美術(shù)降落傘教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-11-10 21:31本頁(yè)面
【正文】 （五）驗(yàn)證猜想教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)要求；學(xué)生根據(jù)活動(dòng)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并做好實(shí)驗(yàn)記錄；展示實(shí)驗(yàn)記錄表，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果小結(jié)：影響降落傘下降快慢的因素（六）總結(jié)拓展思考：怎樣改進(jìn)我們的降落傘，讓它下降得更慢？總結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有什么收獲。（二）初步認(rèn)識(shí)降落傘課件展示一組傘面不同的降落傘；介紹降落傘的一些用途；教師借助課間上的降落傘向?qū)W生說(shuō)明它的三個(gè)基本結(jié)構(gòu)；（三）動(dòng)手制作引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)制作降落傘所需要的材料；課間展示制作降落傘的方法；學(xué)生根據(jù)《降落傘的制作步驟》； 小組四人合作，共同制作降落傘。學(xué)生傾聽(tīng)。四、學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì) 環(huán)節(jié)（一）談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，科學(xué)的發(fā)展，讓人類實(shí)現(xiàn)了許多夢(mèng)想，人們可以借助飛機(jī)到達(dá)幾千米的高空，也可以從幾千米的高空，安全著陸，人們能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔，早已不是夢(mèng)想。二、[學(xué)習(xí)用具] 塑料袋、橡皮泥、細(xì)繩、剪刀、秒表、膠布、實(shí)驗(yàn)記錄卡、自制的降落傘、多媒體課件三、教法學(xué)法[教學(xué)方法] 創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)引導(dǎo)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)降落傘，知道影響降落傘下降快慢的因素。第二課時(shí)進(jìn)行拓展活動(dòng)：有的物體能在水中“飄落”，通過(guò)“潛水比賽”多角度地感受阻力的存在。這節(jié)課的學(xué)習(xí)，也為《科學(xué)，生活的朋友》打下良好基礎(chǔ)。第五篇：降落傘教學(xué)教案《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：盤(pán)縣第三小學(xué) 吳 帥 教學(xué)內(nèi)容：大象版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第六單元《飄呀飄，飄下來(lái)》第二課《降落傘》第一課時(shí)。我們一起去看看。在組評(píng)和班評(píng)，師評(píng)中使學(xué)生當(dāng)裁判，發(fā)揮主動(dòng)意識(shí)。并請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表感言。評(píng)選出最美降落傘，最安全降落傘等。（五）、展示評(píng)價(jià)每組先比賽選出一名獲勝者，每組優(yōu)勝者上臺(tái)進(jìn)行最后比賽。設(shè)計(jì)意圖：用參加比賽來(lái)完成作業(yè)，學(xué)生積極性更高。為下面的動(dòng)手制作打下基礎(chǔ)。請(qǐng)學(xué)生總結(jié)制作步驟。你又發(fā)現(xiàn)了那些形狀的降落傘？ 正方形，六邊形 他們的降落傘漂亮么？感受不同傘面形狀，感受裝飾效果教師演示制作降落傘的步驟師邊制作邊講解注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)傘繩一定要系正，保持平衡，這樣下降時(shí)才平穩(wěn)。師板書(shū)（2）欣賞降落傘現(xiàn)實(shí)圖片 總結(jié)：形狀（圓形、長(zhǎng)方形）顏色：鮮艷，靚麗，五彩繽紛……設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步觀察降落傘，使學(xué)生具像了解它的組成，傘面形狀及色彩。師在旁補(bǔ)充出示相應(yīng)課件。設(shè)計(jì)意圖：在這一環(huán)節(jié)，學(xué)生的主體性充分體現(xiàn)。Ａ、降落傘的起源與發(fā)展 請(qǐng)相應(yīng)小組代表介紹 Ｂ、降落傘的原理 請(qǐng)相應(yīng)小組代表介紹 Ｃ、降落傘的分類 請(qǐng)相應(yīng)小組代表介紹 Ｄ、降落傘的用途 請(qǐng)相應(yīng)小組代表介紹感受起源，了解原理，了解降落傘的種類，知道降落傘的用途。要制作降落傘，首先我們要了解它。（三）講授新課了解、分享收集的降落傘資料。板書(shū)課題設(shè)計(jì)意圖：參加降落傘比賽，一下子抓住學(xué)生的心，學(xué)生非常感興趣。你們想?yún)⒓用?？但是參加的選手要帶上自己設(shè)計(jì)制作的降落傘。九、教學(xué)過(guò)程（一）組織教學(xué)（二）導(dǎo)入新課 同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息！我們綠城要舉辦第一屆天空跳傘比賽。八、教學(xué)用具：教師用具：學(xué)生的優(yōu)秀作品，剪刀、雙面膠、透明膠帶、一次性紙盤(pán)，裝飾用彩紙，線繩，一件小重物。七、學(xué)法：本課綜合采用多種學(xué)習(xí)方法，搜集資料，自主完成：小組合作，互相探究：游戲比賽，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。六、教法：多媒體的運(yùn)用，近距離感受降落傘，在教學(xué)中，采用引導(dǎo)法，鼓勵(lì)法，直觀演示法來(lái)完成。四、教學(xué)重點(diǎn)：了解降落傘結(jié)構(gòu)，利用身邊可用材料，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作一個(gè)別致的降落傘，在游戲中了解降落傘的基本原理和用途。過(guò)程與方法：搜集資料來(lái)了解降落傘，靈活運(yùn)用不同材料及裝飾來(lái)制作降落傘。三、教學(xué)目的：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和繪制降落傘的基本方法，簡(jiǎn)單了解降落傘的原理和用途。他們敢動(dòng)手、愛(ài)提問(wèn)，絕大多數(shù)學(xué)生都能自信、大膽、自由地通過(guò)美術(shù)形式和語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與情感。而且他們主動(dòng)探索知識(shí)的欲望也相對(duì)較強(qiáng)。二、學(xué)生分析：四年級(jí)學(xué)生是一個(gè)勇于思考，愛(ài)玩也愛(ài)學(xué)習(xí)的年紀(jì)。在制作小小降落傘的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)不同造型的降落傘，并能從生活中選材，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。本課屬于“造型這一節(jié)雖然
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