【正文】 2011年10月30日。發(fā)現(xiàn)評審材料失實，要追究有關人員的責任。（7）以不正當手段拉攏、賄賂或誣陷、中傷評委與評審工作人員。舉報電話：783216（縣教育局）7832356（縣人社局），縣教育局、縣人社局對舉報者的單位、姓名保密?？陀^公正地評價同行同事，是廣大教師的責任與義務。五、有關工作責任中心校長是推薦參評教師和客觀評價教師的第一責任人，對學校和教師提供的各類材料、證件、考核、寫實性評價意見的真實性負責。11月3日—10日，以單位統(tǒng)一向教育局上報參評教師的檔案材料。10月28日—31日，各單位組織符合條件的教師申報，并進行公示。市教育局向各縣（市、區(qū)）退還評審材料。市教育局向各縣（市、區(qū)）通報評審結果，并在一定范圍內對評審結果進行公示后，報送市人社局審核批準。縣教育局向市教育局，市人社局提交講課、考試合格教師的檔案材料。縣教育局在“中小學職稱申報系統(tǒng)”中錄入各單位推薦的參評人員信息并將數(shù)據(jù)報市教育局。各單位要認真審核參評教師提供的資料，校長對申報材料的真實性負第一責任，經(jīng)參基審核簽字后報中心校審核。各單位根據(jù)崗位設置缺崗職數(shù)先提出本次推薦數(shù)額，連同任職資格評審條件，在校內公示3個工作日后，組織教師進行申報。四、評審時間及工作步驟（一）工作步驟2011的中級教師職務評審工作于10下旬開始，11月底結束。（三）非一線教師晉升從事教育管理（指學校校長、副校長等校領導干部）工作的非一線教師，參加小學（幼兒）高級教師職務評審，在具備相應教師任職資格基本條件的基礎上，根據(jù)工作性質和特點，須符合下列要求：校級領導干部申報評審小學（幼兒）高級教師專業(yè)技術職務任職資格須提供下列材料：學校主管部門提供寫實性評價和推薦意見；當?shù)亟逃姓块T關于學校規(guī)范辦學行為方面的評價意見；近一學年標有工作日期的50節(jié)課聽課筆記；任現(xiàn)職以來每年對本校教師所作的業(yè)務專題講座6次以上的講稿；分管工作的業(yè)績（附證件和相關材料）；3000字以上的述職報告；教育教學案例3篇（經(jīng)市中評審定均在B等以上）。需提供原始證明材料和縣級教育行政部門清況說明。需提供發(fā)表論文的報刊原件。需提供獲獎文件并證書。小學（幼兒）高級教師破格晉升除符合正常晉升的其它條件外，還須具備一下三條中的兩條：在學科教學中起到帶頭和示范作用，形成較系統(tǒng)的教學體系和獨特的教學風格，教學經(jīng)驗豐富，教學成績顯著。40周歲以下人員不得破學歷，破任職年限提前不得超過2年。（二）破格晉升對師德高尚、深受學生家長擁戴或教學業(yè)務精湛、成績特別優(yōu)秀的教師可破格晉升小學（幼兒）高級教師職務。提供一篇任期內撰寫的能體現(xiàn)本人學術水平的材料，可以是論文、論著、譯著、經(jīng)驗總結、教材或教參、課題研究報告、教改實驗報告等，其中論文或總結、報告字數(shù)不得少于2000字，論著或教材、教參字數(shù)不少于2萬字。因課程計劃、學校性質和學校規(guī)模等原因課時偏少的，學校要出具相關原因的證明。提供學校對其教學水平的評價材料。在教學過程中，應用科學的教學方法，注意培養(yǎng)學生的全面素質和綜合能力，尤其是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。要求教師提供任現(xiàn)職以來的教育教學述職報告，內容包括出勤情況，業(yè)務完成情況，所帶班級學生教學成績的分析說明，本人對提高教學質量所做工作的追述，對本人教學業(yè)務能力優(yōu)勢與不足的分析和評價，今后努力的方向和采取的措施等。學校提供參評教師近3年的課程安排表。提供表彰獎勵的證件及相關資料。積極參與學校教學組織與管理工作和學生德育與管理工作。農村學校任教經(jīng)歷需提供原始證明材料。縣城學校教師須具有一年以上的農村支教經(jīng)歷或農村學校任教經(jīng)歷。正常晉升者，任現(xiàn)職以來考核為稱職及以上，破格晉升者，任期內考核須有兩個以上優(yōu)秀。提供參加計算機應用能力考試（三個及以上模塊）合格證，50周歲以上（含50周歲）教師暫免。提供人社部門2008年以來公需科目培訓合格有效證書。1955年1月1日以后出生的教師提供普通話水平測試等級證書，語文教師的普通話水平須二級甲等以上。提供本單位黨組織師德考核合格證明材料。上述學歷、資歷要求，需提供畢業(yè)證（學位證）、現(xiàn)任職務評審表、任職資格證和聘書。任期內取得大專以上學歷（后取學歷）且與所任教學科專業(yè)一致，任小學（幼兒）一級教師的任期需順延2年。大學?？飘厴I(yè)后，取得小學（幼兒）一級教師資格并受聘5年以上。一、評審范圍沁河中心校、全鎮(zhèn)各小學（幼兒園）在職在崗的專業(yè)技術人員，均在本次評審范圍。黨支部在總結黨務公開工作經(jīng)驗的基礎上，對照實施意見，進行自查自糾，重點查找黨務公開過程中存在的問題和不足，健全制度，鞏固提高，確保黨務公開工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。建立健全有關配套制度，完善各類資料，務求實效。（三）組織實施階段（8月1日至11月30日）。黨支部根據(jù)黨務公開實施意見要求及黨務公開目錄內容，認真梳理需要公開的內容，對公開的內容、方式、程序、時限做出具體安排。成立黨務公開工作領導小組，召開黨務公開工作會議，組織學習黨務公開工作有關文件精神，下發(fā)《黨務公開工作實施意見》，宣傳發(fā)動，安排部署，統(tǒng)一思想，明確任務和工作要求。同時要不斷拓寬工作思路，積極探索、總結經(jīng)驗，不斷將黨務公開工作推向深入。黨支部要充分發(fā)揮職能作用，加強協(xié)調配合，明確專人負責，確保黨務公開工作積極穩(wěn)妥、有序推進。一要建立“黨組統(tǒng)一領導、支部各負其責、群眾積極參與”的領導體制和工作機制，黨務公開工作領導小組要發(fā)揮好協(xié)調指導作用，從制定方案到安排部署，對每一個階段、每一個環(huán)節(jié)、每一個具體事項，認真細致地討論研究，協(xié)調解決好存在的具體問題。對于重大或復雜性問題，應根據(jù)公開后反饋的意見進一步完善，必要時適時公開。（四）黨務公開的時限堅持公開的時間與公開的內容和范圍相適應，堅持盡量早公開和公開時間盡量長的原則。適宜在全社會公開的可采取黨務公開欄、報紙、內網(wǎng)和電子屏幕等方式進行公開。（三）黨務公開的方式堅持規(guī)范、實用、簡明、靈活和便于黨員群眾監(jiān)督的原則，針對不同內容確定公開方式。歸檔管理。明確專人負責收集、整理群眾通過各種渠道反映的意見和要求，及時報黨務公開領導小組，由黨務公開領導小組指定相關部門進行研究落實，并將結果向黨員群眾