如何認(rèn)識(shí)自我(參考版)
2024-11-14 18:54本頁(yè)面
【正文】 所以，要想成為什么樣的人，就要和什么樣的人在一起。成功吸引成功 民工吸引民工如果將財(cái)富的多少設(shè)為成功的標(biāo)志，誰(shuí)愿意成為百萬(wàn)富翁呢？很多人都會(huì)表達(dá)自己的百萬(wàn)富翁夢(mèng)想，可是，有多少人有百萬(wàn)富翁的電話號(hào)碼？有多少人接觸過(guò)百萬(wàn)富翁？有多少人愿意去接觸百萬(wàn)富翁？很多人都覺(jué)得自己當(dāng)前的成就不足以支撐自己去接觸百萬(wàn)富翁，總想著等自己取得一定成就時(shí)再結(jié)識(shí)百萬(wàn)富翁，于是就選擇和自己境遇相當(dāng)?shù)娜嗽谝黄?。學(xué)習(xí)成功人士的一些行為和思維，建立這樣的一種思維模式，到最后就一定能學(xué)到成功習(xí)慣。第三個(gè)觀點(diǎn)是被客戶拒絕五次后也不叫失敗，那叫客戶暫時(shí)不了解我們產(chǎn)品的價(jià)值。這兩個(gè)觀點(diǎn)都是人的思維?？捶ê妥龇ǘ际潜容^通俗化的，看法是一個(gè)人的思維，做法是一個(gè)人的行為。培訓(xùn)師回答他說(shuō)，如果你想快速的成為公司非常優(yōu)秀的銷售員，就要向你們公司最優(yōu)秀的銷售人員去學(xué)。成功者之所以成功，在其大腦當(dāng)中一定有成功的思想存在，只有成功的思想才能導(dǎo)致成功的行為，學(xué)習(xí)成功者的思維，模仿成功者的行為，才能獲得屬于自己的成功，這就是成功的捷徑，也是事業(yè)上取得成功，生活上獲得快樂(lè)的有效方法。在這三種途徑中，第三種是效率最高的辦法。付出總有回報(bào)，由于鄧亞萍的執(zhí)著，10歲的她便在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這是多么難能可貴！這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作?！多噥喥嫉墓适隆吠甑泥噥喥?，因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。和別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一顆小草，甚至有別人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣蟲鳴 做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光； 做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地； 做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。由于自卑，你總以為命運(yùn)在捉弄自己。也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星星； 也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一顆小草； 也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪。如果你不能做太陽(yáng)，就做一顆星星。世上的事情，多得做不完； 工作有大的，也有小的，我們?cè)撟龅墓ぷ?，就在你的手邊。如果你不能成為一只麝香鹿，就做一條鱸魚，但須做湖里最好的一條。附：如果你不能成為山頂?shù)囊恢晁桑妥鲆粎残?shù)，生長(zhǎng)在山谷中，但須是溪邊最好的一小叢。齊讀詩(shī)歌，結(jié)束本課。五、欣賞小詩(shī)，悅納自我：在我們同學(xué)的身上，一定也有類似小明和小米的煩憂，那么在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做？（學(xué)生暢談收獲和體會(huì)），同學(xué)們能客觀地認(rèn)識(shí)自己，自信地欣賞自己。：小明和小米身上都有不盡人意的不足或缺點(diǎn)，如果你是小明，你會(huì)怎么辦？如果你是小米的朋友，你會(huì)怎么樣去勸說(shuō)小米呢？：相機(jī)出示悅納自我，完善自我的方法：發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，自我鼓勵(lì)；面對(duì)不足，努力改善；不能改善，勇敢接受；相信自己，永不放棄。四、情境表演，完善自我我們?cè)趺礃硬艕偧{自我呢？接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看《小明和小米的煩惱》，讓我們一起來(lái)為小明和小米支支高招吧?。盒∶魇前嗌系捏w育委員，是運(yùn)動(dòng)健將，性格活動(dòng)開(kāi)朗，可是每次考試成績(jī)卻不理想，小明為此特別煩惱。老師相信，大家只要正確地認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，超越自我,每個(gè)同學(xué)都是獨(dú)特的，與眾不同的，都能克服自己的不足，走向成功。老師分發(fā)卡片，讓學(xué)生填寫并交流。：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的特點(diǎn)，用上“雖然我_______，但我________。：他們成功的秘決是什么？從他們身上你懂得了什么？ ：雖然鄧亞平個(gè)子不高，但她很堅(jiān)強(qiáng)。三、故事引領(lǐng)，正視自我：鄧亞平的故事一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)有助于成功，但是金不足赤，人無(wú)完人，很多的成功人士，他們也不是完美的。，認(rèn)識(shí)自我：學(xué)生交流卡片后，教師現(xiàn)場(chǎng)采訪：你覺(jué)得同學(xué)眼中的你，和你自己心中的人，是一樣的嗎？看到同學(xué)們?yōu)槟銓懙拈W光點(diǎn)卡片，你有什么樣的感受？：我們每個(gè)同學(xué)都有那么多的優(yōu)點(diǎn)，你們的身上都有值得大家欣賞的一面，都是獨(dú)一無(wú)二的，這就是獨(dú)特的“自我”。二、自主合作，肯定自我同學(xué)們，這個(gè)“自我”就是我們自己，那你們對(duì)自己有哪些了解呢？你認(rèn)識(shí)的自己和大家認(rèn)識(shí)的你，是一樣的嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，讓我們來(lái)點(diǎn)亮自己獨(dú)特的閃光卡，填寫閃光卡：小組內(nèi)每位學(xué)生一張“_______的閃光卡”卡片，每位學(xué)生填完自己的名字后，將卡片交給下一位同學(xué)，另一位同學(xué)填寫完主人的閃光點(diǎn)后再交給下一位同學(xué)，直到卡片回到主人的手里為止。今天，我們就一起來(lái)聊一聊獨(dú)特的——“自我”（板書）?！净顒?dòng)過(guò)程】暖身游戲，感受自我——自主合作，肯定自我——故事引領(lǐng)，正視自我——情境表演，完善自我——小詩(shī)欣賞，悅納自我一、暖身游戲，感受自我，上課之前，先讓我們來(lái)玩一個(gè)“大風(fēng)吹”的游戲，刮到誰(shuí)了，誰(shuí)就起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的與眾不同的一個(gè)特點(diǎn)，用上句式：“我是一個(gè)________的人?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】老師準(zhǔn)備：多媒體課件，“閃光點(diǎn)”卡片和造句卡片。【活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】，正確看待自己的長(zhǎng)處和不足?！净顒?dòng)目標(biāo)】，了解認(rèn)識(shí)自我的重要性并能通過(guò)伙伴的評(píng)價(jià)，正確地認(rèn)識(shí)自己。他們一方面善于表現(xiàn)自己并渴求良好的人際關(guān)系，希望得到他人的認(rèn)同；另一方面，由于家庭環(huán)境等因素使他們中存在著高傲、自以為是或自卑、閉鎖，不能正確地認(rèn)識(shí)自己、悅納自己。(2)《失落的一角》“圓”,一個(gè)十分完美；又令我想起李白的“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”,“圓”真的完美嗎?他真的沒(méi)有缺陷嗎?????從前,有一個(gè)圓,不小心碰去了一個(gè)角,他十分傷心,決心要去尋找那“失落的一角”.他唱著歌兒,雖然面臨著風(fēng)吹雨打,嚴(yán)寒酷暑,雖然艱險(xiǎn)重重,但他不退
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