【正文】 第一篇：小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿瓊河小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿（陳思）各位家長：大家晚上好！很感謝大家在百忙之中抽空參加這次的家長會，這是對學(xué)校以及我們教育工作的關(guān)心和支持！召開這次家長會，目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，具體細(xì)致的交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同探討如何幫助孩子在各方面得到更深遠(yuǎn)的發(fā)展。我主要有幾個問題想和大家說說：一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣一個孩子要有健康的心理和良好的生活和學(xué)習(xí)方式，講具體一點(diǎn)就是個人習(xí)慣，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。我主要講的是幾個重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣傾聽的習(xí)慣我們的孩子都是獨(dú)生子女，從小都是家里的寶貝。在他們的世界里，往往都是以自我為尊。他們很少能意識到傾聽的重要性。作為大人的我們，要讓孩子意識到只有認(rèn)真傾聽，才能揚(yáng)長避短，學(xué)習(xí)別人的長處，變成自己的優(yōu)勢，人才會進(jìn)步。獨(dú)立的習(xí)慣獨(dú)立包括很多方面，我主要說的是獨(dú)立讓孩子讀題審題、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。我們的孩子到目前為止已經(jīng)掌握了題目中的大部分的字，在家做作業(yè)的時候，家長可以幫助孩子讀不會認(rèn)識的字，剩下的部分則是要求孩子在限定時間內(nèi)完成。遇到孩子不會做的時候，家長要啟發(fā)方法，而不是輕易告訴他們答案，做完還要逐步要求孩子先自己檢查，然后才給大人檢查。這樣他們做題目才不會有依賴性，才能養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。認(rèn)真寫字的習(xí)慣孩子的智力與個性的差異，決定了孩子的學(xué)習(xí)成績有所差異?？墒菬o論成績是好是壞，我相信字一定是每個孩子都能寫好的。從小要求他們把字寫好，不但能養(yǎng)成他們認(rèn)真做事的習(xí)慣，而且也決定了他一輩子的個人習(xí)慣的好壞。課外閱讀的習(xí)慣我們的孩子還有一個比較薄弱的地方就是課外知識明顯不足，這樣會約束以后孩子的發(fā)展的。家長在孩子做完課內(nèi)的作業(yè)后有時間可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子看些健康的書籍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，掌握一些在課堂上無法掌握的知識，這樣對孩子的一輩子都受益。有興趣、學(xué)有余力的孩子，還可以讓他們學(xué)習(xí)奧數(shù)，逐步培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維，掌握多種的解決問題的數(shù)學(xué)方法。迅速專心做事的習(xí)慣我們有很多孩子經(jīng)常在課堂上或在家做作業(yè)的時候，總是很不專心，注意力難以集中，速度非常慢。這就需要我們在他們做作業(yè)或做事的時候，多留意觀察，找出他們不專心或者是速度慢的原因，對癥下藥，長期持續(xù)地進(jìn)行訓(xùn)練，幫助他們逐步改正這個不良習(xí)慣。二、希望家長配合的幫助監(jiān)督孩子的家庭作業(yè)家長每天晚上在家應(yīng)該盡可能監(jiān)督孩子完成作業(yè)。做作業(yè)前，還要檢查下孩子的之前作業(yè)的完成及訂正情況。對于經(jīng)常不完成作業(yè)的孩子，家長不要單方面相信孩子說沒有作業(yè)，而是要問問其他孩子或者問我以作證實(shí)，堅(jiān)決要杜絕孩子撒謊不做作業(yè)的壞習(xí)慣。做完之后，要幫助孩子檢查一下，哪怕做家長的不會看正確率，至少也要看看有沒做完，字寫的好不好。正確對待分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果；作為家長，應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？分?jǐn)?shù)很重要，我們始終應(yīng)把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼。作為家長，應(yīng)該關(guān)心孩子什么時候考試，成績?nèi)绾?，還有更重要的就是幫助孩子分析考卷中的得與失，是否訂正好，有沒簽上家長名字，就是教師判斷學(xué)生是否與家長一起認(rèn)真分析試卷的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。這次的半期考考卷內(nèi)容比較簡單，很多孩子分?jǐn)?shù)都在九十分以上，但是我們不能就此滿足，因?yàn)槲乙舶l(fā)現(xiàn)很多孩子的計(jì)算和解決問題的基本功還不夠熟練，做考卷速度較拖拉，需要進(jìn)一步磨練，這也是我們接下來進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)的地方。持續(xù)練習(xí)口算對于低年級孩子而言，有些基本功是很重要的?？谒憔褪瞧渲兄弧Ｎ椰F(xiàn)在是要求孩子每天在家練習(xí)二十題口算，目的就是要他們通過持續(xù)的練習(xí)熟練掌握計(jì)算的方法，加強(qiáng)計(jì)算的訓(xùn)練。當(dāng)然，作為家長還可以針對孩子知識上的不同缺漏處，給孩子適當(dāng)補(bǔ)充一些題目練習(xí)，不過要掌握練習(xí)的訣竅就是“宜精不宜多”。尊重長輩、尊重老師一位讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生信服的教師，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科，所謂“親其師，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師，家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大，所以作為家長盡量要讓孩子樹立一個尊重長輩、尊重教師的意識，哪怕教師有不足之處，家長也必須注意評價的方式與言語，盡量不要給孩子帶來不良的影響。我們要讓孩子尊重長輩、尊重老師，自己要先給孩子帶個好頭，做個好榜樣。當(dāng)然，如果家長對我們教師工作上有什么意見和建議的話，我歡迎大家開誠布公和我交流。最后，我想和大家說一個故事： 很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂。爺爺、奶奶老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤釉?。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。”今天，我為什么要講這個故事？因?yàn)椤把詡魃斫獭笔侵袊彝ソ逃膬?yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；而今天你如果主動理解孩子，他們以后也會懂得考慮問題要從別人的角度出發(fā)。說了這么多其實(shí)我就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位，父母是孩子的第一任老師，有的家長認(rèn)識到孩子教育的必要性和重要性，給予孩子耐心細(xì)致的教育、引導(dǎo)。讓孩子自小就有個好的習(xí)慣，所以進(jìn)入小學(xué)就有個好的開端，也有些孩子自身的智力因素不錯，但從小沒有接受很好的熏陶。有的家庭，家長也很重視，但因?yàn)榉N種原因不見什么效果。還有些家長對自己的孩子很滿意，認(rèn)為孩子不需要過多的壓力和關(guān)注。這些孩子在后續(xù)的學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成績一般，平時表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至打架罵人。還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個原因，忙，是不可避免的，然而，無論怎么忙，都不能忘了孩子。