【正文】 為慶六一排練節(jié)目。講究衛(wèi)生，從我做起。四：活動(dòng)內(nèi)容及安排三月份：主題中隊(duì)會(huì)研討開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育，利用隊(duì)會(huì)時(shí)間經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全。加強(qiáng)溝通，促進(jìn)隊(duì)員心理素質(zhì)健康發(fā)展，針對(duì)隊(duì)員出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，面談，并注意與家長(zhǎng)的溝通。2：培養(yǎng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。所以，這學(xué)期我中隊(duì)將開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。假期法制安全教育指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第五篇：四年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃四一班中隊(duì)工作計(jì)劃一：中隊(duì)基本情況分析這一學(xué)期共有52位隊(duì)員，其中女隊(duì)員20人，男隊(duì)員有32人，大部分隊(duì)員平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。期末總動(dòng)員。班級(jí)親子活動(dòng)?！皯c元旦、迎奧運(yùn)”聯(lián)歡活動(dòng)。十二月：繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)。舉行第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?！皭?ài)科學(xué)”主題黑板報(bào)。班干競(jìng)選。班隊(duì)活動(dòng)：隊(duì)前教育和少先隊(duì)知識(shí)教育繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)交流月活動(dòng)?！坝瓓W運(yùn)第五屆“小小科技博覽會(huì)。展新姿”飛帕墊球大比拼比賽)。班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。四、具體工作安排：九月：慶祝教師節(jié)，了解教師節(jié)知識(shí)，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，出慶祝板報(bào)(慶祝教師節(jié)和安全教育結(jié)合)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、好學(xué)、遵紀(jì)的良好品行，構(gòu)建和諧、衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境。三、具體措施：抓好班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。創(chuàng)建良好、和諧的班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)體凝聚力。進(jìn)一步完善常規(guī)管理，形成班級(jí)特色。制定寒假計(jì)劃，安排好學(xué)生的寒假生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。十二、一月份慶元旦活動(dòng)家長(zhǎng)課堂班會(huì)“我不比你差”班會(huì)“學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃”德育工作評(píng)價(jià)，寫(xiě)好特色評(píng)語(yǔ)。評(píng)選體育之星。開(kāi)展陽(yáng)光少年系列活動(dòng)。開(kāi)展“尋找先烈足跡”的班隊(duì)活動(dòng)?！拔易宰o(hù)我安全“主題活動(dòng)十月份慶祝國(guó)慶，愛(ài)國(guó)主義教育。寒假作業(yè)展優(yōu)，樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵。競(jìng)選中、小隊(duì)干部，培養(yǎng)學(xué)生能力，做到人人管人，人人被管。通過(guò)“尋找先烈的足跡”“體育鍛煉”“感恩節(jié)”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生鍛煉身體、熏陶人格。嚴(yán)守班規(guī)，賞罰分明。與任課教師、生活老師加強(qiáng)交流溝通，全心全意為學(xué)生服務(wù)。針對(duì)以前班隊(duì)管理中的不足對(duì)癥下藥，讓班級(jí)管理邁上新臺(tái)階。采用“一幫一”的方法，師生形成合力幫助潛能生樹(shù)立信心，提高學(xué)習(xí)、生活能力。(5)鼓勵(lì)學(xué)生在家做力所能及的家務(wù)。(3)認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)布置美化教室，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。(3)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性。智育(1)鼓勵(lì)學(xué)生使用工具書(shū)等培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。(5)加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)。(3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。具體目標(biāo):德育(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和師生共訂的《班級(jí)公約》。明白生活條件的優(yōu)越，懂得珍惜。通過(guò)活動(dòng)、班會(huì)及日常生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)會(huì)保持好心態(tài)，健康快樂(lè)每一天?！捌桨残@，與‘安全’同行”誠(chéng)實(shí)守信、大方處事、禮貌為人感恩社會(huì)、通曉事理熱愛(ài)學(xué)習(xí)、形成習(xí)慣特色目標(biāo)：修身養(yǎng)性。注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)良好習(xí)慣和品德。三、班級(jí)目標(biāo)創(chuàng)“特色班級(jí)”、張揚(yáng)個(gè)性、形成特色、健康成長(zhǎng)四、行動(dòng)指南培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神。許多孩子已學(xué)會(huì)做學(xué)校和班級(jí)的小主人，能基本獨(dú)擋一面了。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們?cè)絹?lái)越懂事。全心全意服務(wù)于少年兒童的健康成長(zhǎng)，努力引導(dǎo)孩子們做到“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，讓校園充滿生命的活力，為和諧社會(huì)培養(yǎng)和諧的人。假期安全教育。評(píng)四好少年。評(píng)品德高尚好少年。五月份尋找我身邊的勞模?！笆掷值吞夹小被顒?dòng)。四月份“悼念先烈，感恩社會(huì)”教育活動(dòng)。3.“護(hù)綠”活動(dòng)。協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到期良好效果。形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。教育學(xué)生養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣。加強(qiáng)法制教育。認(rèn)真落實(shí)每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點(diǎn)。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方面，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。繼續(xù)精心培養(yǎng)小干部。二、中隊(duì)基本情況分析我班共有學(xué)生51人，其有30名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)比較突出，有89個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，成績(jī)良好，還有56個(gè)同學(xué)自制力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差。四年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，形成“團(tuán)結(jié)