大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日志(參考版)
2024-10-21 08:25本頁(yè)面
【正文】 。聽(tīng)課真的能學(xué)到許多東西，我需要繼續(xù)努力。我的指導(dǎo)老師黃老師只教2班，下午的時(shí)候我去聽(tīng)了她的課。別看他們淘氣，練字時(shí)間一到，就在班委的組織下，乖乖地回到座位上了。唉，沒(méi)辦法，我膽量不足，需要好好鍛煉。然后，劉老師帶我到操場(chǎng)上把我介紹給學(xué)生，當(dāng)她提到“林老師”時(shí)，我心里一緊，真的要成為一名教師了。劉老師還教導(dǎo)我要吧自己當(dāng)成一個(gè)真正的老師，正確地與學(xué)生相處。我被分到初一年1班當(dāng)實(shí)習(xí)班主任，1班的班主任剛好上課去了，一時(shí)無(wú)緣得見(jiàn)，我便開(kāi)始整理我的書(shū)桌。據(jù)說(shuō)她是來(lái)自市重點(diǎn)中學(xué)的支教老師，林主任還特別囑咐我們要多向她學(xué)習(xí)“積木式”教學(xué)法在課堂上的應(yīng)用。在梁老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了初一級(jí)辦公室。接著兩位老師給我們發(fā)了一份作息時(shí)間表和各年級(jí)課程表，作了簡(jiǎn)短的講解，也提出了相關(guān)要求。我們還在校門(mén)口合影留念，這也就拉開(kāi)了我們畢業(yè)實(shí)習(xí)的帷幕。第五篇：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日志第一篇2009年11月23日 星期一 第十三周 實(shí)習(xí)第一天今天是我們到中學(xué)實(shí)習(xí)的第一天，按照學(xué)院老師的要求，我們一行七個(gè)人乘坐面包車(chē)早早地來(lái)到中學(xué)門(mén)口等待林老師他們的到來(lái)。介紹結(jié)束以后，初一年備課組組長(zhǎng)賴(lài)?yán)蠋煷笾轮v了一下本次教學(xué)實(shí)踐的任務(wù)，如制作“積木式”課件，包括單詞、詞匯辨析和句子等，制作一個(gè)單元整體的課件并上一個(gè)單元的英語(yǔ)課。會(huì)上，初三年級(jí)備課組組長(zhǎng)吳老師向我們實(shí)習(xí)生介紹了各個(gè)年級(jí)、班級(jí)的英語(yǔ)老師，鼓勵(lì)我們有空的時(shí)候多去聽(tīng)課，不能僅限于初一年級(jí)。短短的二十分鐘如白駒過(guò)隙，很快地過(guò)去了。我心想，我也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的，可以理解他們的心情，不過(guò)理解歸理解，有些事情老師也是不得已而為之。“啊，不要啊。當(dāng)我在黑板上寫(xiě)下“釋放激情，放飛夢(mèng)想，今天明天，由我創(chuàng)造”時(shí)，孩子們就坐不住了，“老師，這是我們班校運(yùn)會(huì)的新口號(hào)嗎？好難記呀！”“是的，請(qǐng)大家記好這十六個(gè)字，第五節(jié)信息科改到操場(chǎng)上練隊(duì)形，這是你們到時(shí)候要喊的口號(hào)。中午我第二次去班上，與其他班鬧哄哄的情景想比，1班的孩子們就懂事多了。老師可以講授許多知識(shí)。其中老師分別采取全班回答和個(gè)別提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生的掌握程度。早上第一節(jié)，我去聽(tīng)了1班賴(lài)?yán)蠋煹挠⒄Z(yǔ)課。遺憾的是今天早上本是英語(yǔ)早讀，我趕不及去看看孩子們的早讀盛況，后來(lái)我跟他們的科任老師賴(lài)?yán)蠋煷蛄寺曊泻?，說(shuō)以后去幫忙督早讀，她一口答應(yīng)了。通知過(guò)后，孩子們乖乖拿出課本，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，真是一群懂事的好孩子?！蔽亦嵵仄涫碌亟ㄗh到。”“關(guān)于數(shù)量問(wèn)題，我也沒(méi)有辦法，這是班主任定的。