【正文】 切實降低教師“教非所學”率。教師招聘指標要優(yōu)先滿足義務教育學校，通過調(diào)劑編制等方式保障學校開足開齊課程。（牽頭單位：縣教育局；配合單位：縣人社局）。落實鄉(xiāng)村教師榮譽制度。（牽頭單位：縣教育局；配合單位：縣財政局）（四）加強教師隊伍建設。完善縣級教育資源公共服務平臺（“人人通”平臺）建設與服務。（牽頭單位：縣教育局）。創(chuàng)新學區(qū)制管理的體制機制。配合實施“4 100”城鄉(xiāng)共同體建設項目，建設好沈河與XX城鄉(xiāng)區(qū)域共同體。深入開展中小學生藝術素質(zhì)測評，建立有效的學校美育質(zhì)量監(jiān)測體系。開齊開足體育、藝術課程，到2020年，學校體育、藝術辦學條件總體達到國家標準。（牽頭單位：縣教育局）。推進學生第三方評價改革及中小學教育質(zhì)量監(jiān)測改革。強化家長責任，切實改變“學校減負、家庭增負，校內(nèi)減負、校外增負”現(xiàn)象。落實“減負提質(zhì)”措施，重點解決“超標、超前、超量”問題。開展全面深化課程改革達標校創(chuàng)建工作，到2022年，義務教育學校達標率為100%，各學校國家及省規(guī)定課程開設率為100%。推進長短課、走班制改革，擴大學生選擇權(quán)?；趯W生核心素養(yǎng)提升的精品課程建設項目，培育精品課程10門。落實國家課程標準。小學重點開展行為習慣養(yǎng)成教育，初中重點進行規(guī)則意識、法制觀念、公民意識教育。拓展校外實踐教育基地。抓實課堂主陣地，發(fā)揮主載體作用，開展入校、離校、畢業(yè)典禮、入隊入團等儀式教育。（牽頭單位：縣教育局）（二）統(tǒng)籌發(fā)展素質(zhì)教育。嚴格控制因擇校、轉(zhuǎn)學產(chǎn)生的大班額。嚴格執(zhí)行義務教育學校先建后撤制度。房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)不得以“學區(qū)房”為名開展銷售活動。三、主要任務（一）微調(diào)義務教育學校布局。二、主要目標將現(xiàn)有義務教育發(fā)展短板全面補齊，提升各學校教育質(zhì)量；異地新建石橋小學，使XX鎮(zhèn)內(nèi)義務教育學校布局更加合理，與沈河區(qū)共同構(gòu)建發(fā)展共同體，實現(xiàn)“區(qū)域內(nèi)聯(lián)動發(fā)展、城鄉(xiāng)間協(xié)同發(fā)展、信息技術助力發(fā)展”的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新格局。第五篇：最新關于義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實施方案關于義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實施方案為更好落實《XX市推進市域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實施方案》，促進我縣義務教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，整體提升義務教育質(zhì)量和水平，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。加強學生課外閱讀和規(guī)范書寫的培養(yǎng)，為學生終身閱讀奠基。積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。學校按規(guī)定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現(xiàn)。如今，“文明禮儀我先行，傳統(tǒng)美德伴一生”已經(jīng)成為我校每一個師生的自覺意識和實際行動，校園到處洋溢著文明整潔、健康和諧、催人奮進的良好氛圍，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長。讓學生切實感受到“文明在自己心中”、“文明在自己手上”、“文明在自己腳下”。此外，還將組織開展主題教育系列活動，讓學生積極地行動起來，自覺學習禮儀，積極傳播禮儀、文明實踐禮儀，形成一種“人人懂禮儀，處處講文明”的校園氛圍。三、工作特色（一）文明禮儀教育，促進校園和諧發(fā)展中華民族自古以來有文明禮儀之邦的美譽。定期開展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環(huán)境治理、法制講座、安全教育等工作，各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報。校園圍墻主要以社會主義核心價值觀、創(chuàng)摸、創(chuàng)衛(wèi)知識、一訓三風，“傳承中華美德、構(gòu)建文明校園”圖。大課間活動時間除組織學生做好廣播體操外，還開展籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等活動，利用課外活動時間開展班級籃球?qū)官悺魏颖荣?，增強學生體質(zhì)，活躍校園文化生活。對已經(jīng)輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。教師和承包學生談心，了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。學校成立了校長、班主任、科任教師三級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現(xiàn)象。嚴格控制學生的在校時間，減少學生的作業(yè)量，不要求學生購買任何的教輔資料。強化班主任培訓，定期舉行班主任經(jīng)驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。嚴格執(zhí)行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。教師學歷及職稱：我校共有教師26人；專任教師24人，學歷均達到?？萍耙陨?，學歷合格率和小學專任教師高一級學歷均達到100%；一級教師22人，二級教師4人。教師績效工資考核學校制定較為完善的教師績效工資考評方案，每學期根據(jù)教師工作的量和成績進行考核兌現(xiàn)，績效工資的實施極大地調(diào)動了教師工作的積極性，真正體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，能者多得的用人原則。生均公用經(jīng)費生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。學校體育運動場地面積3075平方米，建有2個乒乓球臺子，1個籃球場，基本能滿足學生活動的需要。，配備達到教育部規(guī)定的ii類標準。