【正文】 對評審過程中的任何舞弊行為，都要進(jìn)行嚴(yán)肅處理?？h教育局、縣人社局對各單位推薦的參評教師名單將通過有效途徑公示后，方可予以上報。凡有下列行為之一者，不得參加本評審：（1）無正當(dāng)理由拒不接受和承擔(dān)學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)，在校外組織補(bǔ)課，舉辦補(bǔ)習(xí)班；（2）工作嚴(yán)重失職或在教育教學(xué)中有重大事故，或者屢出一般事故而無悔改表現(xiàn)；（3）偽造學(xué)歷、資歷、榮譽(yù)等證件，夸大工作業(yè)績，剽竊他人成果；（4）任職期間無故曠課半月以上或因故請假連續(xù)半年以上；（5）未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)編寫、推銷商品性教學(xué)、教輔資料、學(xué)具，組織未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的考試競賽；（6）強(qiáng)迫在校學(xué)生假期、假日參加各種有償補(bǔ)課或培訓(xùn)，不平等對待學(xué)生，以各種借口和手段驅(qū)使學(xué)生輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退班、留級。教師對推薦、評審工作有知情、監(jiān)督、舉報權(quán)。如出現(xiàn)假材料，要追究校長的責(zé)任。11月11日—13日，縣教育局、縣人社局對各單位參評教師進(jìn)行公示。11月1日—2日，各單位將推薦人選的基本情況等額上報縣教育局（填寫推薦花名表）。（二）時間安排 2011年10月25日—27日，各單位傳達(dá)貫徹初審文件和相關(guān)政策。市人社局對評審?fù)ㄟ^的中學(xué)一級教師、小學(xué)（幼兒）高級教師資格復(fù)核后行文，市教育局人社局完善有關(guān)手續(xù)。市教育局、市人社局組織市中評委會進(jìn)行評審。市教育局對參評人員進(jìn)行匯總，并組織安排講課答辯及非一線教師的考試?？h教育局與人社局對申報教師的業(yè)績和資料進(jìn)行初審并確定參評人員。各單位在考核申報教師教育教學(xué)業(yè)績的基礎(chǔ)上提出推薦人選，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)集體研究后確定參評人員，并在校內(nèi)公示無異議后，通知參評人員準(zhǔn)備評審材料。按照市人社發(fā)(2011)225號文件精神，評審工作按以下步驟進(jìn)行：確定申報名額。提倡校級領(lǐng)導(dǎo)代課，校級領(lǐng)導(dǎo)代課的可按教師條件參加評審，教學(xué)工作量可按教師二分之一計(jì)算。破格晉升人員要求任期內(nèi)有兩個以上（含兩個）考核優(yōu)秀，講課、答辯雙優(yōu)，教學(xué)案例評價為A等。連續(xù)在山區(qū)復(fù)式小學(xué)任教10年以上，教育教學(xué)成績突出。在教科研方面取得一定成果，任期內(nèi)在正式出版的報紙、刊物（帶有CN標(biāo)志）上發(fā)表有專業(yè)對口的論文2篇，每篇在1500字以上，本人是唯一作者。任期內(nèi)獲縣級及以上教學(xué)能手稱號，同時獲得縣級及以上名師、模范教師、師德標(biāo)兵、市級學(xué)科帶頭人、市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等。破格指標(biāo)每縣（市、區(qū)）不得超過2人，同一單位不得超過1人。破格是指破學(xué)歷或任職年限要求，不允許同時破學(xué)歷、破任職年限。提供一篇所教學(xué)科的教學(xué)案例，案例須經(jīng)市中評委審定達(dá)到合格以上（C等）。積極參與教科研工作，對教育和學(xué)科教學(xué)中的問題積極探索研究，并取得一定成果或產(chǎn)生積極影響。提供上學(xué)年的規(guī)范教案。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果良好，教學(xué)成績優(yōu)秀，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干。具有較高的教學(xué)水平。教育教學(xué)工作述職報告。具有所教學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持在教學(xué)第一線，勝任本學(xué)科各年級的教學(xué)工作，完成規(guī)定的教學(xué)工作量。任現(xiàn)職以來擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長和學(xué)生社團(tuán)的輔導(dǎo)教師，在課堂教學(xué)中滲透德育教育，在學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)以及配合家庭教育方面有思想、有實(shí)踐、有成效，工作盡心盡責(zé)、成績突出，所帶班級、教研組、社團(tuán)及本人獲得過校級及以上表彰獎勵。三、教育教學(xué)業(yè)務(wù)要求（一）正常晉升為加大對教育教學(xué)過程性內(nèi)容評價比重，強(qiáng)化以教師工作業(yè)績?yōu)橹鞯脑u價體系，符合正常晉升的教師須提供如下材料。支教經(jīng)歷需提供縣教育行政部門的備案登記表、受援學(xué)校及所在縣教育行政部門對支教教師的考核評價意見。提供任現(xiàn)職以來的考核表。提供兩張一寸紅底彩色照片。校級干部按規(guī)定參加崗前培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，提供校長培訓(xùn)證書。任現(xiàn)職期間參加教育部門繼續(xù)教育培訓(xùn)，修滿規(guī)定學(xué)分，提供相應(yīng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)證書。具有與申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)相對應(yīng)的教師資格，提供教師資格證書。（二）、其它要求遵守憲法和法律，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人，敬業(yè)愛生，明禮誠信，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)。凡屬轉(zhuǎn)聘后晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，轉(zhuǎn)聘后任期需滿一年。中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，取得小學(xué)（幼兒）一級教師任職資格并受聘8年以上。二、評審條件申報參評小學(xué)（幼兒園）高級教師任職資格須具備以下基本條件：（一）、學(xué)歷、資歷要求大學(xué)本科畢業(yè)后，取得小學(xué)（幼兒園）一級教師任職資格并受聘4年以上。二〇一〇年八月二十九日第五篇：實(shí)施意見沁 河 中 心 校關(guān)于2011小學(xué)（幼兒）高級教師 專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作的實(shí)施意見的通知沁河鎮(zhèn)各小學(xué)（幼兒園）：根據(jù)長治市人力資源和社會保障局、長治市教育局《關(guān)于做好2011中學(xué)一級教師、小學(xué)（幼兒園）高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作的通知》（長人社發(fā)【2011】225號）精神和沁人社發(fā)【2011】51號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）實(shí)際，現(xiàn)就2011我鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作通知如下。