【摘要】《初冬》基礎練習一、多音字。模(mó)()柏(bǎi)()(mú)()(bó)()二、詞語仿寫。白茫茫:_______________________________________模模糊糊:_________________________
2024-12-13 13:54
【摘要】二年級語文上冊第17課初冬基礎練習教科版 一、多音字。 模(mó)()柏(bǎi)() (mú)() (bó)() 二、詞語仿寫。 白茫茫:________________________...
2024-11-21 23:26
【摘要】教課版二年級語文上冊,看清圖意,使學生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點,激發(fā)學生對大自然的熱愛。10個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,并規(guī)范書寫?!耙⑶f、稼、射”這4個生字。請同學們聽歌曲《四季歌》,然后再說一說歌中都介紹了哪幾個季節(jié)?春天夏天秋
2024-11-21 01:53
【摘要】1初都望近層莊稼農(nóng)民柿落生字學習2初chū1、開始時,開始的部分。2、原來的,原來的情況。初始和好如初3都dōu1、全,完全。2、表示語氣的加重。都要煙霧4
2024-12-15 05:07
【摘要】《初冬》教學設計(細讀)第一課時教學目標:11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,并規(guī)范書寫?!耙?、莊、稼、射”等11個生字。,看清圖意,使學生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點,激發(fā)學生對大自然的熱愛。4.指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點:11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,并規(guī)范
【摘要】《初冬》教學設計(讀文釋疑)教學要求:讓學生了解初冬季節(jié)自然界的景色特點;學習生字新詞,讀懂描寫景物變化;按提示會寫“什么時候,誰在什么地方做什么”的句式;朗讀課文時,能正確讀出句與句子間的停頓;能背誦課文。本教學設計注重從觀察插圖著手,借助景物的具體生動的形象,組織學生學習生字新詞,在比較中激疑引趣,以誘發(fā)兒童學習的動機,喚起兒童朗讀課文的學習興趣,在“
【摘要】《初冬》教學紀實、反思與評析教學目標:1.學會本課10個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,并規(guī)范書寫。2.認識“耀、莊、稼、射”這4個生字。3.觀察畫面,看清圖意,使學生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點,激發(fā)學生對大自然的熱愛。4.指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點:
【摘要】二年級語文上冊第17課初冬教學設計細讀教科版 教學目標: ,讀準字音,認清字形,理解字意,并規(guī)范書寫。 “耀、莊、稼、射”等11個生字。 ,看清圖意,使學生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點...
2024-11-21 23:00
【摘要】二年級語文上冊第17課初冬教學設計1教科版 第一課時 教學目標: 1.學會本課10個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,并規(guī)范書寫。 “耀、莊、稼...
2024-11-22 01:13
【摘要】22初冬基礎積累大鞏固一、組詞成句,加上標點。的柿子像紅燈籠樹上落了厚厚的一層樹林里閱讀能力大提升二、閱讀短文,完成練習。選擇四季如果讓我選擇四季,我一定選擇春天。春天是綠色的世界,綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄
2024-11-19 15:38
【摘要】教材解讀:《湖》是鄂教版小學語文第三冊的一篇詩歌。全文分三個部分:1—8行描繪了湖景的美;9—16行寫了湖邊昆蟲與鳥給我們播放的好聽的音樂;17—20行寫了小朋友在湖邊一邊吃野果,一邊聽音樂的快樂情景。詩歌節(jié)奏明快,朗朗上口,很適合小學生的特點。教學要求通過朗讀詩句,想象課文所描繪的美麗
2024-11-21 14:28
【摘要】《靜夜思》同步練習一、用“√”標出括號前面字的正確讀音。背(baibēi)課文疑(yíní)問古詩(shīsī)白霜(shuānshuāng)思念(liànniàn)奶奶(nǎilǎi)二、組詞
2024-12-13 13:53
【摘要】《江雪》同步練習一、讀一讀。絕對小徑田徑行蹤蹤影孤單孤獨孤兒小舟斗笠老翁釣魚二、比一比,組詞語。笠()孤()立()狐()三、寫出下面各字的偏旁和總筆畫。絕:(),()畫徑:(),()畫
2024-12-12 19:31
【摘要】請學生聽歌曲《四季歌》,邊聽邊記憶:歌中介紹了哪幾個季節(jié)?chūwùtǎjìnxiàng初霧塔近像géshāmóyào隔紗模耀shìbǎipà柿柏怕
2024-11-21 14:33
【摘要】狼和小羊復習生字爭經(jīng)狼撲弄倒溫復習詞語狼先生弄臟吃了一驚溫和倒流經(jīng)常爭辯撲去狼很想吃小羊,就故意找碴兒,說“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”
2024-12-16 18:24