【正文】 有一天晚上，我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。他總是穿著干凈的衣服，整個(gè)看起來(lái)既帥氣又可愛(ài)了！他是一個(gè)堂堂正正的男子漢，而且有一個(gè)聰明的腦瓜。小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文6我有一個(gè)好朋友。你看，這就是屬鼠的我。什么“八卦爐中逃大圣”，“難辯真假美猴王”之類的。（除上課以外）但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)了。有時(shí)仰面吹氣裝神仙，或者跟個(gè)云游僧人一樣?xùn)|西閑逛。我最愛(ài)吃的水果就是水蜜桃，不過(guò)總是咬一口覺(jué)得不怎么好吃就丟開(kāi)，又拿起另一個(gè)大咬一口，現(xiàn)在知道我是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，我就是——混世魔王林鑫。這就是我的同學(xué)李絲成。”李絲成向小女孩道了歉。我們班的同學(xué)都很喜歡他，雖然他很頑皮，但是他說(shuō)話從不說(shuō)謊，如果他做過(guò)什么事情，他都會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō)做過(guò)了。先說(shuō)愛(ài)干凈吧，每次放學(xué)都會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生，雖然今天不是他值日，但是他還是和值日生一起打掃，一直到打掃得干干凈凈，結(jié)束后，還會(huì)叫大家去洗手。小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文4如果說(shuō)到現(xiàn)在我見(jiàn)過(guò)最好的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“活潑開(kāi)朗、幽默的一個(gè)小帥哥李絲成。我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您鼓勵(lì)我！”媽媽還教我做了好多東西，每次媽媽都在鼓勵(lì)我，我才會(huì)學(xué)會(huì)這么多東西。媽媽扶著自行車的后座，讓我使勁地瞪著腳踏板，我費(fèi)了九牛二虎之力才把自行車騎得很快，媽媽突然把手松開(kāi)后座，我就騎不穩(wěn)了，我一下子摔了個(gè)大墩兒，疼死了，當(dāng)我剛要放棄的時(shí)候，媽媽就說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利”，我又開(kāi)始拼命地練習(xí)騎自行車，練習(xí)了幾天，終于可以騎得很好了，而且騎得很快。小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文3我的媽媽很關(guān)心我，我做什么事情都要先看看我的想法，如果是正確的媽媽就會(huì)同意，如果不正確，媽媽就教我怎樣做得更好一些。??！我大叫一聲，低頭一看，他的“魔爪”已經(jīng)在我的細(xì)胳膊上“生根發(fā)芽”了。嘁，我怕他，一個(gè)丫頭片子我不把他扁成熊貓才怪，果真它出現(xiàn)在了我的眼前，指了這一地的玩具，問(wèn):誰(shuí)干的，他，死黨將事往我身上一推。咦，你平時(shí)不是不收拾的。成，他愛(ài)怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，反正桌子也不是我的誒，同志，以后誰(shuí)抄了這條線，誰(shuí)就誰(shuí)就挨打好幾次我抄了，遭到了一陣暴掐。他和他同桌的第一天，他見(jiàn)其他別的桌上都有畫(huà)了“三八線″。我給他打60分，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算個(gè)“恐龍”。這是歌唱家宋祖英的辣妹子這首歌好像是專門(mén)為我同桌寫(xiě)的。姐姐真厲害，又漂亮，又會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。我6歲的時(shí)候，姐姐教我狗、豬、貓的英語(yǔ)。她經(jīng)常說(shuō)英語(yǔ)，我聽(tīng)不懂，只好亂講。她還有很多件衣服，有長(zhǎng)裙、連衣裙、短裙等等，數(shù)也數(shù)不清。