【正文】 有個別孩子做作業(yè)時的態(tài)度非常不認(rèn)真，而且字寫得極之馬虎。值日生的衛(wèi)生工作做得越來越出色。小組長的組織能力越來越強。（鏈接上課的圖片）孩子們已初步養(yǎng)成了認(rèn)真聆聽的良好習(xí)慣。孩子們早上回到教室能自覺交作業(yè)，然后拿出書來早讀。大部分同學(xué)都能做到按時按質(zhì)地完成作業(yè)。（超鏈接到吃飯的照片）大部分的同學(xué)已掌握了正確的握筆姿勢和坐姿，而且做到書寫認(rèn)真、整潔。他們亂丟垃圾的習(xí)慣有所改善，他們已經(jīng)知道不能將垃圾變成孤兒，要將垃圾送回家。同學(xué)之間，他們能夠做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助、互相謙讓。一、回顧班級、校級活動及所獲榮譽精彩的小學(xué)生活校級比賽二、表揚孩子進(jìn)步了的地方孩子們的文明禮貌已較好地養(yǎng)成。很多時候還要家長簽名按時交回執(zhí)。：上課積極發(fā)言有：作業(yè)寫得好的有：最后提醒各位家長:：45到學(xué)校，請不要太早，中午11：45放學(xué)，下午1：20開校門，2：：00放學(xué)，請家長一定要記牢，掌握好時間，及時接送孩子。因此，我們要做的是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會。因為每一個孩子都想學(xué)好，都想考好，都想得到家長、老師的表揚。從期中成績來看，咱們班的孩子沒有出現(xiàn)偏科的問題。四、有關(guān)于期中成績和近一段時間學(xué)生的在校情況。慢慢養(yǎng)成獨立完成作業(yè)并學(xué)會自我檢查的習(xí)慣。教會孩子一些日常生活的基本技能。還有一、二年級的學(xué)習(xí)重點是識字、認(rèn)字，所以我們家長也要盡可能創(chuàng)造孩子識字、認(rèn)字的機會，如上學(xué)路上、逛街時看到的招牌、廣告上的字，教會孩子認(rèn)識新字、鞏固學(xué)過的字。我們學(xué)校為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天午讀都有半小時的閱讀時間讓孩子讀讀課外書，希望家長大力支持。認(rèn)為有價值的書可以買下來。除了學(xué)習(xí)課本知識外，還提議家長盡可能向孩子提供更多的閱讀機會、讓孩子盡可能從課外獲取豐富的知識，同時能鞏固學(xué)生對子的認(rèn)識。聽寫時，要求字體工整，寫拼音。家聽就是非常重要的復(fù)習(xí)鞏固?！衣?，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，幾乎是每天都上新課，上午學(xué)習(xí)課文，下午學(xué)習(xí)生字。這也是我此次家長會最想說的。好習(xí)慣會讓孩子們受益終生。為了玩而應(yīng)付作業(yè)，會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。因為家長不過問而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。一旦孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣之后，我們可以再慢慢放手。給家長的幾點建議：希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)：其實我知道我們家長的工作都很忙，但是孩子的學(xué)習(xí)也是不可耽誤的，即便再忙也應(yīng)該陪伴孩子的，因為事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成長過程卻不能等，坐下來，權(quán)當(dāng)是休息，陪孩子做作業(yè)，讀讀題，檢查檢查作業(yè)完成情況，有時候還需要您檢查之后的簽名。自從上一次家長會到現(xiàn)在，他們一直簽字。千萬別隱瞞。所以，我就要求學(xué)生在家必須讀書1020分鐘，然后簽名。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心。熟讀成誦。他連句子都不知道在哪，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題，長期以往，后果真是不堪設(shè)想。所以孩子在家讀課文，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文，否則，他肯定是跟不上。個別同學(xué)晚上作業(yè)完不成，我打電話請家長配合。這一項作業(yè)，就要請各位家長給予配合，支持。比如晚上布置的預(yù)習(xí)課文中，要求學(xué)生用心地把課文讀三遍。，錯題不改正。三、有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題和怎么辦孩子們存在以下問題：，經(jīng)常分神，開小差，講話，也有部分學(xué)生不愛動腦筋，不愿開聲讀書。還有更重要的是，穿校服一定要拉鏈。這里我想再強調(diào)一下是洗澡這件事，天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響孩子們的身體健康。天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗頭，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的個人衛(wèi)生。也不要在校門口買零食。如果給了，就會導(dǎo)致更多的同學(xué)來向這個同學(xué)要零花錢。如果孩子生病了，您不就更擔(dān)心了嗎?(2)孩子帶零花錢會導(dǎo)致孩子們之間的矛盾。