【正文】 豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”法學院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī) 劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現(xiàn)。同時也有一部分同學擁有自己 的遠見，卻沒有展示自我的平臺。此次大賽不僅為同學們提供了一個展示自己的機會，更是大學生對自己未來規(guī)劃的預演，有利于提高大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的能力和增強其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的意識以利于大學生的就業(yè)和發(fā)展。在答辯時，選手們更是認真的回答老師的問題，虛心接受老師的點評。比賽包括職業(yè)規(guī)劃組和創(chuàng)業(yè)組兩部分，分為現(xiàn)場展示和選手答辯。黨總支書記羅志剛、經(jīng)貿(mào)系分管學生工作主任雷紅霞、電子教研室老師陶耘出席此次比賽并擔任評委。第四篇：大學生職業(yè)規(guī)劃大賽大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽2013年9月24日15:00，“第八屆池州學院大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽”經(jīng)貿(mào)系初賽在系會議室拉開帷幕。參加本次講座的老師和學生積極地向唐律師咨詢一些法律上的問題，唐律師也幫他們分析了問題，做出一些提示，提出解決的方案。亮點分別是：強制召回首次入法；舉證責任倒置；七日“后悔權(quán)”；禁止泄露消費者信息；精神損害賠償入法；懲罰性賠償提數(shù)；霸王條款無效；明星代言人負連帶責任；定位網(wǎng)絡平臺責任；消協(xié)可提公益訴訟；三包范圍廣。本場講座是20xx年第一期的九三專家講壇，邀請了來自北京大成（珠海）律師事務所的執(zhí)行主任唐宏杰來為學院師生詳細解讀消費者權(quán)益保護法。目前，正在調(diào)查中。到目前為止，均無出現(xiàn)嘔吐惡心等癥狀。據(jù)這些同學陳述，早餐進食了食堂炒飯。校內(nèi)保安亦拒絕撥打校長室電話，表示校長還未上班，就算打電話也是白打?！币晃荒型瑢W說。20xx年10月份左右，許多同學發(fā)現(xiàn)午飯中的肉餅有異味，向?qū)W校反映后，校方立刻將飯錢退還給學生?！痹撏瑢W還了解到，有部分不適學生中午已請假回家休息。他表示，這意味著中毒的大部分都是住校生。與該男同學同行的一位女同學則稱，自己中午放學后有幫腸胃不適的同學買午飯，但不肯透露更多細節(jié)。以前曾有異味肉餅?昨日下午，記者來到東涌中學，時值學校下午上學時間，記者隨機訪問了多位學生，多數(shù)人表示對同學出現(xiàn)嘔吐事件有耳聞。“醫(yī)生也沒說是食物中毒，給我們開了點止吐藥，就讓我們回宿舍休息?！钡诙?jié)課時，胡同學又去廁所吐了一次，“胃里什么都沒了，整個人很不舒服”。一問才知道，嘔吐的同學早上都在飯?zhí)贸粤顺达垺Ｏ蚶蠋熍e手示意后，胡同學沖進了廁所開始嘔吐，當時“連膽汁都吐出來了”?！焙瑢W認為，這不過是因為廚房師傅水放多了，并沒有太在意，就繼續(xù)吃了起來。學生：嘔吐的都吃了炒飯胡同學說，自己在東涌中學住校，昨日早上6時30分左右就前往飯?zhí)贸栽绮汀Ｙ惡筮x手們表示這是一次非常有意義的活動，是一堂有觸動有感覺的就業(yè)指導實踐課，在這里學習到了如何科學合理地進行職業(yè)生涯規(guī)劃，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點和不足，受益匪淺。劉冰為比賽進行點評，她強調(diào)“希望這次大賽能產(chǎn)生延續(xù)性的效果，同學們不僅此刻有職業(yè)生涯規(guī)劃的想法，往后還要有切實且量身定制的行動。六位決賽選手通過自我分析、確定目標、環(huán)境分析、職業(yè)定位、實施策略等方面制作出了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。大賽由工商管理系副主任何練老師、學生處大學生心理健康教育中心王慧、珠海機場人力資源培訓師謝德偉擔任評委，招生與就業(yè)處副處長劉冰出席活動。十、活動經(jīng)費負責人：外國語系學生會 預算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計：26 元大學生大賽職業(yè)規(guī)劃15為了讓學生了解大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識和基本要求，幫助學生在學習以及求職過程中合理確立目標，不斷提升自我，引導學生理性思考和科學規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。八、獎項設置一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名九、注意事項（放報名通知里就好）1. 所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。二． 大賽活動安排 （報名階段），上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時間：5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址： .、教學秘書及學生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細則)，頒發(fā)證書及獎品（可不要）。