作業(yè)布置批改心得(參考版)
2024-11-10 02:29本頁面
【正文】 。（五）作業(yè)管理要求。對學(xué)生作業(yè)中的共性問題要集中講評，個性問題要面批校正或予以個別輔導(dǎo)。要深入分析學(xué)生不能完成作業(yè)的情況，給予有針對性的指導(dǎo)并及時調(diào)整作業(yè)量。要深入分析學(xué)生作業(yè)的過程表現(xiàn)，研究、歸納學(xué)生共性的作業(yè)錯誤，分析致錯原因，為作業(yè)講評和學(xué)習(xí)改進(jìn)積累資料。批改符號要規(guī)范，要有等級、時間以及激勵性和指導(dǎo)性評語。（三）作業(yè)批改要求、及時批改學(xué)生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，鼓勵教師對部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。不允許教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。教師在先做作業(yè)的過程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時間、規(guī)范格式、容易出錯的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對性?！跋茸鲎鳂I(yè)”制度。，給學(xué)生選擇的權(quán)利。既要有練習(xí)型、準(zhǔn)備型作業(yè)，也要有擴(kuò)展型、創(chuàng)造型作業(yè)。，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。（二）作業(yè)設(shè)計(jì)與布置要求，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立性、責(zé)任心、創(chuàng)新精神。教師要精心進(jìn)行作業(yè)布置,關(guān)注學(xué)生的個體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求。（5）學(xué)生有沒有及時認(rèn)真地訂正，教師有無及時復(fù)批。（3）教師批閱作業(yè)是否及時、認(rèn)真。作業(yè)檢查內(nèi)容：（1）作業(yè)數(shù)量是否適當(dāng)。三、檢查時間及要求全校性大規(guī)模的作業(yè)普查教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次，教師一定要在預(yù)定的時間準(zhǔn)時上交學(xué)生作業(yè)不得延誤。作業(yè)批改要對出現(xiàn)的問題分為分別問題和普通問題做到心中有數(shù)，著重講解。作業(yè)錯誤要指出，要有批改作業(yè)的日期，要有一定量的批語，批語多鼓勵學(xué)生，多教給方法，啟發(fā)學(xué)生自行改正。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、用字規(guī)范的良好習(xí)慣。
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