【摘要】重慶市江津第五中學2021年高中生物第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境學案新人教版必修3【學習目標】1、描述不同細胞生活的環(huán)境,描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),認識到多細胞生物的細胞也需要與環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換,從而更好的理解這些細胞的生活環(huán)境,并加深對生命世界的認識。2、嘗試構(gòu)建人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。
2024-12-13 14:58
【摘要】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境隨堂訓練1.圖1-1示單細胞動物草履蟲,它只能在。環(huán)境中生活,可以直接從中獲取生存所必需的養(yǎng)料和氧,并把廢物直接排入中。圖1-1草履蟲,但體內(nèi)的細胞仍生活在液體環(huán)境中。據(jù)圖1-2回答:(1)紅細胞直接生活的環(huán)境
2024-12-02 14:32
【摘要】欄目導引第一章走進細胞新知初探思維啟動要點突破講練互動知能演練輕巧奪冠第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性欄目導引第一章走進細胞新知初探思維啟動要點突破講練互動知能演練輕巧奪冠學習導航[重點],比較不同細胞的異同點.
2024-08-12 16:20
【摘要】第一章第一節(jié)從生物圈到細胞SARS病毒的結(jié)構(gòu)SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞。由于肺部細胞受損,導致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS俗稱非典,是由一種冠狀病毒引發(fā)的傳染病。蛋白質(zhì)核酸SARS病毒(傳染性非典型肺炎)病毒具有細胞結(jié)構(gòu)
2024-11-20 22:27
【摘要】第一章走進細胞第1節(jié)從生物圈到細胞一、教學目標。層次。。二、教學重點和難點(1)生命活動建立在細胞的基礎之上。(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。三、課時安排2課時四、教學過程〖章引入〗讓學生閱讀第一章走進細胞的引入,讓他們體會一下學習
2024-12-12 19:52
【摘要】91屆高二生物習題(二)高二生物必修2第5章《基因突變及其他變異》一、單項選擇題1、下面敘述的變異現(xiàn)象,可遺傳的是,因而部分改變的第二性征,得到的果實無子,后代部分植株開白花2、基因突變發(fā)生的時間是3、在自然條件下,硝化細菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源是 A.染色體變異B.基因重組 C.基因突變D.環(huán)境條件的變化4、
2025-06-11 00:11
【摘要】本章優(yōu)化總結(jié)第一章走進細胞欄目導引第一章走進細胞本章網(wǎng)絡構(gòu)建章末綜合檢測本章網(wǎng)絡構(gòu)建
2025-04-28 10:44
【摘要】親代與子代之間的相似性?!z傳第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)重點掌握:一.一對相對性狀的遺傳試驗二.對分離現(xiàn)象的解釋及驗證三.基因分離定律四.運用遺傳規(guī)律解題技巧孟德爾-----現(xiàn)代遺傳學的奠基人孟
2024-11-20 22:26
【摘要】細胞生活的環(huán)境(教案)教學目標:知識:1、描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)2、說明內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介能力:嘗試構(gòu)建人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型情感:認同內(nèi)環(huán)境是細胞生活的環(huán)境重點:1、內(nèi)環(huán)
2025-06-11 00:10
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第6章第1節(jié)細胞的增殖同步練習新人教版必修11.在“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗中,將瓊脂塊都切成正方體的目的是()A.有利于NaOH的擴散B.促進NaOH的擴散C.便于觀察瓊脂塊內(nèi)的顏色變化D.便于計算NaOH擴散的體積2.在蛙的個
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第6章第4節(jié)細胞的癌變同步練習新人教版必修11.下列關于癌細胞的敘述,錯誤的是()A.癌細胞具有無限增殖的能力B.細胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C.原癌基因只存在于癌細胞中D.癌細胞的轉(zhuǎn)移與細胞間黏著性下降有關2.控制細胞分裂次數(shù)的時針是位于染色體兩端的一種
2024-12-02 20:03
【摘要】重慶市江津第五中學2021年高中生物第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)單元過關訓練新人教版必修3一、選擇題(本題包括25題,共50分,每小題只有一個選項符合題意)1、人體中占體液總量百分比最大的是()A.細胞內(nèi)液B.細胞外液C.血液D.淋巴液2、人血液中不可能出現(xiàn)的是()A.纖維蛋白原B.激素
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第3章第1節(jié)細胞膜-系統(tǒng)的邊界同步練習新人教版必修11.在制備細胞膜的實驗中,用來稀釋血液的液體是()A.生理鹽水B.質(zhì)量分數(shù)為%的NaCl溶液C.蒸餾水D.質(zhì)量濃度為g/mL的葡萄糖溶液2.下列哪一項不屬于細胞膜的生理功能()
2024-12-02 11:03
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第6章第3節(jié)細胞的衰老和凋亡同步練習新人教版必修11.下列關于個體衰老與細胞衰老關系的敘述,正確的是()A.正在衰老的個體,體內(nèi)沒有幼嫩的細胞B.處于青春期的年輕人,體內(nèi)沒有衰老的細胞C.總體上看,衰老的個體內(nèi),細胞普遍衰老D.對于單細胞生物來說,
【摘要】高中生物《細胞生活的環(huán)境》學案3新人教版必修3課題:第1課時 細胞生活的環(huán)境[學習要求]1、了解單細胞與環(huán)境的物質(zhì)交換,體內(nèi)細胞生活的內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)2、理解內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介;概述細胞外液的成分及其作用3、嘗試建構(gòu)人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型[知識綱要]一、單細胞生物生活的環(huán)境???
2025-06-10 23:23