全院各基層黨組織要把“扶貧濟(jì)困黨旗紅、共建和諧當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動作為推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)院和諧的一項(xiàng)重要工作，作為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項(xiàng)工作載體，高度重視，切實(shí)抓緊抓好。要在全院范圍內(nèi)帶頭宣傳省委省政府關(guān)于“扶貧濟(jì)困”的有關(guān)方針政策，帶頭宣傳中華民族樂善好施的傳統(tǒng)美德，帶頭宣傳在扶貧濟(jì)困中做出奉獻(xiàn)的先進(jìn)個人和集體的先進(jìn)事跡，帶頭宣傳脫貧致富的典型事跡，推動形成團(tuán)結(jié)互助、先富幫后富的良好社會風(fēng)尚，形成你追我趕、共同致富的良好局面。落實(shí)扶貧濟(jì)困“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”的工作責(zé)任制，圍繞群眾最關(guān)注、最急需解決的問題，開展送科技、送教育、送文化、送法律下鄉(xiāng)活動，主動為困難群眾提供培訓(xùn)信息和就業(yè)機(jī)會，幫助困難群眾開創(chuàng)脫貧致富的門路。要通過扶貧幫困活動，幫助貧困村加強(qiáng)黨組織建設(shè)，深入群眾，掌握基層群眾的思想動態(tài)，積極主動排查各種矛盾糾紛，充分發(fā)揮高校的文化傳播和文化教育的功能優(yōu)勢，推動形成良好社會風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大群眾自覺維護(hù)社會穩(wěn)定大局。要按照政府有關(guān)部門對扶貧幫困定點(diǎn)負(fù)責(zé)的要求，加強(qiáng)與定點(diǎn)負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組的聯(lián)系，基層黨組織要有計(jì)劃地深入貧困村和貧困戶開展走訪慰問活動，重點(diǎn)是在每年“七一”前后，通過黨員組織生活活動，與當(dāng)?shù)鼗鶎狱h組織一起，交流思想，傳播科技知識，共商發(fā)展大計(jì)，共謀脫貧致富之策，以扶貧助學(xué)為重點(diǎn)，為當(dāng)?shù)乩щy群眾解決實(shí)際困難。要在全院宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在扶貧濟(jì)困活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，制定具體的捐贈計(jì)劃，規(guī)定每年的“七一”前后，集中開展一次捐款捐物活動，并在基層黨組織中，分工一名黨員干部負(fù)責(zé)扶貧濟(jì)困的日常工作，使扶貧濟(jì)困工作常態(tài)化。全院基層黨組織和廣大黨員要牢記黨的宗旨，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，努力成為扶貧濟(jì)困的宣 1傳員、帶頭人和推動者，把扶貧濟(jì)困的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。第四篇：實(shí)施意見中共廣東xx學(xué)院委員會關(guān)于在全院基層黨組織和共產(chǎn)黨員中開展“扶貧濟(jì)困黨旗紅、共建和諧當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動的通知學(xué)院各黨支部、高級技校黨總支：為認(rèn)真貫徹中共廣東省委組織部《關(guān)于在全省基層黨組織和共產(chǎn)黨員中開展“扶貧濟(jì)困黨旗紅、共建和諧當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動的通知》精神，促進(jìn)“扶貧濟(jì)困”活動深入開展，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、認(rèn)真貫徹省委組織部的通知精神，提高開展“扶貧濟(jì)困黨旗紅、共建和諧當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動重要意義的認(rèn)識經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2010年起每年6月30日為“廣東扶貧濟(jì)困日”。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)政工干部隊(duì)伍和黨務(wù)工作人員的作用，使之成為機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)的骨干力量。各單位都要有自己樹得起、立得住、推得開的典型，通過典型的影響和帶動，推動精神文明建設(shè)上新水平。要繼續(xù)加大這方面的工作力度，推出一批體現(xiàn)社會主義時代精神和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、具有誠實(shí)守信和“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。典型引路是我們黨的思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。要按照市文明委《深化文明誠信建設(shè)、爭創(chuàng)全國文明城市目標(biāo)任務(wù)分工》，制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建精神文明建設(shè)的實(shí)施方案和創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)相配套的管理辦法、考評細(xì)則，按照領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、業(yè)務(wù)效能提高、業(yè)務(wù)成效顯著、內(nèi)部管理有序、環(huán)境整潔優(yōu)美的基本標(biāo)準(zhǔn)，針對市直機(jī)關(guān)不同部門特點(diǎn)，實(shí)行分類指導(dǎo)、著眼多數(shù)、鼓勵先進(jìn)、循序漸進(jìn)形成梯次先進(jìn)群體，不斷擴(kuò)大機(jī)關(guān)的先進(jìn)面，使機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)從示范單位向全行業(yè)拓展，從黨政機(jī)關(guān)一線窗口延伸，使群眾的滿意率逐年上升，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)的實(shí)效。市直各部門（單位）精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要建立辦事機(jī)構(gòu)，指定掛靠的科室和專人負(fù)責(zé)日常工作。各單位要健全黨政一把