【正文】 常言道：送花的人周?chē)际酋r花，種刺得人身邊都是荊棘。同學(xué)之間，同事之間、鄰居之間、師生之間、上下級(jí)之間要學(xué)會(huì)互相尊重，越是親近的人，你說(shuō)話越不能放肆，因?yàn)樵绞怯H近的人越容易受到傷害。這樣你就會(huì)獲得更多的尊重，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中他們也一定會(huì)加倍回報(bào)你的。這都是不尊重他人的不文明行為。尊重是一種品德，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，無(wú)論是對(duì)同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事或是鄰居、朋友甚至家人，都應(yīng)該自覺(jué)踐行尊重，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都希望得到他人的尊重。它反映的是一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德修養(yǎng)。尊重，是人的一生修養(yǎng)以及自我內(nèi)涵的表現(xiàn)，也是人所必須具有品質(zhì)。你對(duì)別人的尊重其實(shí)不僅是尊重了別人也同時(shí)尊重了自己，因?yàn)樽鹬匾矔?huì)使別人對(duì)你肅然起敬。你對(duì)人家的謙虛，其實(shí)不僅是尊重的別人，也是尊重了自己。你適可而止的停住，其實(shí)就是對(duì)朋友的尊重，這會(huì)使友誼的情感升華，更加的牢固。每個(gè)人的內(nèi)心世界都有一個(gè)隱秘的空間，即便是朋友，即使是好的不分你我的朋友，同樣也需要尊重。你只要首先尊重了別人，你就會(huì)在無(wú)形中感動(dòng)對(duì)方，從而也會(huì)贏得他對(duì)你的尊重。雖然，尊重是相互的。每一個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)，也有著自己對(duì)喜怒哀樂(lè)的表達(dá)方式。因?yàn)槿魏稳说臐撘庾R(shí)中都希望獲得別人的尊重。尊重是一種品德。在某種意義上說(shuō)，尊重別人其實(shí)就是尊重自己。就讓我們每一個(gè)人都去先尊重別人吧！因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重你自己！第五篇：尊重別人就是尊重自己尊重別人就是尊重自己日常生活中，我們都希望得到別人的尊重。人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重，但只有你先尊重了他人，才能贏得別人的尊重。到底怎樣才能做到尊重自己，尊重他人呢？我們要真正從行動(dòng)開(kāi)始，有句話說(shuō)得好：“我聽(tīng)到，但隨后就忘了，我看到，也就記住了，我做到，我就理解了。師：你們可以寫(xiě)好后悄悄夾在同學(xué)的書(shū)本中，可以當(dāng)面跟他們說(shuō)，當(dāng)然也可以用行動(dòng)來(lái)告訴他們以后不會(huì)這樣說(shuō)了。或在很多人面前叫別人的綽號(hào)或給別人起綽號(hào)傷害了別人呢？同學(xué)們拿起你們的筆，用卡紙做一張 “心語(yǔ)卡”，寫(xiě)下自己的心里話，送給你曾經(jīng)傷害過(guò)的同學(xué)。師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言我很高興，同學(xué)們都理解了怎樣做才是尊重別人，才能得到別人的尊重。1尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然、尊重知識(shí)。1尊重別人的人才會(huì)受到尊重，尊重別人就是尊重自己1如果我們尊重一個(gè)人，就應(yīng)該希望他以自己的方式，為社會(huì)、為自己而健康成長(zhǎng)，而不是把自己的意愿強(qiáng)加給他人。接納自己，首先要承認(rèn)并尊重現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)中的我，還要善待自己。一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑，對(duì)有的同學(xué)是錦上添花，對(duì)有的同學(xué)則是雪中送炭。尊重是生命成長(zhǎng)的需要，也是做人的一條重要原則。自尊是一個(gè)人靈魂中偉大的杠桿。