2017人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)word導(dǎo)學(xué)案2(參考版)

【摘要】學(xué)校：臨清三中學(xué)科：生物編寫(xiě)人：相海燕審核人：馮子文第二章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）（第2課時(shí)）課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)二、預(yù)習(xí)內(nèi)容（三）對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：親本：×

2024-12-13 15:00

2017人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)2(參考版)

【摘要】學(xué)校：臨清三中學(xué)科：生物編寫(xiě)人：相海燕審稿人：馮子文第一章第2節(jié)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）（第2課時(shí)）一、教材分析本節(jié)為人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修模塊2《遺傳與進(jìn)化》第1章第2節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，主要是基因的自由組合定律?；蜃杂山M合定律是遺傳學(xué)上最基本的規(guī)律之一，是遺傳學(xué)的基礎(chǔ)，也是中學(xué)生物學(xué)中要求

2024-12-13 15:00

20xx人教版高中生物必修2第一章第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一(參考版)

【摘要】親代與子代之間的相似性?！z傳第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)重點(diǎn)掌握：一．一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)二．對(duì)分離現(xiàn)象的解釋及驗(yàn)證三．基因分離定律四．運(yùn)用遺傳規(guī)律解題技巧孟德?tīng)?----現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人孟

2024-11-20 22:26

20xx人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)二(參考版)

【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）一位漂亮的女模特對(duì)遺傳學(xué)教授說(shuō)：“讓我們結(jié)婚吧，我們的孩子一定會(huì)像你一樣聰明，像我一樣漂亮?！边z傳學(xué)教授平靜地說(shuō)：“如果我們的孩子像我一樣丑陋，像你一樣愚蠢，那該如何是好？”趣味故事:質(zhì)疑：假設(shè)他們倆真的結(jié)合了，那么他們的孩子可能出現(xiàn)幾種情況？？一對(duì)相對(duì)性狀的分離

2024-11-20 22:26

2017人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)1(參考版)

【摘要】學(xué)校：臨清三中學(xué)科：生物編寫(xiě)人：相海燕審稿人：馮子文第一章第2節(jié)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）（第1課時(shí)）一、教材分析本節(jié)為人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修模塊2《遺傳與進(jìn)化》第1章第2節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，主要是基因的自由組合定律?；蜃杂山M合定律是遺傳學(xué)上最基本的規(guī)律之一，是遺傳學(xué)的基礎(chǔ)，也是中學(xué)生物學(xué)中要求

2024-12-13 15:00

2017人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二1(參考版)

【摘要】學(xué)校：臨清三中學(xué)科：生物編寫(xiě)人：相海燕審稿人：馮子文第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）（第1課時(shí)）課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1．闡明孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程及自由組合定律。2．分析子二代中的各性狀的基因型種類(lèi)。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容（一）孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)：

2024-12-13 14:59

20xx人教版高中生物必修二11孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一專(zhuān)題練習(xí)2(參考版)

【摘要】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)(Ⅱ)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)1．在性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)中，若D代表高莖遺傳因子，d代表矮莖遺傳因子，那么從兩個(gè)小桶內(nèi)各取出一個(gè)小球，組合后能表示出高莖的概率是多少()2．有位同學(xué)做“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下操作正

2024-12-02 20:01

20xx人教版高中生物必修二12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二專(zhuān)題練習(xí)2(參考版)

【摘要】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)(Ⅱ)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證和自由組合定律1．已知玉米子粒黃色對(duì)紅色為顯性，非甜對(duì)甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得F1，F(xiàn)1自交或測(cè)交，預(yù)期結(jié)果不正確的是()A．自交結(jié)果中黃色甜與紅色非甜比例9∶1B．自交結(jié)果中黃色與紅色比例3∶1，非甜與甜比例

2024-12-02 20:01

高中生物孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一教案人教版必修(參考版)

【摘要】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)?。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo)多媒體教學(xué)的銀幕上顯示本堂課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本堂課應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)孟德?tīng)柕目茖W(xué)精神；了解它的研究特點(diǎn)和方法；理解對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋?zhuān)焕斫饣蛐团c表現(xiàn)型的關(guān)系；練習(xí)規(guī)范地做遺傳圖解。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程引言：在前面的學(xué)習(xí)中我們知道了基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。那么基因在傳

2025-06-10 23:24

人教版高中生物必修2備課資料：1-2孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二(參考版)

【摘要】備課資料孟德?tīng)査f(shuō)的決定遺傳的因子存在于生物體的什么地方呢？在孟德?tīng)枙r(shí)期，這個(gè)問(wèn)題還不能解答。在孟德?tīng)柊l(fā)表論文之后的35年期間，細(xì)胞學(xué)發(fā)展起來(lái)，染色體、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程都被陸續(xù)發(fā)現(xiàn)，這些都為孟德?tīng)柖商峁┝思?xì)胞學(xué)的證據(jù)。孟德?tīng)柖杀恢匦掳l(fā)現(xiàn)之后，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的一名研究生Walter，發(fā)現(xiàn)染色體在減數(shù)分裂過(guò)程時(shí)的行為和孟德?tīng)柖捎畜@人的一致，

2024-12-12 23:58

必修二第一章第1節(jié)-孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一(2)(參考版)

【摘要】遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞”第一節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德?tīng)?1822-1884)，奧地利人。21歲大學(xué)畢業(yè)后做了修道士，曾當(dāng)過(guò)中等學(xué)校的代理教員，29歲進(jìn)修回來(lái)后開(kāi)始進(jìn)行

2025-01-17 01:21

高中生物孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一(參考版)

【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)。掌握其成功的關(guān)鍵。（重點(diǎn)），總結(jié)闡述分離定律。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）、符號(hào)和概念。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）。(重點(diǎn))-演繹法。(重點(diǎn))（1）、提出了遺傳單位是遺傳因子（現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因）；

2025-01-10 16:01

2017人教版高中生物必修2第一章第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】學(xué)校：臨清三中科目：生物編寫(xiě)人：薛靜審稿人：馮子文第一章第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）第二課時(shí)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)，初步了解預(yù)習(xí)性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)及假說(shuō)---演繹法的步驟，嘗試歸納分離定律。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、實(shí)驗(yàn)：性狀分離比的模擬甲桶代表，乙桶代

2024-12-13 15:00

高中生物人教版-必修2-第1章-第2節(jié)-孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)-自由組合定律、孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)方法的啟(參考版)

【摘要】高中生物人教版必修2第1章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）自由組合定律、孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)方法的啟示、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單...

2025-04-05 04:07

高中生物孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一課件2新課標(biāo)人教版必修(參考版)

【摘要】?遺傳學(xué)奠基人孟德?tīng)柡?jiǎn)介（Mendel,1822-1884）奧國(guó)人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn)，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。孟德?tīng)柾愣姑系聽(tīng)栠x擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料1、豌豆是自花傳粉，且是閉花授粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對(duì)性狀孟德?tīng)栐?/span>

2025-01-10 16:01

20xx人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)word導(dǎo)學(xué)案2(留存版)

20xx人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)word導(dǎo)學(xué)案2-文庫(kù)吧

20xx人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)word導(dǎo)學(xué)案2-wenkub

20xx人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)word導(dǎo)學(xué)案2(已修改)