【正文】 畢業(yè)后十五年 高層資深經(jīng)理通過不斷熟悉業(yè)務(wù)以及管理流程，為晉升高層行業(yè)資深經(jīng)理作準(zhǔn)備，從事人才培養(yǎng)工作。第二學(xué)年：嘗試自主創(chuàng)業(yè)（例如：賣學(xué)習(xí)文具等），積極社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力；利用暑假時(shí)間，到企業(yè)參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的實(shí)踐能力，了解企業(yè)對(duì)秘書人員的職業(yè)要求；并且熟悉企業(yè)文秘人員工作的運(yùn)行方式；完成國家英語四級(jí)考試，秘書職業(yè)初級(jí)證，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，獲得相關(guān)的證書；自主選擇自己喜歡的專業(yè)，進(jìn)行簡單的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己對(duì)本專業(yè)以外另外一門專業(yè)的簡單認(rèn)識(shí)，為以后在工作過程中爭取發(fā)言權(quán)；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力第三學(xué)年：準(zhǔn)備畢業(yè)論文，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等；積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧，掌握職業(yè)技能；參加全國秘書資格的證書考試，取得高級(jí)資格證書。參加學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以及公軟件初級(jí)操作考證，獲得相關(guān)證書。我是一個(gè)外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，我喜歡文秘方面的工作，希望通過自己的不懈努力成為一名高級(jí)秘書。（3）大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。但近年來，我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻和隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生在就業(yè)方面存在如下幾個(gè)問題：（1）大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。就業(yè)面廣，需求量大，發(fā)展前景極為可觀。隨著越來越多的企業(yè)，單位，商務(wù)活動(dòng)和人際交往變得日益頻繁，因此，秘書成為頗受歡迎的職業(yè)。社會(huì)環(huán)境分析： 文秘主要從事辦公室程序性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理行政事務(wù)，并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其實(shí)施提供服務(wù)的人員。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種課程，認(rèn)真掌握了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，如計(jì)算機(jī)應(yīng)用，公文文書寫作，禮儀等，并且學(xué)校有雄厚的師資力量，這為自己走上社會(huì)做好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家族中有很多哥哥、姐姐在學(xué)習(xí)上樹立著榜樣，叔伯對(duì)我的期望也很高，很看重學(xué)歷和能力方面的培養(yǎng)，親朋好友間的期望有時(shí)過高所以會(huì)造成一定的壓力。比較情緒化；不善于管理,以后應(yīng)加強(qiáng)鍛煉,努力發(fā)展為一名優(yōu)秀的秘書；有時(shí)缺乏自信，在陌生人面前，容易拘謹(jǐn)；自身現(xiàn)狀：英語水平一般，正在努力；學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)認(rèn)真，基礎(chǔ)一般別人對(duì)我的評(píng)價(jià)有責(zé)任感,安靜,比較合群,積極性較強(qiáng),不怕吃苦,塌實(shí)，但要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，對(duì)待事情要果斷，同時(shí)做事不可莽撞，三思而后行。作為當(dāng)代大學(xué)生的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好。未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變！結(jié)束語: 這個(gè)職業(yè)規(guī)劃是對(duì)主要是對(duì)畢業(yè)后未來五年設(shè)計(jì)的，任何設(shè)計(jì)都需要根據(jù)客觀情況的變動(dòng)采取迂回或靈活的變動(dòng)來達(dá)到自己的想要的效果。評(píng)估方案：我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)；首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí)；然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。沖刺就業(yè)。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上?？紤]未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；增加英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。定向期[階段目標(biāo)] 初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。三、未來人生職業(yè)規(guī)劃探索期[階段目標(biāo)] 職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。就業(yè)形勢分析就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。就我國目前狀況來看，我國正處于在工程建設(shè)的高潮中，處于又是以來最高規(guī)模的基本建設(shè)中。無論人們從事生產(chǎn)建設(shè)還是進(jìn)行生活活動(dòng)，都離不開各種各樣的，適合各種需要的建筑和構(gòu)筑物，也離不開土木工程。但我會(huì)積極改進(jìn)，做好自己的人生職業(yè)規(guī)劃。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？ 由此，我想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。在人才競爭日益激烈今天，形形色色人物競赴出場，我不禁感嘆，這世界變化好快。第四篇：大一職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃書土木091黃學(xué)明前言：花開花又落，春去春又回。我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：興趣分析我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)．我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高．我這人不能說對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好，這也不是我沒努力．在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多．而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一．我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心．性格分析我是一個(gè)活潑、開朗的女孩．我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子．在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了．我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好．我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他．能力分析我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題 解決問題．能夠接受別人對(duì)我的建議和意見．優(yōu)缺點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)做事認(rèn)真 謙虛謹(jǐn)慎對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)心地善良 上進(jìn)心強(qiáng)人品端正 腳踏實(shí)地解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點(diǎn)，針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。大一大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。如果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，證明自己的方向正確，如果沒達(dá)到目標(biāo)，找出原因并對(duì)之改進(jìn)。五、評(píng)估與反饋我心須定期進(jìn)行評(píng)估，來衡量實(shí)際結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)的差距。工作三年內(nèi)成為合格的老師，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到大學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)換，并在此過程中形成過硬的基本功和獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為能勝任這一學(xué)科教學(xué)的老師。研究生學(xué)習(xí)期間，通過進(jìn)一步的深造達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行較高水平的理論研究，在國家權(quán)威刊物上發(fā)表論文，有一套自己的學(xué)術(shù)理念，有組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。通過職業(yè)價(jià)值觀測試，顯示我的第一價(jià)值取向是家庭為8分，愿意過平淡但又安定的生活，珍惜同家人的團(tuán)聚，為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度，做事勤奮踏實(shí)，重視同事個(gè)人情感。三、自我分析和角色建設(shè)我具有積極樂觀的心態(tài)，有上進(jìn)心和責(zé)任心。教育事業(yè)是傳承文化和文明進(jìn)步的階梯，老師是知識(shí)的傳播者和人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和提高民族素質(zhì)的使命。我所學(xué)的哲學(xué) 專業(yè)，作為一門文科性質(zhì)的專業(yè)，它培養(yǎng)了我較強(qiáng)的理論研究能力和思辨能力，有關(guān)資料顯示，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事相關(guān)工作。二、環(huán)境分析現(xiàn)下我國的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，這給大學(xué)生提供了相對(duì)較大的就業(yè)空間，隨著各大高校擴(kuò)大招生的潮流，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量增加，就業(yè)壓力也變得較大。合理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書應(yīng)該包括職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個(gè)人物質(zhì)、職業(yè)價(jià)值和職業(yè)能力五個(gè)方面。 將來的成就在于現(xiàn)日的積累與努力。騏驥一躍，不能十步。大一學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7一、前言不積跬步，無以至千里。宜從事工程師、教師、財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。與人交往中，往往會(huì)拿出