教師臺式、筆記本電腦達到3臺。全校8個教學班，全部實現(xiàn)“班班通”工程。實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。但學生借閱覆蓋面不大，今后將解決這一問題。確保師生生命安全。食堂：學校食堂1間，建筑面積138平方米。辦公用房：學校有教師辦公室6間和行政辦公室、總務后勤室、廣播社團室、辦公用房基本滿足教師辦公需求。教學功能室基本齊全，各項設施配備到位。占地面積：學校占地面積10666平方米。校園區(qū)域布局合理，分辦公區(qū)、教學區(qū)、運動場地，相互之間不受影響和干擾?；灸軡M足教學所需。學校占地面積10666平方米，校舍建筑面積1833平方米，建有教學樓、綜合樓、食堂等教學及輔助用房，學校設有科學實驗室、圖書室，計算機教室等功能室。義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告6根據(jù)貴州省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳關于印發(fā)深入推進全省義務教育均衡發(fā)展實施意見，省教育廳關于印發(fā)《貴州省義務教育基本均衡發(fā)展中小學辦學條件基本標準》，省人民政府教育督導室省教育廳關于印發(fā)《貴州省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法》等文件會議精神，我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色發(fā)展之路等方面做了大量工作。充分運用現(xiàn)代教育手段，構(gòu)建城鄉(xiāng)學生共同享受優(yōu)質(zhì)教育資源的平臺，進一步實施好“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”。同時，建立城鄉(xiāng)學校一體化幫扶制度，加強合作交流。我們將適應城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的發(fā)展趨勢，進一步調(diào)整義務教育學校科學布點，在加快城市擴充城市義務教育資源的同時，推進農(nóng)村義務教育集約發(fā)展，規(guī)模發(fā)展；認真實施《義務教育法》，確保各級財政對農(nóng)村義務教育的投入，不得降低投入標準，不得克扣和挪用義務教育經(jīng)費；義務教育經(jīng)費向農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)傾斜，繼續(xù)加大改造薄弱學校的力度，完善農(nóng)村中小學辦學條件。市教育局制定出臺了減輕中小學生過重負擔的有關規(guī)定，嚴格規(guī)定學生用書和練習冊由新華書店統(tǒng)一征訂，其它教輔資料由學生自愿購買，學校不得組織征訂；嚴格規(guī)定學生在校作息時間；嚴禁利用節(jié)假日對學生進行集體補課。從20xx年春季開始，全市實行初中學生綜合素質(zhì)評價機制，促進了廣大少年兒童更加健康成長。三是改革考核辦法。二是清理義務教育重點班。多年來，我們實行農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分學區(qū)，城區(qū)按街道劃分學區(qū)，嚴格實行就近入學，要求所有義務教育學校都必須嚴格執(zhí)行“免試入學”的規(guī)定，不得拒收學困生，不得開除學生。這些助學措施有效地提高了貧困地區(qū)義務教育普及程度。做好了民生工程工作，幾年來，共募集了資金8000多萬元，先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學的困難，受到家長和社會的肯定。近幾年，各級政府和教育行政部門動員各單位、各部門、機關干部、個體工商戶等積極為困難學生捐款。20xx年，召開了“留守兒童”流動現(xiàn)場會，有力推動了這項工作的開展。對進城務工人員的子女入學一視同仁，全部按就近入學的原則落實就讀學校，享受城鎮(zhèn)人口同等待遇。五、健全“保學控輟”責任制度，提高義務教育普及程度我市各縣（市、區(qū)）建立健全了義務教育入學通知制度、定期家訪制度、流失學生跟蹤報告制度、重點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學校督查制度、包干責任制度等。三年多來，先后遴選了456名校長參加國家級、省級提高培訓，組織了675人次進行市級校長培訓，參加縣級校長培訓的多達1800人次；、市、“新課程、新理念、新技術、師德建設”為主題的全員培訓，同時利用遠程教育平臺，組織了2萬余名教師參加網(wǎng)上專業(yè)化業(yè)務培訓。四、加強教師隊伍建設，促進師資力量均衡配置幾年來，全市向社會公開招聘新教師4000余人，落實特崗計劃教師1733人，定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學教師2264人，基本解決了數(shù)量不足、年齡老化、學歷偏低三大結(jié)構(gòu)性問題。三是改革了招生辦法，重點中學統(tǒng)招計劃拿出一部分實行均衡招生，提高了薄弱學校的辦學積極性。二是開展城鄉(xiāng)學校對口支援活動。近年來，我們調(diào)配了數(shù)百名能力強、責任心強的校長到薄弱學校任職，加強了薄弱學校的班子建設。辦學條件的`整體改善，為義務教育均衡發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎。全市改建了300余間中學標準化實驗室，、添置多媒體教學設備800余套，建成了城市中小學局域或校園網(wǎng)絡，新增教師電子閱覽備課系統(tǒng)設備100余間，新添圖書200萬余冊，開展教育技術應用的學校達3000余所。二、加強基礎設施建設，積極改善辦學條件近幾年，通過實施“中小學寄宿制學校建設工程”、“農(nóng)村中小學校舍維修改造工程”、“中西部農(nóng)村初中改造工程”、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設工程”、“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”以及“特教工程”等一系列項目，全市累計投入資金19億元，新建、改建及維修校舍面積近200萬平方米，不僅使庫區(qū)、雷擊區(qū)、移民區(qū)、地質(zhì)災害易發(fā)區(qū)的學校得到整體搬遷，基本消除了D級危房，而且使其他義務教育學校辦學條件也實現(xiàn)了大跨越，除了教學、辦公等校舍條件得到改善，食堂、廁所、圍墻以及實驗室等設施，也都得到改善。上饒縣實施的學校發(fā)展規(guī)劃（SDP）管理，突出體現(xiàn)了學校發(fā)揮內(nèi)在動力、不斷追求均衡的實踐過程。