學校第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-18 13:18本頁面
【正文】 。我們數(shù)學教研組全體老師相信一份耕耘，一份收獲。教師能通過聯(lián)系學生生活實際，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生學好數(shù)學的信心。同時，比賽也使數(shù)學教師更加明確口算練習應持之以恒，特別要對學生加強口算方法的指導和訓練，增強數(shù)學知識的實用性，從而提高學生的運算能力。本次比賽活動以計時筆試的形式進行，10分鐘完成100道口算題。（4）數(shù)學組教師每周至少一次教后小結(jié)，提供一個困惑，每學期至少撰寫一篇有關(guān)自己教學的學科經(jīng)驗總結(jié)或案例。(3)日常實行隨機聽評課制度、年段互相聽課制度和師徒相互聽課制度，及時反饋教學中存在的問題，加強年段和教師教學之間的交流。通過這一活動，極大地鍛煉了老師們獨立備課、上課的能力，提高了數(shù)學教研活動的有效性。每位數(shù)學老師自己備課基礎上，進行第一次試上。（2）開展“一人一課教研”活動。結(jié)合校情，數(shù)學教研組除了每周一次（周四）的研討活動，同時每兩周一年段教師還開展一次集體備課活動，結(jié)合學生實際進行二次備課的同時，也為新教師提供交流所遇的教學問題的機會。（1）完善集體備課制。本學期，以課堂教學為核心，結(jié)合學校部署的各項工作，努力實現(xiàn)主題教研、有效教研，避免無主題、形式主義的教研活動。二、組織教研活動，有效提高課堂效益。同時要求教師在解讀教材的基礎上充分了解學生的學習狀態(tài)，對教學設計進行深入加工，保證教學課堂的有效性。因此，開學初，組織全體教師和年級備課組長參加新課程標準的學習，通過有效學習，教師們對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。一、加強常規(guī)管理，扎實開展教學工作本學期遵循教導處的規(guī)定，按期初教學計劃開足、上足規(guī)定課程，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生、學成績評定各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。本學期，全體教師堅持以數(shù)學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學新課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。更好地進行校本培訓。五、值得思考的問題加強備課組集體活動的有效性。月考出題與考試正常進行，組內(nèi)對考試及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時思考對策加以解決。加強班組整體文化建設。四、常抓常規(guī)工作加強教研組日常工作。首先配合揚子數(shù)學專輯編寫，多位教師定出了很有質(zhì)量的數(shù)學論文。好幾位老師撰寫了很有質(zhì)量的論文。試題是數(shù)學要求的具體化，是課標的載體，對教師理解和把握是一個相當重要的途徑，這種教學研究對培養(yǎng)和指導新教師和外省市教師具有十分有效的意義。同時撰寫心得論文，上升到理論，對整組工作有指導意義。三、加強教學課題和論文研究教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位，做了一些教學的案例研究，通過實踐反思，對學科教學進行科學研究。教研組的活動和工作促進了數(shù)學老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。多位青年新教師都進行公開課匯報，朱海華與周海英參與校際同課異構(gòu)，得到專家教師肯定?；ハ嘟涣髦谱骷记桑蚕碣Y源，初步掌握了制作動畫的基本技能，理解了數(shù)學課程與信息技術(shù)整合的內(nèi)含。為了掌握利用多媒體技術(shù)。聽評課活動促進了我組尤其青年教師教學水平的提高。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。通過設計教案，互相切磋，聽課后認真評課。個體教研與集體活動相結(jié)合。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。也就是對教材單元的教學目標、重點、難點，以及教材的前后聯(lián)系進行分析，重點研究重點落實、突破難點的措施，研究并明確本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，討論選定典型例題和習題，探討課堂教學具體策略和方法，不斷提高教學實效。我們堅持開展聽、評、說課活動。學期初按縣、?？傮w安排制定備課組、教研大組的教研計劃，對教研內(nèi)容、時間節(jié)點和教研要求進行統(tǒng)一布置。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的一種共識。一、堅持學習，不斷更新教學理念教師只有不斷加強學習，才能加強各項修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，才能適應新的教學要求。在今后的教研組工作中，我們將不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結(jié)，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高，讓教研組工作上一個新的臺階。作為數(shù)學教研組的組長，我能力有限，教研活動水平和經(jīng)驗不足，在各位教師的支持和努力下完成了本學期的各項教學教研工作，許多地方還不盡如人意。針對班級及學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質(zhì)量。以生動鮮明
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