即使我讀課文不好聽(tīng)，也請(qǐng)大家不要笑我。同學(xué)們有沒(méi)有什么心里話說(shuō)呢？尊重的心里話交流如果說(shuō)，人世間有一種心靈的天平，那就是尊重。女：聽(tīng)了大家的匯報(bào)，我們知道，不同行業(yè)的人對(duì)尊重有不同的理解。生7：我采訪的是一位同學(xué)他說(shuō)，尊重是你不小心碰到別人時(shí)說(shuō)的一聲“對(duì)不起”。生6：我采訪的是售貨員阿姨她說(shuō)，我們每天面帶微笑歡迎每一位顧客，無(wú)論客人是否買(mǎi)東西，我們都說(shuō)上一句：歡迎下次光臨。生4：我采訪的是公交車(chē)司機(jī)他說(shuō)，車(chē)上不吸煙是對(duì)健康的尊重，能主動(dòng)給老人、孕婦讓座是對(duì)他人的尊重。生2：我采訪的是清潔工阿姨她說(shuō)：人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰就是對(duì)我們的尊重。男：同學(xué)對(duì)我們身邊不同行業(yè)的人對(duì)尊重的理解進(jìn)行了調(diào)查，下面請(qǐng)聽(tīng)第五小組他們的調(diào)查結(jié)果。男：尊重是最起碼的道德共識(shí)。男：這樣，人際關(guān)系之間就會(huì)有許多摩擦，就會(huì)失去許多的朋友，就會(huì)在人生的路上，失去許多幫助，失去許多支持。尊重，是人際關(guān)系的起點(diǎn)。別人對(duì)他提出的忠告，他也決不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。誰(shuí)能先來(lái)談一談？男：只有尊重別人的人，才可能正視別人的意見(jiàn)，才有可能接受別人的教育。我更要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@也是對(duì)爸爸媽媽掙錢(qián)讓我們上學(xué)的一種尊重啊！小明：看來(lái)我真是說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是：現(xiàn)在的學(xué)生真是好，學(xué)習(xí)努力品格高，全面發(fā)展樣樣行，自尊自重有禮貌。旁白：你不能走，我還得領(lǐng)你去看看同學(xué)們是怎么學(xué)習(xí)的，看你還怎么說(shuō)。布置這份作業(yè)的目的，就是為了讓每位學(xué)生都能在實(shí)際行動(dòng)中，用心去體驗(yàn)父母對(duì)自已的愛(ài)，從而尊重父母的勞動(dòng)，營(yíng)造融融的親情關(guān)系。小麗：我明白了，學(xué)校布置的作業(yè)就是要我們知道用實(shí)際行動(dòng)孝順父母，學(xué)會(huì)尊重他人，養(yǎng)成“孝、禮、勤”的良好行為習(xí)慣。先休息一會(huì)吧，一會(huì)兒我來(lái)幫你。（旁白：小麗敲門(mén)）孩子回來(lái)了，放假了好不好？這回你可以好好玩一玩了，我去給你做飯。（大家齊聲喊）：不對(duì)，你不尊重自己，也不尊重我們大家。女：下面請(qǐng)欣賞第四小組帶來(lái)的情景劇《小明變了》，由（）同學(xué)為大家表演小品《小明變了》（小明上場(chǎng)，玩世不恭地）：現(xiàn)在的學(xué)生真糟糕，愛(ài)哭愛(ài)笑還愛(ài)鬧，不幫父母不干活，稱王稱霸又撒嬌。說(shuō)到不如做得到，提高覺(jué)悟最重要，彼此尊重樹(shù)新風(fēng)，那才妙。從小尊重要做到，文明禮貌是目標(biāo)，長(zhǎng)大再改行不行？可不好。三句半《尊重他人》老師同學(xué)注意了，四名隊(duì)員站得好，要問(wèn)我們演什么？往下瞧。女：只要認(rèn)真培養(yǎng)，你一定能學(xué)會(huì)尊重別人?！蓖瑢W(xué)們，你們想受到別人的尊重嗎？那么，就請(qǐng)你先尊重他人吧！合：讓我們講文明、講禮貌、尊重他人人格、尊重他人的意見(jiàn)想法、尊重他人的方方面面，使我們的學(xué)校成為和睦的大家庭。”讓我們都學(xué)會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”，讓溫暖的人際新風(fēng)，去融化一個(gè)個(gè)不應(yīng)出現(xiàn)的人和人之間不愉快的疙瘩。師：聽(tīng)了關(guān)于名人的尊重故事，你有什么想說(shuō)的嗎？男：使用文明禮貌語(yǔ)言是尊重他人的直接表現(xiàn)?！边@一番話使肖伯納大吃一驚。