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家訪手記[優(yōu)秀范文五篇](參考版)

2024-11-14 19:09本頁面
  

【正文】 。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面也有些好轉(zhuǎn),看樣子他正在積極要求進步,我發(fā)現(xiàn)他的眼睛里時常閃爍著成功喜悅的光芒。是呀,家長如果給孩子多創(chuàng)造動手的機會,放手讓他們?nèi)ュ憻?、去?chuàng)新,當(dāng)他們遇到難題時,我們引導(dǎo)他們多動腦筋多想辦法去解決難題;當(dāng)他們進步時多鼓勵、多夸獎,尋找其閃光點,并把這些閃光點予以擴大,那一定能樹立孩子自我創(chuàng)造的自信心,以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。這次家訪讓我們看見了和在學(xué)校里不一樣的許洋杰,其實他在家里是有很多優(yōu)點的,由于爸媽是雙職工,沒有固定的時間在家,很多時候都是孩子自己在家,只有到時間才去爺爺奶奶那吃飯;平時的學(xué)習(xí)都是自己安排,不用爸媽操心,自理能力比較強。陽光下,孩子們熱情洋溢的笑臉熠熠生輝,我也感受到了從未有過的幸福。并與家長溝通了教育孩子的理念及方法,針對每個孩子不同的特點,幫助他們找到自身不足。每到一個家庭,都受到家長的熱情接待。雖然學(xué)習(xí)成績相當(dāng),但每個孩子又各有不同,鄭星雅文靜,愛讀書,但對于集體不夠關(guān)心;金鈴能干,大膽,集體榮譽感強,姚小青知識面廣,學(xué)習(xí)成績突出,但其他能力較弱。“綠色”家訪,讓我收獲更多喜悅家訪之前,我精心挑選了被家訪學(xué)生的名單??吹胶⒆右稽c一滴的進步,真的感到很欣慰。并共同商討培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的對策,首先要做到老師和家長經(jīng)常相互交流,然后給孩子提出了要求:做事要專注,要有自制力,上課要積極舉手發(fā)言……家訪后的幾天,孩子學(xué)習(xí)的自覺性有所提高,上英語課時能積極舉手發(fā)言,老師對他的批評次數(shù)也越來越少了。從與家長的交流中得知,家長只在意孩子的考試成績,不注重孩子的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。家訪后的幾天聽王文奇父母說:這一招還挺有效的,孩子在家大叫大嚷的時候越來越少了,在學(xué)校我也發(fā)現(xiàn):孩子說話的聲音大了,還經(jīng)常能看到他與同學(xué)玩的很開心,大聲地笑;書寫工整多了,上課時發(fā)言比以前積極了……孩子們需要家長的愛,更需要家長告訴他們——愛我你就抱抱我。于是我給了他幾點建議:每天早上出門和下午回家時都不夠好的方面要對孩子說“對不起”,孩子才會跟著學(xué)。欣然常常見到急躁性格的父母處理事情的方法,他從何學(xué)到好的一面呢?而王文奇爸媽對待孩子的教育感到很棘手和煩惱,“不是不愛你,而是不知道如何去愛你”。于是我決定去孩子家家訪,看看這孩子的另一面。下面就是我在這次“綠色家訪周”活動中部分家訪手記。此次家訪活動,進一步落實了家校聯(lián)系制度,讓我們老師全方位了解學(xué)生的成長情況,讓孩子得到更多的鼓勵、關(guān)愛和幫助。愛的陽光終于回到了這個不幸的家庭,奇跡真的發(fā)生了??第五篇:家訪手記家訪手記為貫徹落實“家校勤互動,師生共成長”的先進教育理念,充分調(diào)動家?;釉趯W(xué)生健康成長中的積極作用,努力營造學(xué)生快樂成長的和諧環(huán)境,近日,我校組織開展了主題為“萬名教師訪萬家綠色家訪助成長”的集中家訪活動。你愛孩子,他才會愛你,否則只會給他幼小的心靈埋下永久的恨,你說是這樣吧!”他點了點頭。當(dāng)同學(xué)們唱起《世上只有媽媽好》時,他眼里總是噙著淚花,孩子渴望父母,特別是媽媽的愛,孩子心理的苦痛你知道嗎?”孩子爺爺聽后,又一次淚流滿面,后悔內(nèi)疚分明寫在他的臉上。他睜大了眼睛?!叭兆与m苦,有盼頭才過得下去,你有盼頭嗎?”我禁不住的問,他迷茫地搖搖頭。就這樣,我的第三次家訪就開始了。長此以往,孩子怎么會安心學(xué)習(xí),健康成長呢?“不能這樣下去了。其父母又氣又恨,有時甚至把對孩子父親的怨恨發(fā)泄到孫子身上,父子關(guān)系十分緊張。待人十分熱情的梁云告訴我:劉長坤家四口人,爺爺、婆婆、父親(已離棄前妻)和劉長坤。但轉(zhuǎn)念一想,劉長坤的鄰居家有個孩子叫肖婷,是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,他的爺爺梁云教子有方,而且兩家關(guān)系長久見好。當(dāng)時我心里想這家人怎么了?難道不愛自己的孩子?他怎么“不管”、“管不了”呢?我?guī)е唤夂瓦z憾,不得不結(jié)束第一次家訪?!袄蠋焺e兜圈子了,我知道我孫子是個有問題的孩子,我不想管他,也管不了他!”言語中透露出怨恨和無奈。走訪前,我靜靜的思索,仔細尋找了該生身上的閃光點(愛繪畫、愛勞動、愛動腦)到了他家,一陣客套之后,我便在他爺爺面前表揚了一番。三年級班學(xué)生劉長坤,家住石井鋪鄉(xiāng)板廟村(小地名:肖家營)聰明,不做作業(yè),膽子特大,老出事故,有時出現(xiàn)自暴自棄,無論老師用什么方式、態(tài)度與之交流溝通,都收效甚微。我從教
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