學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)方案(參考版)
2024-11-14 18:51本頁(yè)面
【正文】 為父母做件事情！感恩師長(zhǎng)！向辛勤教育我們成長(zhǎng)的老師說問候!感恩同學(xué)！向陪伴自己身邊好朋友們說聲問候！感恩社會(huì)感恩他人。感恩父母！向我們親愛的爸爸媽媽大聲說：爸爸!辛苦啦！我永遠(yuǎn)愛你~！您的孩子。溫暖到底有多暖？就是一雙新鞋，就是一身新衣服，就是一個(gè)熟雞蛋，就是一個(gè)貼餅子，就是一個(gè)一百分??就是一顆感恩的心。心底的那些弦一直都很脆弱。就是這樣一個(gè)普通、平實(shí)的故事，讓人們想起了久違的感動(dòng)，那曲折感人的過程、催人淚下的旋律，深深打動(dòng)著每一個(gè)人的心靈，用人性中最美麗的東西去融化人們已經(jīng)冰封的心，喚起人與人之間早已迷失的真情。人世間終有真情，在爺爺和眾鄉(xiāng)親的幫助下，在小花的努力下，完成了一個(gè)美好的結(jié)局。然而，在那偏僻的農(nóng)村里“養(yǎng)不及生”的觀念根深蒂固。十多年后，已成為音樂家的思甜從國(guó)外歸來辦個(gè)人音樂會(huì)，同時(shí)尋找她失散多年的兄弟、小妹??影片高潮是最后的音樂廳重聚，片尾曲響起??梁詠琪《關(guān)于愛》，細(xì)膩清晰的女聲，讓人理解到了愛，就像歌詞中寫的那樣：愛有時(shí)像是陽(yáng)光照亮了希望遠(yuǎn)看很暖和一抱卻被燙傷愛有時(shí)像是星光遙遠(yuǎn)而迷茫在某天卻指引我一個(gè)方向找到他《暖春》同名題記：溫暖到底有多暖??影片主要介紹了一個(gè)父母雙亡的孤兒，不堪忍受繼父、繼母的毒打，逃到了芍藥村，被心地善良的爺爺收養(yǎng)。年少的憶苦無力照顧更年幼的弟妹，經(jīng)過痛苦的抉擇，他只得領(lǐng)著弟妹逐家求人撫養(yǎng)。一天晚上，齊老師送妻子到醫(yī)院急救，路上不幸發(fā)生車禍，夫婦倆不幸遇難。整個(gè)活動(dòng)過程力求以情感價(jià)值觀念教育為主線，以“學(xué)會(huì)感恩 心懷感恩之心”為主題，以教化學(xué)生感恩父母、尊親情、敬師恩、重友情、愛學(xué)校、愛讀書、志成才為目的。教師威信不樹立，師生關(guān)系不融洽，教書育人是無法實(shí)現(xiàn)的。教育學(xué)生感激師恩，讓學(xué)生崇敬師道、崇尚師德，理解老師平日嚴(yán)格管教學(xué)生的良苦用心，真正體會(huì)師恩如母乳的道理，從而理正師生關(guān)系，濃厚師生感情，消除對(duì)立情緒，尊重老師，聽老師的話。通過綿如細(xì)雨的“學(xué)會(huì)感恩 心存感恩之心”主題教育，滋潤(rùn)學(xué)生心田，學(xué)生的人品、性格得到教化、優(yōu)化，問題學(xué)生得到明顯的轉(zhuǎn)變，使團(tuán)結(jié)友愛、尊師守紀(jì)、勤學(xué)上進(jìn)的風(fēng)氣成為我校園風(fēng)氣的主流，充分展現(xiàn)我校當(dāng)代中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。感恩，善待了自己，也快樂了自己。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。第五篇：學(xué)會(huì)感恩主題活動(dòng)方案“學(xué)會(huì)感恩 心存感恩之心”主題團(tuán)日活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩 心存感恩之心二、活動(dòng)時(shí)間:2013年11月7日——2013年11月25日三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：組織：學(xué)校團(tuán)委政教處協(xié)助組：各班級(jí)班委參與組：全體學(xué)生四、活動(dòng)宗旨：感恩，來自于心理的滿足，來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。謝謝大家的光臨！機(jī)動(dòng)節(jié)目：三情(親情、師生情、友情)講述a：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我明白了，對(duì)于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。b：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來……ab：心存感恩，回報(bào)他人。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。b：是啊，心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。主持人結(jié)束語(yǔ)a：非常感謝邱老師的講話。ab：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。a：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。接下來，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)領(lǐng)唱***同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過，謝謝大家。掌聲有請(qǐng)。場(chǎng)面：抽取卡片由幾名班干部負(fù)責(zé)a：別激動(dòng)，卡片請(qǐng)保存好，往后慢慢品嘗。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。第四部曲（“感恩宣言”）a：接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)ab：“感恩宣言”b：現(xiàn)在，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)***同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。b：請(qǐng)看接下來的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢？小品表演：《公交車上》b：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？a：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊b：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。b：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。b：老師，您辛苦了！a：老師，您好！ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)第三部曲（“友誼永存”）b：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)ab：“友誼永存”a：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《友誼之歌》。b：我們已行動(dòng)起來，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。掌聲有請(qǐng)。ab：一起來“跨越代溝”。a：是??！很久以前我們就聽說：理解萬(wàn)歲。b：接下來，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》。a：我們也知道我們?cè)?jīng)讓你們失望過，曾經(jīng)讓你們傷透了心；
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