【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?平行四邊形與三角形的面積公式的推導(dǎo)有一個共同點(diǎn),是什么?轉(zhuǎn)化找出聯(lián)系推出公式復(fù)習(xí):有一條堤壩,其橫截面是梯形,壩頂長度是20
2024-12-15 05:01
【摘要】北師大版五年級上冊第四單元多邊形的面積底高底高平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2長方形的面積=長×寬三角形的面積=底×高÷2長寬S=ah÷2小學(xué)初中高中教案課件
2024-11-21 02:52
【摘要】有一天唐僧去化緣···長方形的長為20CM,寬為10CM平行四邊形底為20CM,高為10CM俺老孫分的公平么?10CM20CM20CM10CM北師大版五年級上冊第四單元多邊形的面積封閉圖形表面的大小就是它的面積。問題一:你認(rèn)識他們嗎?問題二:你知道用什么來表示他們的大小嗎?
【摘要】北師大版五年級上冊第四單元多邊形的面積5m6m3m5m6m3m長方形的面積:6×5=306m5m小學(xué)初中高中教案課件試卷優(yōu)質(zhì)高效實(shí)用一冊在手備課無憂高底長寬平行四邊形的面積=長方形的面積長方形的面積=
2024-12-17 10:11
【摘要】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)說一說,3的倍數(shù)有哪些特征?12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505
【摘要】長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰高兩個梯形完全一樣的梯形的下底梯形的上底與梯形的底有什么關(guān)系?高與梯形的高有什么關(guān)系?平行四
2024-12-03 22:28
【摘要】北師大版五年級上冊第四單元多邊形的面積數(shù)格子你還有別的方法嗎?思考:怎樣應(yīng)用所學(xué)的方法探究三角形的面積計(jì)算公式?(1)用兩個完全一樣的三角形拼一拼,能拼出什么圖形?(2)拼出的圖形的面積你會計(jì)算嗎?(3)拼出的圖形與原
【摘要】比較圖形的面積1、下圖中圖形的面積各有幾個小格。2、比較下面三個圖形的面積。面積最大的圖形是(),面積最小的圖形是()。3、計(jì)算圖形的面積。4、判斷題。(正確的畫“√”,錯誤的畫“?”)(1)兩個完全相同的圖形,面積不一定相等。()(2)兩個圖形如果能夠完全重合,那么面
2024-12-07 05:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。:通過操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展空間觀念。長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰
2024-12-17 17:58
【摘要】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯形面積=(上底+下底)×高÷
2024-08-05 01:58
【摘要】梯形的面積北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的面積,同學(xué)們結(jié)合三角形面積公式的推導(dǎo)過程理解并掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過程,能夠應(yīng)用梯形的面積公式解決實(shí)際的問題。求出下面圖形的面積:8厘米4分米分米9米6米4厘米三角形面積的推導(dǎo)過程三角形面積的推導(dǎo)過程S=ah&
2024-12-15 08:12
【摘要】熱身運(yùn)動是個4137173個含有194個含有3133個含有411個含有511個含有43349345北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義請用圓片代表餅,實(shí)際畫一畫、分一分。自主探究請把你的分法與小組里的同學(xué)交流。合作交流合
2024-11-22 02:14
【摘要】 ,梯形的面積,︳北師大版(2020秋,),(3):五年級上冊梯形的面積 課題梯形的面積課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、使學(xué)生理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。 2、通...
2025-01-13 22:10
【摘要】梅城小學(xué)佟茂松教學(xué)目標(biāo):理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。:通過操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展空間觀念。長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底
2024-12-11 16:30
【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時教學(xué)內(nèi)容:北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元:
2024-12-12 11:45