20xx年醫(yī)學(xué)專題—精神康復(fù)(參考版)
2024-11-14 00:36本頁面
【正文】 ,。工作/休閑/教育。生活技能訓(xùn)練：生活自理困難、生活懶散行為退縮。職業(yè)康復(fù)、能參加職業(yè)工作。藥物和非藥物治療同等重要。nkāng)恢復(fù)的過程?？祻?fù)模式、自我補(bǔ)充和社區(qū)整合工作一起努力為促使最頑固的病人獲得最佳的結(jié)局。ir243。,25,大家一起(yīqǐ)做 奇跡就會(huì)出現(xiàn),第二十五頁，共二十六頁。,24,本節(jié)重點(diǎn)： 精神康復(fù)(kāngf249。i)給病人，減輕病人及其家庭的一 部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。n)； 使病人學(xué)習(xí)和恢復(fù)一定的勞動(dòng)技能并通過 自己的勞動(dòng)成果，體驗(yàn)到自身價(jià)值； 在工療的過程中，病人隨時(shí)可以得到醫(yī)護(hù) 的咨詢，及時(shí)排解心理困擾；,第二十二頁，共二十六頁。,22,過渡性康復(fù)機(jī)構(gòu)(jīg242。 y232。,21,過渡性康復(fù)(kāngf249。,20,避免(b236。ngji224。,19,護(hù)理(h249。shī)重點(diǎn),個(gè)案管理者為病人提供康復(fù)(kāngf249。 fen) 生活、體療、娛療、職業(yè)技能等,第十七頁，共二十六頁。hu224。) 1身體/牙齒的健康狀況 1住所 1權(quán)力和主張 1藥物治療的管理,第十六頁，共二十六頁。)和健康狀況 應(yīng)對(duì)壓力 個(gè)人對(duì)疾病的反應(yīng) 復(fù)發(fā)的早期征兆 個(gè)人和他人的安全 友誼/社會(huì)關(guān)系 工作/休閑/教育 日常生活技能,第十五頁，共二十六頁。lǐ)評(píng)估,情緒(q237。o)康復(fù)可觸及； 康復(fù)計(jì)劃過程強(qiáng)調(diào)病人的優(yōu)勢，（精神病理 改變程度不受
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1