主題班會學會感恩活動方案(參考版)
2024-10-08 20:50本頁面
【正文】 總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。聽他們講述自己感恩的故事，我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。十一、活動總結這次團隊活動讓我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。）為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學生）如果我們把（3）擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢？（提問一個學生）總結：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。再寫出想感謝他們的原因。演講“感恩小故事”13位同學進行演講感恩小游戲：游戲：同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上（1）、（2）、（3）的序號，并留下一定空白。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。討論學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。反方：給父母的報答是物質上大于精神上教師：我們辯論的重點不在勝負，而是通過辯論反映了當代社會人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度。中國自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。九、活動步驟唱團歌、國歌教師宣布團隊活動課開始辯論賽討論演講“感恩小故事”感恩小游戲：總結：手語歌曲《感恩的心》十、過程設計唱團歌由四名學生護旗出場并把團旗擺放在課室正中，全體起立，唱團歌。學會感恩，才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。四、活動結束第五篇：學會感恩主題班會活動方案學會感恩主題班會活動方案土地湖中學鄭璐一、活動主題：學會感恩二、活動班級：90班三、活動目標，即讓學生懂得為什么要感恩四、活動形式：討論、演講、游戲等形式五、主持人：崔曉靜六、活動準備確定主題討論整個活動步驟學生收集有關資料七、學情分析這次的感恩活動主要是掀起學生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關心朋友的熱情，讓每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。心存感恩，知足惜福。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。（播放《感恩的心》）《愛心在行動中成長172。甲：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。我將用微笑和我始終不變的愛————來祝福你……我愛你……我的孩子……甲：凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！乙：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，甲：感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。當我靠近你時，不要覺得感傷、生氣、或埋怨。當哪天我告訴你，我不想再活下去了，哦，不要生氣，總有一天，你會了解，了解我已風燭殘年，來日可數(shù)。）同學之愛，真摯純潔 請看小品：《握手》老師之愛，博大深厚請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》滴水之恩，涌泉相報?；顒舆^程一、渲染氣氛，激情引入 朗誦《感謝》 感謝明月照亮了夜空/ 感謝朝霞捧出了黎明/ 感謝春光融化了冰雪/ 感謝大地哺育了生
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