二、活動目的通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng) 和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學生 學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根 本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開展。七 活動流程（12周）【1】完善并確定活動方案【2】本次活動經(jīng)費準備（23天）利用海報、網(wǎng)絡等進行宣傳動員，同時可在各二級學院宣傳動員【1】可以以班級形式組織學生報名【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準備【1】組織未進入決賽的選手自主報名【2】以演講形式進行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進入決賽【1】時間和地點****** ******【2】以演講形式進行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場八 專項事宜（宣傳部）做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作（外聯(lián)部）邀請商家參與活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等(辦公室和監(jiān)察部)九 大賽獎項事宜一等獎：*名 相應獎品獎勵二等獎：*名 相應獎品獎勵三等獎：*名 相應獎品獎勵特等獎：*名 相應精品獎勵十 經(jīng)費預算十一 頒獎儀式大學生大賽職業(yè)規(guī)劃14一、活動宗旨圍繞“規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業(yè) 生涯進行適當、合理的規(guī)劃。決賽以演講形式進行?？陀^方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。要進行合理的職業(yè)設計，須從主觀和客觀兩方面考慮。三 活動時間*********四 活動地點*********五 參與單位與組織職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 ***** *****等六 活動內(nèi)容 對個體未來職業(yè)發(fā)展進行策劃和準備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標，確定適合個體的發(fā)展道路，明確將要進行的調(diào)整和各項準備。二 活動目的旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設計理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。大學生大賽職業(yè)規(guī)劃13一 活動背景面對嚴峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。國家有個五年規(guī)劃，對普通大學生來說也需要五年規(guī)劃，且第一個五年非常重要，在某種程度上它會決定以后的道路。對應屆大學生來說，畢業(yè)后別人工作了，自己還得花時間參加專業(yè)培訓，看上去好像走了彎路，其實長遠來看，受過專業(yè)訓練的相比較別人來說，成長速度會更快，發(fā)展優(yōu)勢也更明顯。以信息化領(lǐng)域的職業(yè)為例，企業(yè)信息化是基于企業(yè)全局意義上的，需要有整體觀、全局觀，從銷售、生產(chǎn)、供應鏈、人力、財務等各個環(huán)節(jié)都需要了解，有一個整體的概念，然而，沒有一個企業(yè)會給實習生這樣的機會，讓你充分了解企業(yè)各個環(huán)節(jié)和流程的運作，即使有這樣的權(quán)力，而作為實習生，也沒有足夠的長的時間讓你慢慢歷練。當然，實習很重要，是大學生在校期間接觸外面工作的最重要的方式，是獲取在大學中無法獲得的動手能力的重要途徑。很多大學生希望企業(yè)為他們所缺的專業(yè)崗位技能“買單”，而企業(yè)追求的是合格勞動力，嚴苛的面試就是確保人才“合格”的最直接表現(xiàn)。就像學車，你必須親自駕駛才能真正學會，否則無論講述多少理論原理也是“紙上談兵”；就像ERP咨詢顧問，你必須熟練應用管理軟件、親自上機操作流程，否則無論知道多少理論知識也無法為企業(yè)正確“診斷”，不能稱之為合格的信息化應用人才。前者獲取相對容易，只要有心學習大家都能做到，然而面試中起決定作用的卻是后者，它們是幫助你從眾多面試者中脫穎而出的關(guān)鍵因素。因此，他們選擇盡可能多的去接觸與專業(yè)相關(guān)、對未來就業(yè)有幫助的實習單位，目的是培養(yǎng)自己理論知識以外的實踐、應用能力。眾所周知，大學生在實習或求職時最先想到的就是找一份與自己專業(yè)對口的工作，如學財務的可能去做會計，學計算機的可能去搞開發(fā)，學營銷的最可能去做銷售……于是，他們聚焦與專業(yè)對口的崗位，下定決心進入。對在校大學生來說，有目的的選擇實習單位鍛煉自己，是為畢業(yè)時求職、就業(yè)減輕壓力的有效方式。大學生大賽職業(yè)規(guī)劃12已經(jīng)踏進三月份，距離應屆大學生離開校園進入社會還剩下三個月時間。在實際工作中要正確區(qū)分個人和團隊的利益，不能把生活中的不良習慣帶到工作中來，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準確定位，服從安排。六是要以大局為重。五是要因才適用。四是要學會相互配合。三是遇到問題應學會換位思考。二是做事要先做計劃，再開展行動。這次拓展訓練心得體會，總結(jié)起來有以下幾點：一是分層管理、明確領(lǐng)導極其重要。同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。訓練的時間雖短，收獲卻很大。其中為我們搭建人梯的伙伴和拉隊友上去的伙伴付出了很多很多。