小學(xué)三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(參考版)
2024-11-14 19:07本頁面
【正文】 ，減少不及格現(xiàn)象。在忙碌的過程中，教師收獲了幸福!五、存在的不足和需要進(jìn)一步加強和提高的幾點，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。通過研修，我們組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)積極性很高，并且有一定的收獲。，隨時保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后檢查教案，點評交流，通過開展聽課、評課的研討活動，教師們?nèi)￠L補短，不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點工作。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學(xué)的不足。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。課后及時寫好教學(xué)札記。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。四、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對學(xué)生改錯習(xí)慣的養(yǎng)成。中高年級數(shù)學(xué)組成員：王海平、王艷慧、劉娟娟。數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分別建設(shè)三個項目組，每組學(xué)校確定一名教學(xué)骨干作為組長，組長自行選擇確定兩名成員組成項目組，一學(xué)年調(diào)整更換一次。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。通過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合本組教師的特點，我組開展師徒結(jié)對活動。主要程序是先由教師自愿申報，然后由根據(jù)一定比例初評推報，最后是學(xué)校組織專門人員評審確定。二、開展課堂教學(xué)展示活動，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂、迎接教學(xué)示范校驗收活動。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動。分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。從細(xì)節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：一、研讀新課標(biāo)，踐行新理念“研讀新課標(biāo)，踐行新理念”為活動重點，加強我組教師對《2011版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))》的學(xué)習(xí)，不斷提高課程實施水平，構(gòu)建綠色高效課堂。加強教師校本培訓(xùn)和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，“我能學(xué)”，“我會學(xué)”，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。一學(xué)期中全組教師積極參與聽課，并及時寫好聽課記錄或評價。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師能把安排到的課上足、上好。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實搞好培優(yōu)輔差工作。同時為青年教師成長搭建平臺，把外出學(xué)習(xí)的機會讓給她們，我組數(shù)學(xué)教師積極參加校內(nèi)組織數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩，不僅鍛煉提升了教師自己的業(yè)務(wù)能力，同時也為全組數(shù)學(xué)教師提供了更多的學(xué)習(xí)探討交流的機會。每周堅持講一節(jié)課例分析課供教師研討。再次組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四篇：第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)碾頭小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期來，在學(xué)校教導(dǎo)處的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。元月份：期末教學(xué)工作檢查。教學(xué)效果檢測。十二月份：視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。區(qū)數(shù)學(xué)教研活動。生活與數(shù)學(xué)競賽 十一月份：開展教學(xué)研討活動。區(qū)數(shù)學(xué)
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