2小小的船教案(參考版)
2024-11-12 18:04本頁(yè)面
【正文】 不足之處：低年級(jí)學(xué)生應(yīng)該在間隙設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)，緩解疲勞，更好地完成學(xué)習(xí)。而“藍(lán)藍(lán)的天空像什么”孩子們更是異口同聲“藍(lán)藍(lán)的天空像大海”。：彎彎的月兒像——，以此給學(xué)生想象的空間，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。）九、課后作業(yè)（請(qǐng)課后完成《典中點(diǎn)》本課的“基礎(chǔ)練習(xí)”板塊的習(xí)題。七、主題延伸：把你想象的夜空畫(huà)下來(lái)。示例：圓圓的月亮大大的玉盤(pán)。我們還可以這樣說(shuō)：白白的、綠綠的、粗粗的、胖胖的……舉一例：圓圓的太陽(yáng)炙烤著大地。（12）（板書(shū)：熱愛(ài)、贊美）六、寫(xiě)話方法學(xué)一法：學(xué)用“的”字短語(yǔ)“彎彎的……小小的……”中“彎彎、小小”前后兩個(gè)字一樣，重復(fù)使用，就叫做疊詞?！课濉⒖偨Y(jié)課文主旨本文寫(xiě)了什么？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？這是一篇兒童詩(shī)。聽(tīng)讀《看月亮》，了解月亮不斷變化的特點(diǎn)，把月亮像什么說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。運(yùn)用：本文用許多疊詞來(lái)描寫(xiě)景物的形狀和色彩，如，彎彎、藍(lán)藍(lán)、閃閃，這些疊詞不僅讓描繪的景物更加的形象，而且讀起來(lái)朗朗上口。這些疊詞不僅讓描繪的事物更加形象，而且讀起來(lái)朗朗上口。我在(小小)的船里坐，只看見(jiàn)(閃閃)的星星(藍(lán)藍(lán))的天。，指導(dǎo)學(xué)生朗讀疊詞，鞏固識(shí)字效果?！伴W閃的”要讀出星星的調(diào)皮，“藍(lán)藍(lán)的”要讀出天空的美?！皬潖澋摹?，要讀出月亮的可愛(ài)。，背誦課文。）（板書(shū)：我坐在小小的船里閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天）（4）朗讀詩(shī)歌，邊讀邊想象如果“我”坐在“月兒”上會(huì)看見(jiàn)什么？（會(huì)看到美麗的銀河、流星劃過(guò)……）【設(shè)計(jì)意圖：抓住關(guān)鍵詞，理解詩(shī)句，感受作者的感情，感受詩(shī)歌表達(dá)的美。（1）這里的“小小的船”其實(shí)是指什么？（月亮）（2）“只”是什么意思？（僅僅）這句話的意思是什么？“只”指僅僅，“只看見(jiàn)”是僅僅看見(jiàn)的意思，表示除了星星和藍(lán)天，別的什么都沒(méi)看見(jiàn)。）出示詩(shī)歌第二行：小小的船兒兩頭尖。（1）觀察月兒的圖片，說(shuō)說(shuō)月兒有什么特點(diǎn)，（彎彎的，兩頭尖）你想到了什么？（小船、眉毛、鐮刀等）（板書(shū)：（13）彎彎的月兒，兩頭尖）（2）再觀察小船的圖片，說(shuō)說(shuō)月兒和小船有什么相似的地方？（
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