【正文】 謝謝!。用飽滿的熱情對待工作。力爭使本學期工作能圓滿結束。所以,本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標:。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班長工作。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,爭取和同事們成為朋友。多和有經驗的教師交流,爭取獲得她們的指導、幫助。多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法。寫好每一次教育活動計劃。上學期,由于自己的松懈,工作沒有取得理想的成績。怎樣在教育教學中提高自身素質……都是我要認真思索的問題。自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們。第五篇：中班個人工作計劃中班個人工作計劃秋天的腳步已逐漸走近,新學期的準備工作也已就緒。十二月份參加幼兒園的合唱節(jié)活動。2開展舞蹈、天天數學特色，面對家長展示活動。學習新編集體舞。認真準備，召開家長會。增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。其他工作配合園里的教學計劃，做好十月院內開展的質量月活動。通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。家長工作改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。保育工作保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。教育工作教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。發(fā)現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。節(jié)約用水、用電、用紙等。合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣。三、工作目標及具體措施班級管理樹立“安全第一”思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質量月為契機。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織富有經驗，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學工作。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現代幼教理念認識較淺。家長方面：多數家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現象。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子。制定一份合理的工作計劃對于組織經濟效益的提高是十分重要的。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們發(fā)奮，我們必須能夠出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。邀請家長用心參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。用心邀請家長參與教學活動及各類大型活動。我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。四、用心做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。學習在工作中發(fā)現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。三、發(fā)奮提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng)認真對待工作中的每一件事，盡自己的潛質完成到，這才是教師職責心的體現。用心開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改善自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現問題，解決問題。教學環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在簡單、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的用心性，其潛力很快就會表現出來。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。以一日活動中的安全為重點開展安全活動。三、工作任務及措施（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。二、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種與我無關的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問。（3）能進行一些簡單的生活自理活動。本班幼兒特點及優(yōu)點分析：（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。一、班級情況分析：中班共有幼兒20名，教師1名。中班個人工作計劃14本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。以教師在教育教學中的困惑為契入口，學習相關教育理念。（三）使年級組成為教研活動的第一陣地，帶動每一位教師在反思中頓悟，在活動中領悟，在不斷的學習中提高教育教學水平。）“美麗的家，美麗的我”，“環(huán)保小衛(wèi)士”（設立班級勞動日，每周末進行一次班級衛(wèi)生清潔活動），“甜蜜悄悄話”，“我們都是好朋友”，“靠左走，靠右走”等社會實踐活動，幫助幼兒形成良好的文明行為規(guī)范，使幼兒建立初步的社會公德意識。具體活動內容：四月下旬：幼兒拍球擂臺賽（以班級為單位）五月中旬：小嘴巴說新聞（一周內各班互相觀摩開展情況）五月下旬：歡樂才藝秀：（以家庭為單位的親子才藝表演）六月中旬：瞧！我們最棒（班級特色活動展示觀摩）（二）注重幼兒良好的行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、愛清潔、講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。將體育課題研究活動與日常教學活動有機的39。三、具體措施：（一）有效安排幼兒的一日活動內容，為幼兒創(chuàng)設展現的舞臺。促進園部體育課題教研活動和各類特色活動的有效實施，使特色真正成為幼兒發(fā)展的有利階梯。讓幼兒在活動中發(fā)展，讓教師在爭創(chuàng)的過程中獲得自身教育教學能力的提高和教育行為的轉變。察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現問題及時解決。創(chuàng)設良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。（二）與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。三、家長工作（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。（三）班內三位老師相互配合，統一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。二、班級學期目標及具體措施：具體目標：繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處；結合中班幼兒發(fā)展實際及培養(yǎng)目標，抓好幼兒升入大班前轉折時期能力的培養(yǎng)；結合本園開展的各類教育教學及游戲活動，繼續(xù)將蒙氏教學與主題教學結合，多方位發(fā)展幼兒傾聽、語言表達、人際交往、動手操作等方面的能力；讓幼兒了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識；親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識；喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信；喜歡參加體育活動，增強體質，提高技能；喜歡動手制作。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。（二）家長情況分析家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們的認可和信任。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。同時，不愿主動參與集體活動。需要教師給予重視。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。不足表現：（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。（4）班級常規(guī)進一步完善。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。在跨班活動中大部分幼兒表現自信、活躍。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現：（1）個性發(fā)展較好。一、班級情況分析（一）幼兒情況分析我班新轉來的4名幼兒經過一個學期的學習和生活，和原有的29個孩子都在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。新的學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。（3）安靜就寢。（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。（4）有自我保護的意識。（2）懂得交通安全。（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。生活衛(wèi)生常識（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。培養(yǎng)的`品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節(jié)日。把的能力培養(yǎng)作為重點。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。有部分寶寶自理能力較差。一、班級情況分析：本學期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使孩子們不但能較快適應中二班的學習生活，還要讓他們特別喜歡上幼兒園！本班共有21名幼兒，其中，男孩14名