20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)(參考版)
2024-11-12 18:13本頁面
【正文】 部分家長認(rèn)識不足，不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響了活動成效。三、存在的問題和不足時(shí)間的原因，學(xué)生的上機(jī)練習(xí)較少，影響了活動的效果。二、取得的成效經(jīng)過這一段時(shí)期的活動，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，增長了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識，提高了學(xué)生對計(jì)算機(jī)的操作水平。，個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)員互幫互學(xué)。現(xiàn)就本學(xué)期活動總結(jié)如下：一、開展活動的一些具體措施，做好活動課題資料的收集、分析工作。展望未來的教學(xué)工作，我還有許多的不足，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心、支持和幫助，我要揚(yáng)長避短，好好的利用我校優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，爭取在新的一年取得更多的進(jìn)步。本學(xué)期我先后設(shè)計(jì)了《魚兒游游》、《漂亮的瓶罐》、《花地毯》、《花兒朵朵》、《點(diǎn)、線、面的聯(lián)想游戲》、《有趣的鳥》等課題做為教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)線描畫初期階段的點(diǎn)、線、面組合練習(xí)盡管重要，但不能枯躁，否則將使孩子失去繪畫興趣，孩子畫什么樣就什么樣，沒有任何心理負(fù)擔(dān)，他不會因改動而來征求老師的意見：我畫得行還是不行? 以至于對自己沒有信心。羅丹曾說：“美，無處不在，對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。孩子們通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，繪畫水平都有不同程度的提高，由剛接觸時(shí)的不敢下筆、不自信到現(xiàn)在的敢想敢畫，畫面構(gòu)圖、布局能力顯著提高，創(chuàng)意、裝飾能力也有明顯增強(qiáng)。在校本課程的開發(fā)與研究以及教學(xué)實(shí)施方面，我盡量做到充分發(fā)揮自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索找到適合小學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，精心搜集有利于激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力審美能力，能有效培養(yǎng)孩子的審美素養(yǎng)的時(shí)效性強(qiáng)的兒童線描裝飾畫課題。在家長會上作校園禮文化建設(shè)之匯報(bào)演出，獲得家長們的一致好評。五、主要收獲：狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)。練習(xí)《歌聲與微笑》、《紅河谷》?；景l(fā)音、指法的學(xué)習(xí)以及吹奏過
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