指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)(參考版)
2024-11-14 18:23本頁面
【正文】 為新世紀(jì)的教育創(chuàng)新奉獻(xiàn)智慧。他們富有朝氣，充滿激情，勇于創(chuàng)新，樂于實踐。經(jīng)過幾年的共同努力周思召老師終于成熟了，他在徐樓中心校舉辦的青年教師教學(xué)基本功比賽中獲得教學(xué)能手”同時還挑起了班主任工作的重?fù)?dān)，所帶班級的工作開展的有聲有色，多次受到學(xué)校的表彰，我們兩合作教學(xué)的物理科成績幾年來始終名列全縣前矛，特別是在2011年全縣質(zhì)檢中名列全縣第八。為使青年教師在教學(xué)上提升檔次，達(dá)到高境界，我對周老師提出明確的教科研要求，除了多聽課、多商討以外，還挖自已多年教學(xué)工作中積累的成功經(jīng)驗，進(jìn)行加工整理上升到理性認(rèn)識的高度，并及時向他傳授。精講精練、研討不斷。二年勝任教學(xué)，五年成為名師，第二，提高教學(xué)水平，我經(jīng)常給她上示范課。在青年教師樹立正確事業(yè)觀的基礎(chǔ)上，我想方設(shè)法提高他們的教學(xué)水平和工作能力。二、培養(yǎng)教學(xué)基本功。我經(jīng)常對周老師說:“師愛”是“師德”的靈魂，如果教師對學(xué)生充滿關(guān)愛，師德自然不會差。己不正何以正人。對學(xué)生的教育，德育為先，要達(dá)此目的，教師必須提高自己的思想品質(zhì)。為適應(yīng)這種需要，學(xué)校聘我為青年教師物理周思召的指導(dǎo)老師，我也主動擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)、輔導(dǎo)同組其他青年教師的重任，不辭辛苦，無怨無悔，年復(fù)一年從不間斷，在培養(yǎng)青年教師方面取得了明顯成效，深受青年教師的敬仰。尤其是我們學(xué)校，青年教師的培養(yǎng)更加具有緊迫性。作為一位“老”教師，我并沒有著眼于自己的發(fā)展，而是站在更高的高度，著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，著眼于青年教師的迅速成長。第五篇：指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)與青年教師攜手促使教學(xué)更加優(yōu)質(zhì)高效在20多年的教學(xué)生涯中，我腳踏實地，力求創(chuàng)新，致力于教育教學(xué)，從而使自己成為教學(xué)上的“老教師”，先進(jìn)教育教學(xué)思想的探索者，荊芡中學(xué)素質(zhì)教育的開拓者。總之，在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。實踐中，我們通過共同備課、互相聽課、彼此評課來實現(xiàn)共同研究、共同進(jìn)步。即精心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和、教材，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點；精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時鞏固；精心設(shè)計練習(xí)，做到梯度、密度合理；精心設(shè)計板書，合理運用教具，做到綱目清楚，直觀形象。為提高他們的教學(xué)水平，我抓住“備課、教學(xué)反思”兩方面對他們進(jìn)行指導(dǎo)。他們年輕，所以思想先進(jìn)，對新的事物接受吸收得快，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。上好一堂課，是對一名合格教師起碼的要求。在今后的工作中，我們將一如既往的互相鼓勵，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高。我想：青年教師的成長進(jìn)步，離不開指導(dǎo)教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，與指導(dǎo)教師的無私奉獻(xiàn)，甘為人梯的犧牲和耐心指導(dǎo)是分不開的。在我的鼓勵下，青年教師勇敢的打破條條框框，開始學(xué)的放開手腳，有了創(chuàng)新的意識。我說“既要模仿，更需要創(chuàng)新”。四、鼓勵青年教師，要有創(chuàng)新意識一開始青年教師備課離不開
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