大一班家長開放日反思(參考版)
2024-11-10 12:00本頁面
【正文】 9：30——10：10 幼兒體操10:10——10：20幼兒喝水、上廁所 10：30——10:40加點10：40——11：20親子活動11：30——12：00午餐家長離園萬曉偉2011年11月。三、家長意見反饋分析感謝幼兒園有這樣的機會讓家長陪自己的孩子，看到孩子在幼兒園成長，表現(xiàn)越來越棒，心里都非常開心哦！班主任：曾金霞 副班任：何瑞珊 保育員：伍瑞妹2014年11月27日第五篇：大一班家長開放日活動方案大一班家長開放日活動方案7：30——8：00迎接幼兒及餐前活動 8：00——8：30早餐8：30——8：50餐后散步、幼兒喝藥、上廁所。第一個目標是還沒有達到的，只有個別的幾個孩子能大概地說出自己從哪里來的過程，這方面需要加強。在第二個教學活動中，孩子了解媽媽的偉大之情，懂得感恩母親的養(yǎng)育之恩。最后讓幼兒展示自己畫的好朋友，使活動達到高潮，分享自己與好朋友的快樂游戲。讓幼兒感受到朋友越多月快樂，從而產生交朋友的愿望和交到朋友的滿足感。家長積極參與，參與度達到100%，而且家長十分配合老師的工作，盡量做到不影響幼兒的活動情緒。對于大課間的擺放，生活老師也與班上兩位老師確認了地點和流程。另外我們老師也提前做好了備課準備，當天需要用到的教具都提前準備好。時刻銘記：幼吾幼以及人之幼，以愛育愛，以德成德一、做好充分準備，迎接家長的到來。你們從小寶寶長到這么大最想感謝的人是誰？媽媽從懷你們到生出你們一直到把你們撫養(yǎng)這么大付出了很多心血，也很辛苦，你們要如何報答媽媽呢？播放音樂《感恩的心》，讓幼兒把感恩母親的話跟大家分享。小寶寶長大了會坐了、爬了、走了還會跑了，真能干。說一說自己的感受。愛的精神——動物寶寶是從動物媽媽的肚子里生出來的，那你知道自己是怎樣來到這個世界的嗎？二、欣賞并理解故事《我從哪里來》。活動過程：一、出示圖片，引出出題。音樂《感恩的心》。了解媽媽懷孕十月的辛苦及撫養(yǎng)自己長大的艱辛，激發(fā)幼兒愛母親的情感。（三）早操：B、活動名稱：我從哪里來 活動目標：讓幼兒初步了解胎兒的主要生長過程，能較完整、大膽地說出自己是從哪兒來的。好朋友連成串：將幼兒的作品連在一起展示，引導幼兒互相介紹自己的好朋友都有誰，大家在一起做什么。，教師隨機指導，激發(fā)幼兒畫多個好朋友的興趣。時刻銘記：幼吾幼以及人之幼，以愛育愛，以德成德提問：看看這是誰，你是怎么認出來的?(觀察發(fā)型及服裝)猜猜他的好朋友是誰呢？說說他們在做什么？（玩游戲、畫畫、搭積木）（2）你喜歡和好朋友一起玩嗎？你的好朋友是誰？說出好朋友梳什么頭，穿什么衣服，不說名字，我們大家來猜一猜。（1）觀看和同伴一起活動的照片，體會朋友越多越快樂。（逐漸增加朋友的數(shù)量）找找找，找朋友，大家都是好朋友。找找找，找朋友，找到兩個好朋友。（變換不同的動作）游戲二：朋友越多越快樂找找找，找朋友，找到一個好朋友。游戲一：找朋友找找找，找朋友，找個朋友碰一碰。：彩筆、油畫棒、水彩顏料、毛筆、大小不同的畫紙各若干，畫架，供幼兒自選。、發(fā)現(xiàn)好朋友的特點，嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)好朋友。環(huán)境材料：操場、羊角球、障礙物教育過程與指導：讓幼兒當“小老師”帶領爸媽一起游戲。遇到困難，也能勇敢面對，好不好？第四篇：大一班家長開放日計劃 總結愛的精神其實上小學是一件特別開心的事。畫好以后，粘貼到黑板上。聯(lián)系自身，交流擔憂那你們是不是也和小阿力一樣
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