我給姐姐扎了一個(gè)美麗的小辮子，姐姐立刻就花容月貌了!我看見(jiàn)美若天仙的姐姐，就忍不住親了她一下。她有大大的眼睛，挺挺的鼻子，一個(gè)圓圓的臉蛋。在此我衷心的祝愿爺爺幸福健康、快樂(lè)長(zhǎng)壽。我先教爺爺寫(xiě)他的名字，爺爺一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)，雖然寫(xiě)的不怎么樣，但是對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。由于以前家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，爺爺不識(shí)字。我以為爺爺只和老人聊天，但是我錯(cuò)了，有一次我看見(jiàn)爺爺正在和一群小孩說(shuō)話。每次吃完飯他都搶著要洗碗，可是我們怕累著他，哪能讓他給我們洗碗呢？！爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛煉，在健身器上鍛煉時(shí)連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來(lái)以后他連感冒都沒(méi)得過(guò)。爺爺是農(nóng)村人，三歲就沒(méi)了父母，十幾歲給別人家打長(zhǎng)工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。我十分喜歡他的的帥氣和勇敢，請(qǐng)記住他――小帥子。我知道他也是第一次捉螃蟹，可他如此勇敢，我不得不佩服他?？尚涀訁s不慌不忙地對(duì)我說(shuō)，別怕看我的，只見(jiàn)小帥子面不改色心不跳地來(lái)到網(wǎng)前，一只手小心翼翼地按住螃蟹的背，另一只手迅速地夾住它的身體兩邊，壓住它的鉗子，利索地放在我事先準(zhǔn)備好的桶里。有一次，我們倆來(lái)到河邊捉螃蟹，我們使頸把河邊一張沒(méi)人要的網(wǎng)拋進(jìn)水中，過(guò)了一會(huì)兒我們把網(wǎng)拉上來(lái)，一看，上面果然有幾只螃蟹正我們張開(kāi)鉗子。有一次，我正好沒(méi)本子寫(xiě)作業(yè)了，可身上又沒(méi)錢(qián)，他看到我著急的樣子，用身上的僅有的五角錢(qián)幫我買了一本本子，解了我的燃眉之急，我覺(jué)得不好意思，因?yàn)槟鞘撬淖囧X(qián)，只聽(tīng)他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我可以跑回去，既省錢(qián)又可以鍛煉身體，不是一舉多得嗎。小帥子，你聽(tīng)到這個(gè)名字一定會(huì)認(rèn)為是他父母因他長(zhǎng)得帥而這樣取的名吧，沒(méi)錯(cuò)兇的確長(zhǎng)得十分帥：大大的腦袋，一雙炯炯有神的濃眉大眼，一看就是機(jī)靈的家伙，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道并且愛(ài)吃的嘴，瓜子型臉蛋真是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)帥哥。當(dāng)你悶悶不樂(lè)的時(shí)候，他（她）會(huì)逗你開(kāi)心；當(dāng)你遇到困難時(shí)他（她）會(huì)向你伸出援住之手。以上幾點(diǎn)全做到，寫(xiě)人文章一定好。運(yùn)用細(xì)節(jié)不呆板，突出中心記心間。選擇事例一二三，典型新穎考慮全。運(yùn)用對(duì)比描寫(xiě)，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，適合采用對(duì)比寫(xiě)法就用，不適合采用對(duì)比寫(xiě)法的就不要用?？梢阅米约旱哪骋环矫嫣攸c(diǎn)、愛(ài)好、特長(zhǎng)和他人的對(duì)比，即橫向?qū)Ρ?；也可以?xiě)自己現(xiàn)在在某一方面怎么樣和過(guò)去自己在某一方面如何進(jìn)行對(duì)比，即縱向?qū)Ρ?。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣?？傊?，外貌描寫(xiě)要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。通過(guò)外貌描寫(xiě)，展示人物在特定場(chǎng)合的內(nèi)心世界。