大班科學(xué)動物過冬(參考版)
2024-11-13 12:04本頁面
【正文】 我的說課完畢，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見，讓我能夠在以后的教學(xué)實踐中，帶著新的教育理念，和孩子一起探索，一起成長！謝謝！。讓幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。提出啟發(fā)性和假設(shè)性的問題：“動物們?yōu)槭裁磿懈髯圆煌倪^冬方法”“假如這些動物不想辦法過冬，那將會怎樣？”七、活動總結(jié)在活動的結(jié)尾，要對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價，并對本次活動的知識進(jìn)行小結(jié)。讓幼兒自己動手操作、探究問題，并通過討論培養(yǎng)幼兒合作的意識和能力。當(dāng)老師說“冬眠的動物”后，讓幼兒在卡片中找出并舉起比一比誰舉的又快又準(zhǔn)。，鞏固對動物過冬方式的認(rèn)識。“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)??？”“冬天的天氣怎么樣？”“冬天的時候我們是怎樣過冬的？”“那么小動物們又是怎樣過冬的呢？”通過層層的提問，根據(jù)幼兒具有的生活經(jīng)驗導(dǎo)入。通過讓幼兒觀看《動物過冬》錄像，先觀察、再動手操作，不僅提高了幼兒動手操作能力，還從討論中體會了學(xué)習(xí)知識的樂趣。讓每個幼兒都有機(jī)會積極參與嘗試，支持鼓勵他們大膽提出問題、發(fā)表不同意見。說學(xué)法： 根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒能夠運用各種感官、動手動腦、探究問題。采用集體、小組、個人的形式開展，讓幼兒積極投身到活動中。五、說教法與學(xué)法說教法：綱要中指出科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。讓每位幼兒都參與到活動中來，感受探索的樂趣。四、說活動準(zhǔn)備為幼兒提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種方式進(jìn)行探索提供活動的材料。本次活動的重點就是讓幼兒了解過冬的不同方式，通過觀察激發(fā)他們的求知和探索欲望。獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；情感目標(biāo)幼兒探索動物的生活從中感受到極大的興趣；技能目標(biāo)動物并結(jié)合自己以有的經(jīng)驗得出結(jié)論。根據(jù)大班幼兒的年齡特征，我分為了三大目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)動物過冬的不同方式，豐富幼兒的知識。二、說活動目標(biāo)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的目標(biāo)是學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的出發(fā)點和歸宿。一、說教材綱要中指出幼兒對周圍事物感興趣，有好奇心和求知欲，所以我選擇了《動物怎樣過冬》來進(jìn)行教學(xué)，并且小動物又是小朋友們喜愛的、愿意親近的，讓幼兒了解動物是怎樣過冬的和他們過冬的不同方式。小朋友在日常生活中要留心觀察，把你發(fā)現(xiàn)的小秘密記錄下來，下次告訴老師好嗎？第五篇：大班科學(xué)領(lǐng)域：《動物怎樣過冬》說課稿大班科學(xué)領(lǐng)域：《動物怎樣過冬》說課稿尊敬的各位評委老師好，今天我的說課內(nèi)容是大班科學(xué)領(lǐng)域：《動物怎樣過冬》。小組內(nèi)，幼兒間互相檢查。除了獅子，還有哪些動物在冬天需要要加上厚厚的
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