【正文】 衷心祝愿我校班主任工作再上新臺階，祝全體班主任及全校教師身體健康，生活愉快!謝謝大家!。老師們、同志們：借助今天的交流平臺，希望我們從中都受到啟迪，都有所借鑒和領(lǐng)悟，希望大家在接下來的工作中，要繼續(xù)發(fā)揚二十中精神，勇挑重擔，心系學生，要有強烈的事業(yè)心、責任感和過硬的教育教學本領(lǐng)，要做學生的精神領(lǐng)袖、思想向?qū)?，行動楷模。不能因?qū)W生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，除了做好常規(guī)工作，還要解決突發(fā)問題。學校教育教學工作的特點就是無休止的重復。從學生中學，就是要善于向?qū)W生了解學生的思想動態(tài)愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育。從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題，要在細心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時定出新的教育方案或方法進行有針對性地教育。從同事中學，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衛(wèi)生狀況等等，注意與同事學習交流。班主任工作不斷加強自身的學習，提高個人素質(zhì)?？梢哉f，班主任就是教師的模范和標尺，這就要求各位班主任要更加嚴格地要求自己，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學生教育。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就克服不了困難，就改變不了局面。因此要當好一名班主任，首先要有強烈的責任感和事業(yè)心，克服職業(yè)倦怠消極思想，用高度的責任感去影響學生，用強烈的事業(yè)心去感染學生，才能培養(yǎng)出學生嚴格、認真、負責任的行為習慣。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)班風、學風與班主任的態(tài)度及個人工作作風有極大的相似：班主任責任心強，班風就正，各項工作井井有條。習慣改變，你的人生跟著改變”。心理學家馬斯洛曾說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變。但是，教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷，有了與學生親密的接觸，才是完整意義上的教師。班主任的工作很辛苦、很操心、很勞累。這些都表明學校對班主任老師的重視，對班主任工作的充分肯定。從班主任人選的確定到班主任的培養(yǎng)和，學校都反復斟酌，慎之又慎。在此，請允許我代表學校向多年來為學校班級管理工作付出艱辛勞動和大量心血的各位班主任老師表示衷心的感謝!老師們，我們大家都知道，教育的質(zhì)量決定于學校管理的質(zhì)量，而班級管理是學校管理的最基層、最重要的方面，它直接作用并影響到學生的學習、成長和發(fā)展。他們正是我校班主任的優(yōu)秀代表。希望通過這個會議，給大家提供一個學習交流的平臺，取人之長，補己之短，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。因為，每一個學生都是一個精彩的世界，在這個世界里，你可以盡情地揮灑你的才智，無限地延續(xù)你的生命。這是中華民族偉復興的關(guān)鍵。新時代的大廈需要這樣的人去建造：——既有遠大 的理想，又能面對現(xiàn)實；——既有獨立的個性，又能與人合作；——既看重個人價值的實現(xiàn)，又不忘為社會無私奉獻；——有頑強的創(chuàng)新意識，高超的創(chuàng)新能力，頑強的創(chuàng)業(yè)精神；培養(yǎng)這樣的人，需要我們的班主任能夠進行這樣的調(diào)整：——變一變過于嚴肅的面孔，放下傳統(tǒng)的師道尊嚴，與學生保持人格的平等，尊重每一位學生；——改一改刻板的管理模式，創(chuàng)造性地為每一位學生搭建起能充分展示其自我的舞臺。塑造新時代的人的靈魂，需要我們把準新時代的脈搏。作為一個新世紀的班主任，我們該思考在我們所從事的工作中，怎樣實現(xiàn)兩個不同意義上的時代的跨越，完成新世紀賦予我們的特殊使命。希望大家以更加飽滿的熱情投入到工作中，抓好各項工作的落實，促進學校管理科學化、規(guī)范化和人文化，促進學校盡快進入到良性發(fā)展的新局面。我們必須始終本著純樸之心，熱愛學生，為學生負責地態(tài)度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。所以，我們的工作純樸，有感情，有活力。備課講課、批改作業(yè)、輔導、學生管理……，日復一日，年復一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。三、持之以恒，開拓創(chuàng)新，使班主任工作保持純樸和活力。從書本中學，就是要經(jīng)?？匆恍﹫罂s志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。這樣通過學習借鑒，會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。班主任工作不斷加強自身的學習，提高個人素質(zhì)學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學?？梢哉f，班主任就是教師的模范和標尺，這就要求各位班主任要更加嚴格地要求自己，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學生教育。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就克服不了困難，就改變不了局面。因此要當好一名班主任，首先要有強烈的責任感和事業(yè)心，克服職業(yè)倦怠消極思想，用高度的責任感去影響學生，用強烈的事業(yè)心去感染學生，才能培養(yǎng)出學生嚴格、認真、負責任的行為習慣。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)班風、學風與班主任的態(tài)度及個人工作作風有極大的相似：班主任責任心強，班風就正，各項工作井井有條。習慣改變，你的人生跟著改變”。心理學家馬斯洛曾說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變。但是，教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷，有了與學生親密的接觸，才是完整意義上的教師。班主任的工作很辛苦、很操心、很勞累。這些都表明學校對班主任老師的重視，對班主任工作的充分肯定。從班主任人選的確定到班主任的培養(yǎng)，學校都反復斟酌，慎之又慎。在此，請允許我代表學校向多年來為學校班級管理工作付出艱辛勞動和大量心血的各位班主任老師表示衷心的感謝!老師們，我們大家都知道，教育的質(zhì)量決定于學校管理的質(zhì)量，而班級管理是學校管理的最基層、最重要的方面，它直接作用并影響到學生的學習、成長和發(fā)展。他們正是我校班主任的優(yōu)秀代表。希望通過這個會議，給大家提供一個學習交流的平臺，取人之長，補己之短，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。老師們，教育的改革與發(fā)展，對學校德育工作提出了新的更高的要求，學校德育工作本身，也需要在不斷的改革和創(chuàng)新中發(fā)展。四是稱兄道弟的管理，情感不能代