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說(shuō)：通過(guò)外貌描寫(xiě)，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。通過(guò)幾件事寫(xiě)人，同樣要對(duì)人物進(jìn)行必要的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)。有的事略寫(xiě)。要注意：用幾件事寫(xiě)人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。二、通過(guò)幾件事寫(xiě)人可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì)。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。在寫(xiě)事情的時(shí)候，要選擇典型的事例。為了刻畫(huà)人物，對(duì)所寫(xiě)人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫(xiě)。記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。寫(xiě)人為主的記敘文，就是要通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。要求寫(xiě)事的題目，文中的人要為事服務(wù)。第四篇：四年級(jí)作文寫(xiě)人篇寫(xiě)人作文：寫(xiě)人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。媽媽，生我養(yǎng)我，是我人生的港灣。我趕緊說(shuō)：“今天是您的節(jié)日，您先歇著，我?guī)湍鲲?。媽媽說(shuō)：“妞妞真是大孩子了，自己做的賀卡太漂亮了，是我最珍貴的禮物。母親節(jié)的早晨，我把賀卡放進(jìn)盒子里，系上彩帶，偷偷地放進(jìn)媽媽提兜內(nèi)，一上午都在想象著媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)的意外驚喜。連著好幾天，下午放學(xué)做完作業(yè)后，我都把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里（為了保密，當(dāng)然我要秘密進(jìn)行了），不停地剪阿貼啊，終于做成了一張漂亮的賀卡，賀卡上剪貼了一對(duì)兔子，小白兔依偎在兔媽媽身邊，樣子親密極了，寓意是：兔年里我們母女親密無(wú)間。媽媽既要上班，又要做家務(wù)，還要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，真的很辛苦。她知道我愛(ài)吃水果，就每隔幾天買來(lái)我愛(ài)吃的水果留著讓我吃；她知道我吃不得熱飯，又想盡量讓我早晨多睡會(huì)兒，每天早晨她就早早的做好飯，給我晾到正合適；等等。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，要求我必須按時(shí)完成作業(yè)，做題要認(rèn)真細(xì)致，決不允許我學(xué)習(xí)時(shí)三心二意；要求我每天早起讀書(shū)，說(shuō)要我養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)我的人生有益。媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我們既是最親密的母女，又是最知心的朋友?！庇谑牵諠翊笪r一樣弓著背默默走上講臺(tái)……四年級(jí)寫(xiě)人作文15媽媽，您是偉大的?！昂俸伲](méi)用的家伙……”咪兒的同桌陶濤奸笑著說(shuō)。安咪兒，72分，退步了。溪可乘，80分……”報(bào)到名字的同學(xué)像是去領(lǐng)罪狀似的，慢慢地，緩緩地。王藝伊，89分。”徐柳柳推了推眼鏡，皺著眉頭?？闪瀣搮s毫不驕傲，真是判若兩人。“柳清瑩，100分，非常好，真棒！”哇！居然是滿分耶！她笑瞇瞇地走了上去，拿過(guò)卷子。王雅婷，96分……”接下來(lái)的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)超過(guò)蘇可婕，她更加驕傲了。“哼！有什么好驕傲的？”咪兒和蓮蓮不約而同的輕聲說(shuō)道。蘇可婕，97分。”徐柳柳拍了兩下講臺(tái)，然后怒吼。”下面立即鬧哄哄的。”