freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學(xué)生心理健康教育個案分析(參考版)

2024-11-14 19:16本頁面
  

【正文】 。六、教育感悟:孩子如花,每個孩子都有自己的花期,有自己獨(dú)有的色彩,有的花期早,爭芳斗艷,有的姍姍來遲,久久不開。教育的結(jié)果不是一蹴而就的,這是一個長期而漫長的過程,但是我相信愛的力量,我相信每個孩子都是可以塑造的天使。而是馬上坐端正。四、教育結(jié)果:周某某還是那樣的活潑好動,愛發(fā)脾氣,但是比起之前似乎懂得了控制自己,制止力有了一些提高,偶爾還是會管不住自己的手,動動旁邊的同學(xué),有時靠在那里,坐姿不端正,有時候也會大聲的插嘴。她哭鬧會影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí),到時候大家成績不好,就會影響班級的榮譽(yù),培養(yǎng)她的集體榮譽(yù)感。剛開始的態(tài)度很強(qiáng)硬,通過幾次溝通后,媽媽的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,明白了教育需要家庭和學(xué)校雙方配合的。但是,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)問題跟她媽媽交流的時候,家長還不怎么配合,自認(rèn)為自己孩子還是可以的,聽話懂事。2.通過了解周某的這種情況主要是應(yīng)該是家庭不良的教育因素影響。這類孩子平時管不住自己的手腳,言行舉止不分時間、場合,課堂上坐不住,愛惹是生非,影響其他同學(xué),課間常因自控力差而與同學(xué)發(fā)生摩擦,導(dǎo)致出現(xiàn)攻擊性行為。另外,我感覺的思想比較單純幼稚,有時不能控制自己行為,但有改正的愿望。一有什么不順心的事,馬上嚎啕大哭,不管是上課還是下課,所以經(jīng)常影響到全班同學(xué)。一、案例介紹:我班有一個學(xué)生,叫周某某,剛?cè)雽W(xué)那一會兒,學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差,上課經(jīng)常玩東西,把鉛筆銜在嘴里,把橡皮擦弄得碎碎的,根本沒有規(guī)矩;作業(yè)書寫跡潦草不是沒有鉛筆,就是沒有橡皮擦。通過觀察了解才明白學(xué)生具有這樣的行為不僅是品行問題,還有其心理問題。他們常常為一點小事弄情緒,或者動別人,有的無緣無故的離開位置走出來,或者扯別人的頭發(fā),想哭就哭等等。只有不斷的對教學(xué)方法進(jìn)行探索,才能在外來務(wù)工子女的教學(xué)上有所突破,有所收獲第五篇:小學(xué)生教育個案分析有一種教育叫靜待花開林笑微一年級的學(xué)生剛剛從幼兒園上來,由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。要用極大的毅力和耐心去做細(xì)致的工作。對有問題的學(xué)生,不要輕易放棄,要了解其原因,多從心理的角度去分析,并給予真誠的指導(dǎo)和幫助,愛是可以轉(zhuǎn)變一個孩子的一生的。四、總結(jié)家庭環(huán)境、學(xué)校教育對學(xué)生成長的影響是巨大的。只要尹曉東上課想發(fā)言,我就給他機(jī)會,在全班極力表揚(yáng),讓全班同學(xué)改變看法,愿意和他做朋友,課堂上聽課認(rèn)真了許多,家庭作業(yè)基本上能完成,有時還積極發(fā)言,與同學(xué)的關(guān)系也融洽了許多?,F(xiàn)在尹曉東的父親能常和孩子溝通,也不是一味的打罵,也要對他多一些表揚(yáng),少一些批評,對于他的學(xué)習(xí)多關(guān)心,他媽媽晚上不上班經(jīng)常陪伴孩子做作業(yè)到深夜,一起培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)與家長溝通。偶爾寫好了一次作業(yè),我會真誠地說:“如果你的作業(yè)每次都寫得這樣認(rèn)真,那該多好??!”這樣的表揚(yáng)既培養(yǎng)了孩子的自信心,又使孩子有目標(biāo)可尋,孩子自然不會產(chǎn)生滿足感。一點做得好,通過表揚(yáng),樹立他的自信心,使他有追求更高目標(biāo)的意愿。(1)心理引導(dǎo)。一個贊許的眼神、一句熱情的鼓勵、一次和藹的談話,甚至是拍一下他的肩膀之類親切的動作,縮短師生間的心理差距,建立起深厚的師生情誼,并且在生活上予以幫助,自然就會消除恐懼、自卑的心理,主動地向教師吐露心跡、敞開心扉地親近教師,從而接受教師的教育,隨時關(guān)注他的行為表現(xiàn)。愛引人注意的孩子,多半是因為“情感饑渴”,教師要多給他們愛撫。這些都是他失去學(xué)習(xí)興趣之后而形成的不良行為習(xí)慣。很多家長對孩子沒有要求,大多數(shù)家長表示孩子能上什么程度就上到什么程度,以后孩子能干什么就干什么。這是因為他長期得不到家長老師的關(guān)懷,使其心理嚴(yán)重失衡,渴求受人關(guān)注。這一切導(dǎo)致其成績下降,對學(xué)習(xí)沒有興趣,他們流動性大,在語言、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣上有著很大差異,由于基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,加之教材、進(jìn)度或語言不同等原因,往往缺乏學(xué)習(xí)的信心和動力,同時外來務(wù)工子女來到城里學(xué)校,由于家庭經(jīng)濟(jì)收入懸殊、文化背景的差別,造成了這些孩子的心理落差。家庭方面,父母打成習(xí)慣了,也不怕了,道理、好話也講了,過后又恢復(fù)原樣了,頗感束手無策。造成同學(xué)之間不團(tuán)結(jié),班級不安班級不安寧。課后作業(yè)馬虎,字跡潦草,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),不守紀(jì)律,不講文明,不懂禮貌的行為時有發(fā)生。六年級轉(zhuǎn)到我們學(xué)校,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,不善學(xué)習(xí)。父母在廣州務(wù)工。愿每一位教師、家長不光有愛,而且善于愛。學(xué)生需要愛,教育呼喚愛。加強(qiáng)對青少年心理健康教育,也是走出傳統(tǒng)德育困境的需要。這樣做,將使班主任工作的實際效果大打折扣,也培養(yǎng)不出學(xué)生對學(xué)習(xí)與生活的健康和積極的態(tài)度。因此,開展心理健康教育是實施素質(zhì)教育的一個必不可少的環(huán)節(jié)。生存與發(fā)展是當(dāng)今世界性的教育主題,而生存和發(fā)展有賴于優(yōu)良的素質(zhì)。心靈的交往,熱情的鼓勵,溫暖著他那顆冷漠的失望的心,使他重新回到了班集體中。開始,他漲紅了臉,講得結(jié)結(jié)巴巴的,我用鼓勵的眼神望著他,親切地對他說:“老師相信你一定能行的!”結(jié)果他講得很流利,得到了全體同學(xué)的掌聲,他的臉上也露出了久違的笑容。但我并不滿足于此,一直尋找讓他重新振作的契機(jī)。同班級同學(xué)知道這種情況之后,主動利用放學(xué)后的時
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
研究報告相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1