她給了我一份“校運(yùn)會(huì)精神文明獎(jiǎng)評(píng)比辦法”讓我利用自習(xí)課簡(jiǎn)單地跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)一下，囑咐我提醒學(xué)生明天校運(yùn)會(huì)的注意事項(xiàng)，如一定要穿好校服、白色鞋子、佩戴好?；眨＿\(yùn)會(huì)期間不能吃零食、做作業(yè)等。唉，難度大的節(jié)目是沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備了，大家聚在一起集思廣益之后，一致決定唱英文歌曲“Shining Friends”，今天晚上的任務(wù)就是回去把跟歌詞記好，免得明天早上忘詞。臨近中午，體育節(jié)開(kāi)幕式的負(fù)責(zé)人陳老師找到我們，通知北師大和北理工的實(shí)習(xí)老師要分別在開(kāi)幕式和閉幕式上表演節(jié)目，不容推辭。不去聽(tīng)課的時(shí)候我也去觀看學(xué)生練習(xí)，幫他們拿拿衣服，加加油。校運(yùn)會(huì)第一天就在緊張的比賽中結(jié)束了。經(jīng)過(guò)幾次試跳以后，參加比賽的30名學(xué)生按照順序排好隊(duì)，用最快的速度，小心翼翼地蹦來(lái)蹦去，雖然中間有幾次因繩子絆到而不得不中斷，但他們還是以第一名的好成績(jī)捍衛(wèi)了班級(jí)榮譽(yù)?！蔽衣?tīng)了非常感動(dòng)，這幫孩子真是十分懂事，其實(shí)，有你們這句話(huà)就夠了。表演過(guò)程令人欣喜，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起了一陣陣掌聲，我們收到了學(xué)生們熱情獻(xiàn)上的氣球和加油棒，沒(méi)想到這首歌的演唱效果竟如此好。依照大會(huì)安排的入場(chǎng)順序，隊(duì)列行進(jìn)接近尾聲，接下來(lái)就是節(jié)目表演。我的心像冬日里被陽(yáng)光曬過(guò)的被子，暖烘烘的。短短的排練之后，全校各個(gè)班級(jí)陸續(xù)地入場(chǎng)，準(zhǔn)備列隊(duì)行進(jìn)。驚喜過(guò)后，實(shí)習(xí)的同事們卻仍給我一個(gè)重磅炸彈：大家一致決定，我們表演節(jié)目前，要我說(shuō)幾句話(huà)問(wèn)候一下參加開(kāi)幕式的老師和學(xué)生。第二篇：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日志第四篇2009年11月26日 星期四 第十三周 實(shí)習(xí)第四天今天是校運(yùn)會(huì)第一天，也是北師大實(shí)習(xí)生要上臺(tái)表演的日子，我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)上臨時(shí)搭建的舞臺(tái)進(jìn)行最后的排練。找出自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而將其發(fā)展到成為專(zhuān)長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中肯定會(huì)出現(xiàn)瓶頸，這些瓶頸的出現(xiàn)肯定是因?yàn)槌藘?yōu)勢(shì)之外的某些特定方面的不足造成的，針對(duì)這一實(shí)際的問(wèn)題，找出與此相關(guān)的不足，然后集中精力提高這方面的能力。沒(méi)有誰(shuí)是全才，就算是多面手那也是進(jìn)過(guò)千錘百煉逐漸成長(zhǎng)的結(jié)果。在學(xué)校會(huì)有老師告訴我們?cè)趺醋?，參加工作后就得自己告訴自己怎么做了。針對(duì)自信心不足的同事，一定要自己找出自身存在哪些優(yōu)勢(shì)，這比找到有哪些不足更為重要。除此之外，我們還需要很強(qiáng)的自學(xué)能力，因?yàn)樵谶@個(gè)信息日新月異的時(shí)代，靠原有的知識(shí)肯定是不行的。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完
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