分手的時(shí)候，他對(duì)小姑娘說(shuō)：“回家告訴你媽媽，說(shuō)今天和你一起玩的是世界著名的肖伯納。（４）《肖伯納和小姑娘》有這樣一個(gè)故事：美國(guó)戲劇家諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者肖伯納在蘇聯(lián)訪問(wèn)期間，遇到了個(gè)聰明、活潑的小姑娘，和她玩了很長(zhǎng)時(shí)間。男：下面為大家講故事的是（）同學(xué)，故事的名字是《周總理過(guò)潑水節(jié)》（3）《周總理過(guò)潑水節(jié)》1961年，周總理來(lái)到云南西雙版納和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)。在劉伯承的努力下，小葉丹很受感動(dòng)，和劉伯承結(jié)為兄弟。劉伯承告誡戰(zhàn)士們要尊重彝族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，和彝族人民搞好關(guān)系?！北娙苏酒饋?lái)說(shuō)：“主席敬酒，豈敢、豈敢！”毛主席又說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)！”三言兩語(yǔ)，你敬我謙，關(guān)系多么融洽。接到邀請(qǐng)后，大家都很高興。男：請(qǐng)聽(tīng)第二小組帶來(lái)的故事聯(lián)播《尊重》。學(xué)校是文明的圣地、知識(shí)的殿堂，在這里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，而且要做到尊重他人。像這樣的做法，都會(huì)給友好、純潔的同學(xué)關(guān)系蒙上陰影。男：反之，則會(huì)出現(xiàn)關(guān)系緊張，鬧不團(tuán)結(jié)，給學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)不良后果。男：尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利：尊重他人的勞動(dòng)成果；尊重他人的意愿，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么尊重他人的呢？女：同學(xué)們，尊重他人是良好品德的表現(xiàn)。女：“尊重”，指尊重人的尊嚴(yán)，尊重人的基本權(quán)利和責(zé)任，尊重人的價(jià)值，尊重人在自己發(fā)展中的主體地位。女：我們要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。一個(gè)不懂得尊重他人的人，是絕不會(huì)得到他人的尊重的。二、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前，發(fā)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員收集一個(gè)個(gè)尊重的故事；排練有關(guān)節(jié)目：情景劇、朗誦、演講、三句半等；隊(duì)員準(zhǔn)備關(guān)于怎樣尊重他人的演講稿。每一個(gè)人，每一顆星星，都要看到自己的光亮，也看到他人的光亮，尊重自己的思想，也尊重他人的努力，這樣，夜空才會(huì)閃爍，宇宙才會(huì)光輝永恒。每一個(gè)人都有堅(jiān)持自己選擇的權(quán)利，你不必為了顯耀自己的聰明才智而嘲笑他人的主張，更不必應(yīng)為擔(dān)心特人的否認(rèn)而放棄自己的主張，既然主張?jiān)谀X海中形成了，那么它即是合理的，它有其存在的價(jià)值和意義，只是還有待挖掘。我們應(yīng)該清楚，自己并不是太陽(yáng)，別人沒(méi)理由為你而駐足，以你為中心，也沒(méi)工夫來(lái)細(xì)細(xì)品味你的光輝與才智；我們都應(yīng)該很忙，而不是每天把別人像巨人一樣捧著，我們應(yīng)該清楚，自己還不至于像一粒塵埃那么卑微，只能讓人從自己身上踏過(guò)，況且，我們也沒(méi)那么多時(shí)間和精力去吹捧別人。真是現(xiàn)實(shí)，我們謹(jǐn)記—逝去不再。他們只敢于瞻仰他人的偉大與光輝，卻悲劇性地否認(rèn)自己的所有特點(diǎn)，仿佛他們一生都活在他人的世界里，那么的缺乏自我。相反，也有這樣一類人，他們的生活中似乎沒(méi)有自己，他們尋找不到充分的理由來(lái)證明自己的存在，甚至，在他們思想中，自己存在的價(jià)值意義是那么的渺小。第三篇：尊重他人 尊重自己尊