可是這里存在很大的安全隱患。尤其是一些在學(xué)校搭食的孩子，家長更要注意。希望家長要提醒檢查。雖然我們班的同學(xué)沒有出現(xiàn)這種情況，但在這我是有必要提醒一下。二怕孩子在校門口等待的時候和別的孩子玩耍出現(xiàn)意外。語文不讀是不行的早讀是非常寶貴的時間，請各位家長一定準(zhǔn)時把孩子送到學(xué)校。早上7點35應(yīng)讓孩子坐在教室里。咱們班的大部分家長都能按時接送孩子，對此我對大家對我工作支持表示感謝。今天我想就以下幾個方面和家長進(jìn)行溝通。今天，我們大家為了孩子相聚一堂。小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿2下午好!首先對各位家長在百忙中抽出時間來參加家長會表示感謝!在開學(xué)到現(xiàn)在的這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時也暴露了不少問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題?；貋砗人?，站隊。作為這次班會的結(jié)束吧！填寫信息表格。最后，讓我們以《朗讀手冊》上的這段話作為這次班會的結(jié)束語吧，請所有家長跟我一起讀：：你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。而且，今天是一年級的第一天啊，一切從頭開始。咱們班的這群孩子，我也會一直為他們記下去。最喜歡一首詩中的句子：“愛是什么？愛就是回首往事，沒有人像我一樣，把你的一切記得這么多，這么好。三年來，我通過寫教育博客，記錄著他們的成長和足跡，暑假里我整理一下三年來的文字，發(fā)現(xiàn)為他們寫下了二十五萬字的教育隨筆。我建議家長能為孩子寫成長隨筆。你要做的是，每天能耐心傾聽孩子的背誦，給予鼓勵，每天能和孩子共讀，提早打開孩子的閱讀之門。孩子們，你喜歡這些精彩的繪本和兒歌嗎？今天啊，為了迎接你們，我特意準(zhǔn)備了一首兒童詩送個給大家呢！孩子們，跟我一起朗誦一遍好嗎？《新新的我》。還有上古童謠和古詩《弟子規(guī)》等，重復(fù)地讀，孩子會覺得乏味，這是吟誦，古詩在創(chuàng)作的時候，都是按照平仄的韻律來做的，古人讀詩就是這樣唱出來的，這符合詩歌的創(chuàng)作規(guī)律，唱起來，比讀更容易記憶?；谶@一理論，我們一開學(xué)就把帶領(lǐng)孩子朗讀這些把常規(guī)要求編成的兒歌，這樣既符合孩子的認(rèn)知規(guī)律又滲透了常規(guī)教育。有研究發(fā)現(xiàn)，在這個年齡段的孩子。這是我準(zhǔn)備好的部分，兒童詩的課件，幾遍下來，孩子基本當(dāng)堂背誦。所以我們的背誦，是將現(xiàn)代媒體和活潑的教學(xué)形式相結(jié)合的?！边@樣溫暖人心的句子，如果我在童年時代就能埋在心里，我的心態(tài)會更從容些。多見闕殆，慎行其馀，則寡悔。為了彌補我自己的缺憾，我也背經(jīng)典，要求孩子做的事，我自己首先會做到，我每天早上六點起床背《論語》，一個暑假背誦了半部論語。我們這一代人，小時候受魯迅批判國學(xué)之風(fēng)的影響，童年時代都遠(yuǎn)離經(jīng)典，且視其為糟粕，其實我們是精神缺失的一代，感覺沒有根。不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是在古代的私塾里，孩子上幾年學(xué)就可以吟詩作對，出口成章，而現(xiàn)在有的本科畢業(yè)生，做首打油詩都很難，這是為什么？這與古代孩子大量背誦經(jīng)典是分不開的。我想通過閱讀，在一年級基本突破識字關(guān)。讀時，用手指著字來讀，這樣可以加快孩子對漢字的熟悉。孩子們在這個年齡段，正是喜歡聽別人讀故事的時候，即使認(rèn)字不少能獨立閱讀的孩子，他們依然喜歡聽別人讀，你不要嫌她懶，這是孩子的天性。李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》這是家長的閱讀，那么孩子呢？這個學(xué)期我會帶領(lǐng)孩子閱讀大量閱讀經(jīng)典繪本，繪本就是圖畫的故事書，你看。崔利斯的《朗讀手冊》。把時間留給全家一起讀書吧。聽到這，我們還有什么理由說自己學(xué)歷低，時間忙而陪不了孩子呢？從今天起陪著孩子閱讀，讓你的家庭充滿書香。幾年后，優(yōu)秀的兒子從航空大學(xué)畢業(yè)，可是父親卻得了食道癌。此后兒子小學(xué)、中學(xué)漫長的十二年的求學(xué)生涯，每一晚，這位父親都陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，父子兩頭對著頭，話不多，但埋頭寫字的身姿是那樣相似。有一個單親家庭，父親是一個地道的農(nóng)民，認(rèn)識的字不過一百個。”所以，如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起，———和孩子一道安靜地看書。關(guān)于閱讀。這是我要說的第二個問題。那這個問題的原因在哪里？大約因為語言的老套，孩子早就厭煩了。就像剛才，我教會孩子學(xué)會傾聽一樣。當(dāng)您除了叫喊不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被您訓(xùn)練成“很難對付”的人了，這樣的孩子，到了學(xué)校是不能期待老師的和風(fēng)細(xì)雨，對他產(chǎn)生作用的。因此，對一年級的孩子，培養(yǎng)他的靜氣，是我們老師家長共同的責(zé)任。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。我建了一個球球群：說了這么多，孩子們聽累了嗎？我教大家做一個手指操放松一下好嗎？