小學(xué)美術(shù)第6課秦陵兵馬俑教學(xué)設(shè)計(jì)★(參考版)
2024-11-14 19:20本頁(yè)面
【正文】 。三、充足課后拓展內(nèi)容。再教設(shè)計(jì)：一、充分地引導(dǎo)學(xué)生去欣賞、感受、探究新穎眼鏡的形狀多樣美、色彩多樣美。三、拓展不充分，沒有很好地教育學(xué)生如何從我們的生活中找創(chuàng)作素材。二、作品展示時(shí)間短，學(xué)生沒有充分相互交流。四、在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的一定的創(chuàng)造與動(dòng)手能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到美術(shù)的快樂。二、能夠利用圖片帶領(lǐng)學(xué)生欣賞一些新穎的眼鏡，引導(dǎo)學(xué)生從形狀、色彩等方面進(jìn)行分析，大膽鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的感受培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。梳理小結(jié)制作步驟情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感。引導(dǎo)學(xué)生初步感受新穎眼鏡獨(dú)特夸張的形狀與色彩。讓學(xué)生了解“眼鏡”文化，了解“眼鏡”除了具有實(shí)用價(jià)值以外，還具有審美價(jià)值。本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域，選擇各種各樣的新穎的眼鏡為探索內(nèi)容，貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。與小組同學(xué)共同制作一個(gè)簡(jiǎn)單的兵馬俑陣。圖6—陶馬、套車賞析。課件欣賞，觀察分析陶俑、陶馬、陶車的結(jié)構(gòu)及其形態(tài)特點(diǎn)，為俑陣的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。圖3—二號(hào)坑：有一千多件兵馬俑，是以戰(zhàn)車、騎兵為主組成的4個(gè)兵種混編的陣列。圖1—概況：秦始皇陵兵馬俑總面積2萬余平方米，排列有序，氣勢(shì)磅礴，是秦王朝強(qiáng)大軍隊(duì)的縮影。今天我們就一起來關(guān)注這一項(xiàng)氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)創(chuàng)舉。設(shè)計(jì)理念：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解一些考古常識(shí)，提高文物保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)文物的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)具有藝術(shù)價(jià)值的文物的了解和表達(dá)。能通過調(diào)查、分析、討論、評(píng)述等方式。六、板書設(shè)計(jì)第四篇：秦陵兵馬俑教學(xué)設(shè)計(jì)第6課 秦陵兵馬俑(活動(dòng)二)教學(xué)目標(biāo)：了解秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)發(fā)覺過程，認(rèn)識(shí)秦兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值。(五)小結(jié)作業(yè)教師以提問形式與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)。塑造結(jié)束后倡議全班把制作的兵馬俑按照秦陵俑坑排列方式排列在講桌上。(四)鞏固提高教師布置練習(xí)任務(wù)，明確創(chuàng)作要求。討論完畢總結(jié)并發(fā)言：兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，是秦始皇死后隨葬的人形俑，為了歌頌秦始皇的個(gè)人功績(jī)。(三)具體分析教師繼續(xù)展示車兵、普通士兵、軍官的頭部和鎧甲的圖
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