工作重要，掙錢重要，孩子的前途更重要。第二篇：小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長：你們好!首先，非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。在此，感謝各位家長對我們學(xué)校的信任和對我們老師教學(xué)工作的支持和配合。我們召開這次家長會，目的是加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校和在家的情況。給我們老師今后的教學(xué)工作的改進(jìn)提供有效的信息，也給各位家長的家庭輔導(dǎo)提供有效方向。我們班的各位同學(xué)，基本上都能積極主動的學(xué)習(xí)。在課堂上，能夠認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，主動回答問題。課余作業(yè)也能夠認(rèn)真的完成。但是，也有一部分同學(xué)存在上課開小差，精神不集中，作業(yè)完成比較馬虎的問題。在日常生活中，同學(xué)們都講衛(wèi)生，懂禮貌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在性格上，我們的同學(xué)都活潑、開朗，但是，在學(xué)習(xí)和生活上對家長和老師的依賴性很強(qiáng)，缺乏獨(dú)立性和足夠的自信心?？偟膩碚f，我們班還是非常不錯的，班級的學(xué)習(xí)氣氛很濃，同學(xué)們也很有上進(jìn)心。每個同學(xué)都遵守紀(jì)律，同學(xué)之間非常融洽，在生活和學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步。語文和數(shù)學(xué)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們都喜歡她們，師生之間的關(guān)系非常融洽。接下來，我和各位家長討論一下在家庭教育中需要重點(diǎn)注意的幾個問題：首先，家長應(yīng)該對孩子有嚴(yán)格的要求。我們都知道，這個年齡段的孩子，是行為習(xí)慣和性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這個時期養(yǎng)成的壞習(xí)慣長大后會很難改掉。所以，家長一定要嚴(yán)格要求自己的孩子，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣一定要及時糾正。其次，家長要配合老師，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)要有計(jì)劃的習(xí)慣。現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)科目多，學(xué)業(yè)壓力大，如果沒有一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會給今后的學(xué)習(xí)帶來很大的39。壓力，直接會影響學(xué)生今后的升學(xué)，甚至?xí)屍漯B(yǎng)成做事沒有條理的習(xí)慣。還有，要多給孩子鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心。由于每一個孩子都存在個體的差異，難免成績就會有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。再次，要激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂。孩子不肯學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)的時候不用心，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中感受不到快樂。事實(shí)證明，孩子對自己感興趣的事情總是愿意花時間去把它做好，在做自己喜歡的事情的時候，會有豐富的想象力和創(chuàng)造力。所以我們家長一定要嘗試用各種方法去激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。最后，家長要學(xué)會和孩子做知心朋友。要對孩子真正的關(guān)心，要多和孩子溝通，多站在孩子的角度思考問題，這樣，孩子才愿意把自己的想法告訴你，你才能夠準(zhǔn)確的掌握孩子的內(nèi)心動向，及時的作出引導(dǎo)。我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生您的孩子能更好的成長!再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿2尊敬的各位老師，家長朋友們：大家好!我是xx同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的x老師和x老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面，我對教育孩子的一點(diǎn)體會和感受與各位家長交流交流。和所有家長一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)成績，但同時我也會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時候，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷。我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。平時在家里，小朋友放學(xué)回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很注意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚(yáng)孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作，老師對孩子的39。教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。而且我們的語文老師x老師和數(shù)學(xué)老師x老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的好老師來教育孩子，這是我們當(dāng)家長的福氣啊!看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會健康地成長，他將會成為我們的驕傲!祝愿所有的老師：身體健康!工作順利!祝愿所有的家長朋友：家庭美滿!萬事如意!謝謝大家!小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿3尊敬的各位老師，家長朋友們：大家好!我是xx同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的x老師和x老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面，我對教育孩子的一點(diǎn)體會和感受與各位家長交流交流。和所有家長一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)成績，但同時我也會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時候，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷。我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。平時在家里，小朋友放學(xué)回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很注意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚(yáng)孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的`一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。而且我們的語文老師x老師和數(shù)學(xué)老師x老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的好老師來教育孩子，這是我們當(dāng)家長的福氣啊!看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)