第四、關(guān)于語文教學(xué)的想法培養(yǎng)孩子的靜氣。在以后的學(xué)習(xí)生活中，有什么事情，我們可以及時溝通。因為他們年齡小，自制力差，當(dāng)上班長后，萬一不能表現(xiàn)那樣出色，在同學(xué)的中的威信會漸漸降低，到時再撤銷班長職務(wù)，反而對孩子傷害很大。如果孩子能力強、品行好，那他自然最終就會成為老師的好幫手。班干部問題我一直不贊同在小學(xué)的班級里形成金字塔式的班委權(quán)利機制，只要服務(wù)功能齊全就行了。所以，請您體諒我，沒必要再來要求單獨給孩子調(diào)座位。所以我們排座位是先按照高矮個的標(biāo)準(zhǔn)坐下，每三個周南北循環(huán)一次，同時前后三排分別滾動調(diào)換位置，盡最大可能保證公平公正、合理性。良好地作息習(xí)慣（早睡早起，晚8：30前上床睡覺，早最好7：00前起床）；衛(wèi)生習(xí)慣（穿戴整潔、注意個人衛(wèi)生）第三、解釋兩個家長頗為關(guān)注的問題。每天的書包都要整潔。每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品（前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備，之后讓孩子自己整理，家長檢查）；不必所有的書都帶，上什么，帶什么！不用自動鉛筆，不帶小刀和鉛筆刀，在家給孩子削好木頭鉛筆，每天三支就可以。真的餓了，可以找我。下雨時，在家里教好孩子怎樣疊雨衣，準(zhǔn)備好備用袋，在大廳，把腳上的泥用力跺一跺，雨衣疊好放進(jìn)去。（執(zhí)勤時，看見女孩站在路隊里，家長讓孩子出來，孩子為難，家長說，出來吧，那么多事！記錄下來，老師說了孩子，心里陰影，教育要一致）。上學(xué)時送到接孩子的地點讓他自覺站隊進(jìn)學(xué)校，培養(yǎng)自主能力。我們的上學(xué)時間為：上午7：50到11：30，7：40之前不允許到校；下午2：40—4：50，2：30之前不允許到校。第一、尊重學(xué)校管理規(guī)定。第三、解釋二個大家關(guān)注的問題。今天我要說四個問題：第一、尊重學(xué)校管理規(guī)定。孩子就像一顆種子，他自身擁有完善自己，自我發(fā)展的力量，我們老師和父母要做的，不是指揮著這顆種子，那片葉子必須向著哪個方向長，而是要盡自己所能，為其提供肥沃的土壤，充足的陽光，適宜的水分，我們只想讓他茁壯！這就夠了。此時此刻，相信大家的心里都很忐忑，我的孩子會適應(yīng)小學(xué)生活嗎？老師兇不兇？我的孩子會不會顯的弱，被淘汰，能不能當(dāng)官??？呵呵，這些問題，纏繞在心頭，折磨的好幾晚都不能安睡了吧？同為人母，這樣的心情，我非常理解。而且，董老師還要交給你們，一個任務(wù)，幫助我看看你的爸爸媽媽，是不是一個聰明的爸爸媽媽，他們會傾聽嗎？結(jié)束的時候，悄悄地告訴我好嗎？好了，家長朋友們，現(xiàn)在可以開始開會了。孩子們，你學(xué)會了嗎？怎樣做一個聰明的孩子啊？會用耳朵認(rèn)真地聽，用眼睛仔細(xì)地看，用心管著小嘴巴的孩子?？谠谀睦?？心的上面。孩子們，有誰認(rèn)識這個字呀？“聰”！對啊，你真了不起，是的，這個字啊，是“聰明”的聰！那么你想做一個聰明的孩子嗎？董老師來教你做個聰明的孩子好不好？你看，這個字的旁邊一個大大的“耳朵”，原來啊，要想變得聰明，必須學(xué)會用耳朵好好地聽，聽聽老師在說什么。親愛的孩子們，首先，我要祝賀你們！從今天起，你就是咱們金海岸小學(xué)一名光榮的小學(xué)生了！讓我們一起在這里快樂地學(xué)習(xí)、游戲。這位是咱們班的輔導(dǎo)員辛丹老師。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎大家分享。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。但在工作中也難免會有些不足之處。他們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高，家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會他整理書包。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。我們學(xué)校在讀書臺旁，自古就是一個讀書學(xué)習(xí)的好地方，環(huán)境是全省乃至全國最好的，隨著擴建工程的實施，今后我們學(xué)校在這方面會更具特色和優(yōu)勢。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩子求學(xué)的熱情。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機會等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。為什么有的學(xué)生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。三、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是危險的。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。要培養(yǎng)孩子堅強的意志學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。要多用表揚激勵的方式。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長應(yīng)該做些什么？一、物質(zhì)準(zhǔn)備除了必要的文具（如數(shù)學(xué)