數(shù)學(xué)老師徐柳柳不懷好意地說(shuō)。第二天?！昂俸伲≡诳荚囍?，老師不是說(shuō)過(guò)了嗎？把那道題的11個(gè)格子，劃去一個(gè)格子，不是變10個(gè)了嗎？”蓮蓮緩緩說(shuō)道?！边鋬簺](méi)好氣地回答?！暗降资鞘裁搭}？”蓮蓮不禁問(wèn)。”陶濤也湊了過(guò)來(lái)。“剛剛數(shù)學(xué)考試，有一道題，煩死了。蓮蓮沒(méi)事找事，湊了過(guò)來(lái)：“嘿！咪兒，怎么啦？”“唉！別提了。“?！毕抡n鈴隨著從各個(gè)教室發(fā)出的歡叫聲發(fā)出。我愛(ài)我家！四年級(jí)寫(xiě)人作文14咪兒和陶濤，蓮蓮和阿才子，兩對(duì)同桌，天天發(fā)生趣事，數(shù)都數(shù)不完，數(shù)都數(shù)不盡。我和媽媽面面相覷，笑著說(shuō)：“好了，別生氣了，我們一起洗吧！”接著，廚房里響起了“三個(gè)人洗碗”的快樂(lè)交響曲。我媽想了想說(shuō)：“應(yīng)該是‘疑似銀河隕落九天’！”“英雄所見(jiàn)略同，我剛才也想說(shuō)！”爸爸爭(zhēng)辯道。你的回答簡(jiǎn)直是傻牛！請(qǐng)你媽媽回答。但是，我媽保持沉默。如果我媽輸了，這周我媽該洗碗了?？磥?lái)我能輕松打敗你！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)?！盎氐秸}，是白巧克力，因?yàn)楹谌顺院谇煽肆?huì)咬手指頭！”“爸爸加十分！”我有點(diǎn)迷茫?！昂谌顺园浊煽肆€是黑巧克力？”爸爸看著皺著眉頭的媽媽，說(shuō)：“媽媽，你試試，但是不要說(shuō)我不給你機(jī)會(huì)！”“我不跟你爭(zhēng)！”媽媽茫然地看了爸爸一眼。他暗自欣喜，得意地說(shuō)：“當(dāng)然是青蟹啦！”“回答正確，爸爸加十分！”我的臉是幸福的，但我的心不是滋味，但我一直都是向著媽媽的！“哈哈，我說(shuō)對(duì)了！”爸爸從椅子上跳了起來(lái)?！卑职帜闷鸩徒?，擦了擦耳朵，說(shuō)：“好吧，那我洗耳恭聽(tīng)！”我笑著說(shuō)：“那我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山了。然后清了清嗓子說(shuō)：“今天，家庭智力的沖浪現(xiàn)在開(kāi)始了。大家一起生活，每一天都是那么幸福，和諧，美好！晚飯后，我們的智力競(jìng)賽開(kāi)始了。親愛(ài)的舅舅，你什么時(shí)候開(kāi)始勤奮工作，努力賺錢(qián)呀？別忘你還有一個(gè)漂亮的燕子阿姨等著買房結(jié)婚呢！四年級(jí)寫(xiě)人作文13我出生在一個(gè)幸福的家庭。他對(duì)生活要求不高，心地也很善良，對(duì)爺爺、對(duì)姥姥也很好，對(duì)我也很關(guān)心。舅舅，我真服了你，洗衣服居然可以從明天洗到明年?！崩牙芽扌Σ坏?，生氣地說(shuō)：“夠了，我知道你不會(huì)去洗的”，舅舅笑了笑，滿不在乎地說(shuō)：“我跟你保證，明年我一定會(huì)洗?！崩牙巡挪幌嘈啪司说墓碓?，說(shuō)：“你明天真的會(huì)去洗衣服？”沉默了幾分鐘，傳來(lái)舅舅的聲音：“明天有事，下周洗。我印象最深的是有一次，姥姥因?yàn)榫司苏煺淼刈陔娔X面前，就想要他活動(dòng)活動(dòng)，命令舅舅去洗衣服。像舅舅這樣一個(gè)有才華的人，卻由于忍受不了朝九晚五的工作時(shí)間表，寧可在家里待著，偶爾接點(diǎn)活干，賺點(diǎn)生活費(fèi)。舅舅還有一大愛(ài)好，就是圍棋，從小學(xué)開(kāi)始他就自己學(xué)著下圍棋，因?yàn)榧依锶藳](méi)人會(huì)下圍棋，所以他就一個(gè)人打譜。其實(shí)舅舅這個(gè)人可以說(shuō)很有天分，他五歲時(shí)就自己用粉筆趴在水泥地上畫(huà)馬，每天把家里的水泥地畫(huà)個(gè)遍，害得她姐姐我媽媽每天都要拖地，到現(xiàn)在我媽媽還有怨言呢。我的舅舅，一副標(biāo)準(zhǔn)的搞技術(shù)的模樣，短短的頭發(fā)，鼻粱上架著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片后面一雙炯炯有神的眼睛，臉色由于很少出門(mén)曬太陽(yáng)太少而顯得蒼白，舅舅走路很輕，像練過(guò)輕功似的，悄無(wú)聲息，這大概跟他一天到晚泡在電腦面前有關(guān)。小惡魔，是你讓我明白了這些，謝謝你，小“惡魔”，我的小老師。