二年級(jí)品德與生活下冊(cè)我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-10 02:21本頁面
【正文】 我愛我的祖國。板書：我愛我的祖國3．讀兒歌：我是中國人。2．放音頻：《我們的祖國是花園》同學(xué)邊唱邊表演。（“課文”中各族小朋友手拉手圖）1．提問；這些小朋友在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？師：他們和我們一樣，都非常熱愛自己的祖國——中國，覺得生活在祖國的懷抱里幸?？鞓贰煟和瑢W(xué)們，看完這些美麗的景色，你想說什么？4．請(qǐng)同學(xué)用一句話表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛。老師也拿出準(zhǔn)備好的圖片：黃山、長江、黃河、桂林山水等向同學(xué)做簡要介紹。板書：中國是我的祖國3．學(xué)生四人一組說說：我國還有哪些美麗的地方，美麗的景色。2．提問：為什么說中國是我們的祖國？小結(jié)：我們都是中國人，生活在中國這快土地上。（“課文”中的圖片，先不出示民族圖。雖然民族不一樣，但我們都是中國人，是一家人。板書：我是中國人2．看書。1．放音頻：《大中國》下載同學(xué)跟音樂唱。教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。2．增強(qiáng)熱愛祖國的情感。2．知道我國的國名、首都、國慶節(jié)。二是當(dāng)學(xué)生發(fā)言表達(dá)的很清楚時(shí)，我卻過多的重復(fù)了學(xué)生的答案。我把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合起來，比如讓學(xué)生“談?wù)剱蹏?，并不是空洞地談，并沒有讓學(xué)生說“應(yīng)該怎么做才是愛國”，而是讓學(xué)生說“我怎么怎么做，就是在熱愛祖國”，使學(xué)生很容易明白原來只要做好日常生活中的每一件小事就是在熱愛祖國。整節(jié)課并不是單純的進(jìn)行說教，而是根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，通過聽一聽、比一比、看一看、說一說、填一填、讀一讀等活動(dòng)，吸引和組織學(xué)生參與課堂實(shí)踐，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。具體體現(xiàn)在：一是教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊圍繞達(dá)成教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行。目的是為了再次升華主題，讓“我是中國人，我愛我的祖國”深深地烙在同學(xué)們的心里，激勵(lì)孩子們時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)來踐行愛國。，結(jié)束本課。，談收獲。，談?wù)剱蹏?。通過觀看《開國大典》視頻，讓學(xué)生感受到祖國媽媽來之不易，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育。首先出示各族小朋友手拉手圖片，讓學(xué)生觀察他們?cè)谀睦锔墒裁?？然后引出歌曲《我們的祖國是花園》，學(xué)生通過聽歌曲，感受到全國各民族的小朋友都和我們一樣熱愛自己的祖國，最后進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是通過讓學(xué)生觀賞祖國的大好河山，產(chǎn)生自己是中國人的自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。通過這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解，世界上的人種按膚色可以分為四類，即白種人、黃種人、棕種人和黑種人，知道我們中國人屬于黃種人。，按膚色給人種分類。五、說教學(xué)設(shè)計(jì)：。四、說教法與學(xué)法：（一）教法：在教學(xué)活動(dòng)中，我運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過程。三、說教學(xué)重、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國。（二）情感目標(biāo)：?！倍?、說教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)：，要熱愛自己的祖國。熱愛祖國教育要從小學(xué)一年級(jí)開始，堅(jiān)持不懈，反復(fù)進(jìn)行，由淺入深，不斷加深。這是道德啟蒙教育中最基本的教育內(nèi)容之一。熱愛祖國教育是小學(xué)思想品德教育中的重要內(nèi)容，居“五愛”教育第一位。謝謝！二年級(jí)品德與生活下冊(cè)《我是中國人》說課稿范文2各位評(píng)委、老師們：大家好！我就剛才講的《我是中國人》一課，從以下七個(gè)方面進(jìn)行說課。五、板書設(shè)計(jì)從活動(dòng)主題和課型特點(diǎn)著想，我將板書確定為這樣：我是中國人我愛我的祖國簡潔的板書設(shè)計(jì)，既是對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，同時(shí)又起到畫龍點(diǎn)睛的作用。一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一片掌聲，都會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅?！澳愫軙?huì)思考！”“你的知識(shí)真豐富！”“你是一個(gè)愛讀書的孩子！”“未來的科學(xué)家也許就有你！”……教學(xué)中這樣富有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)充滿了整個(gè)課堂。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，教學(xué)中盡量用描述性評(píng)語和結(jié)果判斷性評(píng)語進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成就進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)。可謂水到渠成。我適時(shí)安排了“祖國，我想對(duì)你說……”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將積蓄已久的赤子之情在筆尖流淌。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生把對(duì)祖國感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的高度。當(dāng)《五星紅旗，你是我的驕傲》音樂響起，一幕幕中國人站在世界之巔的情景展現(xiàn)在學(xué)生面前的，大家個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。我們的祖國真的是幅員遼闊、人杰地靈呀！色彩明麗的圖片，配以悠揚(yáng)的音樂，學(xué)生受到美的享受，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，身為中國人的自豪感不言而喻。在全面了解祖國悠久的歷史和輝煌燦爛的文化后，學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生了一種美好而震撼心靈的力量，那便是：我驕傲，我是中國人。（二）追溯先祖 贊燦爛文化本環(huán)節(jié)從聆聽炎黃的故事切入，接著讓學(xué)生小組交流自己了解到的祖先故事，再到考考你的小測試，充分挖掘關(guān)于中國歷史、文化、發(fā)明創(chuàng)造等方面的內(nèi)容，在教學(xué)游戲中考察學(xué)生對(duì)四大
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