【正文】 。有的孩子若有所思地看著我，有的仍然試圖跟我討價還價，不過被班長制止了。大家今天晚上回去可以上網搜集一下資料，再根據校運會的賽事、開幕式發(fā)表一下自己的感受，為運動員們加油?？粗u比辦法上的諸多要求，我不禁暗暗擔心，孩子們都能做到嗎？當我說到每個人在兩天的校運會期間要寫20篇新聞稿的時候，大家都不敢置信地望著我：“二十篇，這也太多了吧。下午的時候我早早地把任務完成了，看到其他實習生還在忙活，我主動去找劉老師，看看下午的自習課需不需要我去督班。無可否認，北師大有許多能歌善舞、多才多藝的學生，可惜他們都沒來參加實習。有的學生還熱情地邀請我跟他們一起跳大繩，無奈我對體育完全不感興趣，也怕破壞了他們的節(jié)奏，只好在一旁觀戰(zhàn)。第五篇：大學生畢業(yè)實習日志第三篇2009年11月25日 星期三 第十三周 實習第三天本周星期四和星期五是中學第十四屆體育節(jié)即校運會，這幾天各個班級都在抓緊時間訓練隊列、喊口號和集體比賽項目，如跳大繩游戲、迎面接力賽。聽課真的能學到許多東西，我需要繼續(xù)努力。我的指導老師黃老師只教2班，下午的時候我去聽了她的課。別看他們淘氣，練字時間一到，就在班委的組織下，乖乖地回到座位上了。唉，沒辦法，我膽量不足，需要好好鍛煉。然后，劉老師帶我到操場上把我介紹給學生，當她提到“林老師”時，我心里一緊，真的要成為一名教師了。劉老師還教導我要吧自己當成一個真正的老師，正確地與學生相處。我被分到初一年1班當實習班主任，1班的班主任剛好上課去了，一時無緣得見，我便開始整理我的書桌。據說她是來自市重點中學的支教老師，林主任還特別囑咐我們要多向她學習“積木式”教學法在課堂上的應用。在梁老師的帶領下，我們來到了初一級辦公室。接著兩位老師給我們發(fā)了一份作息時間表和各年級課程表，作了簡短的講解，也提出了相關要求。我們還在校門口合影留念，這也就拉開了我們畢業(yè)實習的帷幕。第四篇：大學生畢業(yè)實習日志第一篇2009年11月23日 星期一 第十三周 實習第一天今天是我們到中學實習的第一天，按照學院老師的要求，我們一行七個人乘坐面包車早早地來到中學門口等待林老師他們的到來。比賽項目跟著流程表，一個又一個地如期上演，我在60米短跑中看到了孩子們奮勇沖刺的身影，在800米長跑中見證了他們堅持不懈的剛強意志，在女子跳遠中體驗了勝利的喜悅。上午十點，比賽拉開序幕，第一項進行的是集體項目—跳大繩游戲。會后，我們班的孩子找到我，開心地對我說：“老師，你們唱的歌叫什么名字呀？好好聽哦！”“老師，你怎么沒收到氣球？如果我們班帶氣球入場的話，一定會全部送給你的。第一個節(jié)目時教師代表小組唱《最初的夢想》，聽著熟悉的歌聲，我仿佛見到了老師們伏案批改作業(yè)，在講臺上揮灑汗水的情景，心在夢就在，青春不言??！接著激動人心的時刻到了，北師大實習生在中學全體師生的注目下登臺了，我說了幾句話向老師和同學們問好。連日來的訓練終于獲得了認同，我為孩子們感到驕傲。初一年1班師第一個經過主席臺的班級，雄赳赳氣昂昂地展現他們青春的活力。震驚過后是無奈，就以我這股膽小又容易緊張的樣子，讓我當眾發(fā)言不是“趕鴨子上架”么？不過看來“少數服從多數”確實是至理名言，拒絕無效！抗議無效！我只希望到時候不會緊張得結巴才好。迎接我們的是一個驚喜，負責人告訴我們，由于考慮到準備時間太倉促，允許我們原聲伴唱，也可以帶歌詞上臺?？傊?，實習期間我學到了很多東西，尤其是學會了一個實驗者應有的基本素質，老師的講解開拓了我們的思路，增長了我們的見識，我會根據我學到的，總結經驗，做好規(guī)劃，為以后的發(fā)展做準備。從這方面來考慮，要列出自身存在的不足，往往可能多到打擊自信心的程度。平時工作時要處處留心細心，就像體檢一樣，在學校老師會一再交代要帶的東西，但離開學校后沒有人會告訴我，這都要自己留心，累積常識。十來天的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。必須正確對待自身的優(yōu)點和缺點。我十分珍惜這次的實習，感謝學校和實習基地給了我鍛煉的機會。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。這期間老師跟我講了許多關于公司的事，公司未來的發(fā)展方向，簡單談了談制藥行業(yè)的可能發(fā)展方向。剛開始做事，由于粗心，很多看似很簡單的工作常會出錯。=選用ф12mm帶字沖壓片。按《車間中轉站管理規(guī)程》文件執(zhí)行。操作工按壓片指令，調整機器。壓片：按《壓片崗位操作規(guī)程》文件執(zhí)行，物料平衡（%～%）。制粒結束后進行清場。按《SYH1000型三維運動混合機操作規(guī)程》文件執(zhí)行。按《快速整粒機操作規(guī)程》文件執(zhí)行。整粒與混合：按《整?？偦鞃徫徊僮饕?guī)程》文件執(zhí)行，物料平衡（%～%）。按《GFG120型高效沸騰干燥機操作規(guī)程》文件執(zhí)行。按文件《顆粒制造崗位操作規(guī)程》、及《高速混合制粒機操作規(guī)程