搭建人梯的伙伴有2組，一組3個人我們踩著他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業(yè)墻，最先上去的是幾個男生他們負責拉隊友上去也發(fā)揮了中流砥柱的作用。翻越畢業(yè)墻是團隊在不借助任何外力的情況下集體翻越2米高的畢業(yè)墻。這個活動徹底將每個人的心扉都打開了，好多女生泣不成聲幾回到乎所有的隊友都落淚了?？部廊松肥且粋€勵志感人的情景劇，他讓我們深刻的體會到了人與人之間的親情、友情、愛情。人都有無比強大的潛力就看你如何將它激發(fā)出來。當人們面臨危險與挑戰(zhàn)的時候要勇敢，要堅定，要自信不要過多猶豫。這項活動可以考驗隊友的冒險性與挑戰(zhàn)力。成為一支優(yōu)秀的團隊這些都是必不可少的因素。試問我們正常人誰敢背對著地面從高臺上跳下去，正是有了伙伴的支持與幫助、有了團隊伙伴之間的信任才有可能將這項活動很好地進行下去，也讓參與這項活動的隊友有了深刻的感悟。信任背摔中我深刻體會到團隊信任的重要性。接下來我們明確了素質(zhì)拓展訓練的目標融煉團隊、超越自我。到達訓練基地安頓好教練為我們做了自我介紹帶我們做了一些小游戲。 第一天我們早上5點多 就起床迎接激動又興奮地素質(zhì)拓展訓練。是始終堅持一切團隊利益高于個人利益。團隊利益無小事，這是怎樣高度的一種定義啊!在隊友分工協(xié)作、各盡其能、高度負責，牽一發(fā)而動全身的社會，對團隊是什么樣的要求?是要求個人激發(fā)自我潛力，超越團隊目標。同時，要根據(jù)自己的愛好、實際能力和社會需求制定有效的實施步驟，比如某個年齡段該做什么、某個時間段自己達到什么目標等，不斷總結(jié)并完善，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進行矯正。從大一開始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，這是基本要求。如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來歲的時候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來彎去的曲線。大一時就應做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學三年級以前也一定要做完，否則，大四的時候就無法作出下步應聘職位的準備，目前，很多大學生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應聘，一下就得到招聘單位的認可。青年人的就業(yè)困境遠不止于大學畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進程，農(nóng)村有5億至2億富余勞動力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競爭。特別是面對當前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。因為我們國家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學才做。這個方案可使人的一生職業(yè)生涯順風順水，沿著這條路走下去，走到某個驛站，回過頭來，就會發(fā)現(xiàn)，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。那么，什么時間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適？職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。當然，學生時代的目標規(guī)劃更接近理想化，此后在各個時期，都在階段性的做出目標和規(guī)劃，并且一段比一段更與理想拉開距離，更加接近社會需求和職場實際，因為這時的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實和可行修正。每一個人在人生的旅途中都要做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這個規(guī)劃從讀書時就已開始設計，當今，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學開設了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為和最時尚的話題。說到不如做到，要做就做最好。別讓家人、朋友、關(guān)心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。緊跟時代的同時，提升作品質(zhì)量，盡力突破，引領(lǐng)廣告界的新趨勢。盡可能多地結(jié)識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。大學畢業(yè)后初步規(guī)劃：3年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導關(guān)系、積極主動地工作。認真撰寫畢業(yè)論文，提出個人的鮮明想法。積極參加各類招聘活動，積累經(jīng)驗，學習求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地準備。加強英語口語的練習，能說一口流利的英語。承接一些小部門的廣告制作，多練習，盡心做好。大學三年級深化專業(yè)課程的學習，積極參加各類設計創(chuàng)意比賽，爭取獲獎。參加英語口語培訓，通過英語4級考試。加強繪畫技能，多做練習，樹立自己的藝術(shù)風格。練好攝影、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品，多拍，但注重質(zhì)量而不在數(shù)量，在練習中不斷進步。大學二年級學好專業(yè)課程，多做練