我想，當(dāng)年，我也像眼前的小惡魔這樣吧，媽媽一定很是辛苦?！被蛟S是他聽(tīng)懂了我的話，只見(jiàn)他忽然向我撲來(lái)，將滿手的饅頭屑擦在我身上，然后又露出了他僅有的八顆牙齒……或許是欺負(fù)了我讓他興奮吧，他一把抓起小饅頭的袋子，上下?lián)]舞著，那股勁，我無(wú)法制止。給他調(diào)好水溫，剛舉起奶瓶，他便如狼似虎地?fù)溥^(guò)來(lái)，一陣猛喝后，他又想起小饅頭，便自己動(dòng)手，抓起兩三顆，拿在手上，看了一會(huì)；又攥起小拳頭，揉捏著小饅頭。接著，他又開(kāi)始咂吧嘴。他莫名其妙地望著一邊狂笑的我，“啊——”地大叫一聲，似在表示不滿。他一把抓過(guò)去，猛的往嘴巴里塞。不一會(huì)兒，他看見(jiàn)了小饅頭，立刻興奮地“啊”了一聲，便向我咂吧嘴，小嘴巴撅起的樣子讓我忍俊不禁。算了，看在他還沒(méi)到一歲的份上，原諒他了。這不，舅媽剛好要上街買菜，沒(méi)人照應(yīng)小天騏，我便榮幸地接受了這一光榮任務(wù)。接著，是不停息的“啊——啊——”的叫喊聲。猛的，又是“啪——”一聲，玩具已被拋棄，砸在了地上。對(duì)袁老師這種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，我感到無(wú)比的敬佩。袁老師的話如一縷春風(fēng)，溫暖著我的心房。袁老師私下與胡適偉談了話，讓胡適偉 寫(xiě)了認(rèn)錯(cuò)書(shū)并鄭重向我道歉只有，一切又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。你們還都是孩子，老師不怕你們犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。第二天上午的第一節(jié)語(yǔ)文課，袁老師和往常一樣 精力充沛地走進(jìn)教室，她略帶威嚴(yán)地掃視了全班四十八位同學(xué)，神情嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“有人以李湛峰同學(xué)的名義向?qū)W校很多老師發(fā)了非常不文明的郵件，我相信是 那位同學(xué)搞的惡作劇。我充滿期待地聽(tīng)媽媽與袁老師的對(duì)話，唯恐袁老師不相信。我委屈極了，爭(zhēng)辯道我根本沒(méi)干 過(guò)。我感到委屈可又不知如 何是好。我感到十分委屈，辯解說(shuō)沒(méi)有，袁老師說(shuō)做 錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改還是好孩子。記得四年級(jí)下半學(xué)期即將期末考試，我們都在緊張地復(fù)習(xí)。她就是我最敬佩的人我的班主任袁老師。可我們家的小子大概小時(shí)候被我和老師夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因?yàn)閾?dān)心我的啰嗦教法浪費(fèi)他本來(lái)就不多的可以自由支配的時(shí)間，也或許是在我這兒聽(tīng)到的批評(píng)過(guò)多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒(méi)有群里其他孩子的進(jìn)步那么明顯。媽媽見(jiàn)我給她端水泡腳，臉上立刻樂(lè)開(kāi)了花。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶。今天正是5月13日，母親節(jié)，我要來(lái)報(bào)答“胖熊”了?！芭中堋边€十分勤勞?！芭中堋钡膼?ài)好很多，特別是運(yùn)動(dòng)方面，太極拳、羽毛球都是她的強(qiáng)項(xiàng)，登山更是拿手好戲?！按笈中堋钡男愿袷珠_(kāi)朗，也十分大氣，從不因一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，也不會(huì)因小事生氣。而此刻，我真心地想為他點(diǎn)個(gè)贊，我幽默可愛(ài)的同學(xué)，與你同行，求學(xué)路上幾多歡樂(lè)！四年級(jí)寫(xiě)人作文9我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。這時(shí)他跑到我面前說(shuō)：“讓我來(lái)教你正確的三步上籃！看著！”說(shuō)著，他便把我的籃球拿走了，走到起點(diǎn)說(shuō)：“看好了！”誰(shuí)知還沒(méi)跑幾步，他就“啪”的一