化工原理課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(參考版)
2024-11-14 18:13本頁面
【正文】 ，化學(xué)工程手冊(cè)，化學(xué)工業(yè)出版社，2002 ，化學(xué)工程師手冊(cè)，化學(xué)工業(yè)出版社，2002 ，化學(xué)工程師技術(shù)全書（上、下），化學(xué)工業(yè)出版社，2002 ，化學(xué)化工物性數(shù)據(jù)手冊(cè)（上、下），化學(xué)工業(yè)出版社，2002 史啟才主編，化工單元過程及設(shè)備課程設(shè)計(jì)，化學(xué)工業(yè)出版社，2002 ，化工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè) 第二版（上、下），化學(xué)工業(yè)出版社，1996 ，化工制圖，中國(guó)石化出版社，2001制定人：張永強(qiáng)審定人：批準(zhǔn)人：2005年5月。（1）封面：課程設(shè)計(jì)題目、學(xué)生班級(jí)及姓名、指導(dǎo)教師、時(shí)間（2）目錄（3）設(shè)計(jì)任務(wù)書（4）概述與設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介（5）設(shè)計(jì)條件及主要物性參數(shù)表（6）工藝設(shè)計(jì)計(jì)算：此部分含內(nèi)容較多，設(shè)計(jì)者應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)計(jì)算篇幅，適當(dāng)劃分為若干小節(jié)，使之條理清晰（7）輔助設(shè)備的計(jì)算及選型（8）設(shè)計(jì)結(jié)果匯總表：主要有兩個(gè)表，其一為物料衡算表，其二為設(shè)備操作條件及結(jié)構(gòu)尺寸一覽表（9）設(shè)計(jì)評(píng)述：介紹設(shè)計(jì)者對(duì)本設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)及設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)體會(huì)（10）工藝流程圖及設(shè)備工藝條件圖（11）參考資料（12）主要符號(hào)說明 課程實(shí)際的指導(dǎo)教師必須由具體講師以上職稱或具有碩士以上學(xué)位的教師擔(dān)任，青年教師在承擔(dān)此課之前必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。由此完成設(shè)備結(jié)構(gòu)工藝條件圖。同時(shí)獲得設(shè)備的結(jié)構(gòu)工藝尺寸。（3）工藝設(shè)計(jì)計(jì)算選擇適宜的數(shù)學(xué)模型和計(jì)算方法，按任務(wù)書規(guī)定要求、給定條件以及現(xiàn)有資料進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)計(jì)算，即進(jìn)行物料衡算、熱量衡算等。在設(shè)計(jì)中所需資料一般有以下幾種：有關(guān)生產(chǎn)過程的資料，如工藝流程、生產(chǎn)操作條件、控制指標(biāo)和安全規(guī)程等，設(shè)計(jì)所涉及物料的物性參數(shù)，在設(shè)計(jì)中所涉及工藝設(shè)計(jì)計(jì)算的數(shù)學(xué)模型及計(jì)算方法，設(shè)備設(shè)計(jì)的規(guī)范及實(shí)際參考圖等。準(zhǔn)備工作可分兩類，一是結(jié)合任務(wù)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)際的調(diào)研。為完成該任務(wù)應(yīng)具備那些條件，開展設(shè)計(jì)工作的初步設(shè)想。通過這一環(huán)節(jié)，使學(xué)生初步掌握化工單元操作設(shè)計(jì)的基本程序和方法，熟悉查閱技術(shù)資料、國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，正確選用公式和數(shù)據(jù)，運(yùn)用簡(jiǎn)潔文字和工程語言正確表述設(shè)計(jì)思想和結(jié)果；并在此過程中使學(xué)生養(yǎng)成尊重實(shí)際向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，逐步樹立正確的設(shè)計(jì)思想、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，通過課程設(shè)計(jì)，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。但是，皇天不負(fù)有心人，在我們一次次討論，一次次的修正中，圖紙也一點(diǎn)點(diǎn)的畫好了。而且因?yàn)閾Q熱器中有很多的零部件，它們的尺寸或者厚度很小，畫的時(shí)候很難準(zhǔn)確地按照比例將其繪畫出來。我們?cè)诶L圖過程中也遇到了不少的麻煩，讓人覺得頭疼的同時(shí)又覺得有所收獲。剛開始接觸到老師跟我們講的設(shè)計(jì)時(shí)，我感到有點(diǎn)不知所措，不知道該從何下手。雖然制作的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻讓我學(xué)到了很多東西。七、考核方式以答辯方式，通過審閱設(shè)計(jì)說明書和圖紙等，給出綜合成績(jī)（按五級(jí)分制計(jì)）。繪圖和編制設(shè)計(jì)說明書。，查閱資料擬定設(shè)計(jì)程序和進(jìn)度計(jì)劃。六、教學(xué)安排及方式課程設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)： 2周。掌握計(jì)算機(jī)編程計(jì)算。掌握設(shè)計(jì)說明書的編寫方法和格式。掌握以單線圖的形式繪制主體設(shè)備工藝條件圖的方法，標(biāo)出主體設(shè)備與輔助設(shè)備的物料方向，主要測(cè)量控制點(diǎn)。掌握對(duì)給定或選定的工藝流程、流程生產(chǎn)條件和設(shè)備型式的說明，繪制示意工藝流程圖。針對(duì)不同形式換熱器立題。針對(duì)不同的物系，單組分或多組分填料塔或板式塔立題。特別是優(yōu)化設(shè)
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