我們要求每一所學校都要編制中長期建設和發(fā)展規(guī)劃，以適應人口變化的需要和學校建設標準的要求。二是將教育規(guī)劃納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃之中，納入城鎮(zhèn)建設規(guī)劃之中，納入新農(nóng)村建設規(guī)劃之中，避免了教育規(guī)劃空白，教育規(guī)劃簡單，從政府政策層面和規(guī)劃用地等方面給予了良好保障。各縣（市、區(qū)）也制定了中長期城區(qū)中小學布局規(guī)劃，并且，同時，適應城鎮(zhèn)化發(fā)展、農(nóng)村人口減少和鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并的需要，各縣（市、區(qū)）制定了新的農(nóng)村中小學調(diào)整方案。具體做法是：一是分別制定了城市中小學布局規(guī)劃和農(nóng)村中小學網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃。初中由360所增加到372所（扣除新增民辦初中，實際減少55所）。我市在推進義務教育均衡發(fā)展工作中，主要采取了以下措施：一、加大宏觀統(tǒng)籌力度，科學調(diào)整學校網(wǎng)點布局近幾年，我市加大了義務教育規(guī)劃統(tǒng)籌力度，重新調(diào)整了一批中小學校。義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自查報告5近幾年，我市加快了義務教育均衡發(fā)展步伐，目前，全市12個縣（市、區(qū)）均接受了省教育督導團組織的“兩基”年檢復查和縣級教育工作督導評估，義務教育普及成果得到全面鞏固和提高。(二)針對減負工作，一是要加強課堂教學的教研指導，開展高效課堂項目研究，提高課堂效率；二是要學校要加強對學生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時間、數(shù)量；三是要通過視導、抽查、調(diào)研等方式加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)督檢查，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。四、改進措施(一)針對擇?，F(xiàn)象依然存在的問題，一要堅持免試就近入學原則，科學劃分學校服務區(qū)域，加強招生管理。(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負擔的滿意度調(diào)查中反映，個別學校存在課業(yè)負擔較重現(xiàn)象，減負工作還需要逐步推進落實。通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學校、特色學校、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學校進行宣傳介紹，加強學校的社會認可度；通過召開辦學研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學、名師談育人、家長談感受、學生談成長，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點的我區(qū)學校辦學條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導家長理性選擇，得到社會普遍認可。加強學區(qū)內(nèi)學校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學區(qū)內(nèi)學校的質(zhì)量、特色和條件，引導家長就近入學和理性選擇。在學?？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設、管理、評價等有效辦法的基礎上，將調(diào)整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。(2)加強課程管理，促進我區(qū)中小學全面落實北京市“義務教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應學生全面發(fā)展的學校課程體系。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設立的初步目標已經(jīng)實現(xiàn)。通過項目推進培育和推出一批示范學校和典型經(jīng)驗。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學展示活動，如20xx年11月在太平橋中學、實驗學校、豐臺八中、航天中學、趙登禹學校、云崗中學、長辛店一中等七所學校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強教學時效性促進能力發(fā)展”的課堂教學展示與交流活動，用兩天的時間初中各學科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育等中考科目研討課達到了43節(jié)，參與聽課學習的初中教師達到20xx余人。將減負工作納入對學校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學行為，有效引導義務教育向健康良好的方向發(fā)展。(五)規(guī)范義務教育學校辦學行為落實教育部和北京市“減負增效”的有關要求，科學安排學校作息時間、設置學校課程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學校探索出經(jīng)驗，并適時召開研討會，總結(jié)階段性研究成果，加強不同學校之間的經(jīng)驗交流和分享；二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動和共享制度，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享；三是建立集網(wǎng)絡、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學體系和教學資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機制建設的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。20xx年，在充分調(diào)研的基礎上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》；開發(fā)建設具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系；加強方莊教育集群學校學生社團，搭建學生個性特長發(fā)展的平