【摘要】《夜歸鹿門歌》孟浩然?孟浩然,本名浩,字浩然,襄州襄陽人,世稱孟襄陽。?盛唐山水田園詩派的主要作家之一。與王維齊名,號王孟。?有《孟浩然集》。他的詩多寫隱居閑適和羈旅愁思,在山水田園景色的描寫中寄托自己的性情,語言清淡,意境清遠,多自然超妙之趣。夜歸鹿門歌漢末著
2024-11-21 22:45
【摘要】夜歸鹿門歌教學目標:1、了解作家生平,作品風格,本詩的創(chuàng)造背景和創(chuàng)造目的。2、品味詩歌,并背誦全詩,結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵。3、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。教學重點:結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵。教學難點:感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。
2024-12-13 13:01
【摘要】 《夜歸鹿門歌》教學設計 【學習目標】 1、緣景明情,把握詩歌意象和意境。 2、把握詩歌的主旨和情感,把握對比寫作技巧。 【重點難點】 1、知人論世,明確作者夜歸的復雜情感。 2、緣景明...
2025-04-05 05:53
【摘要】夜歸鹿門歌 孟浩然 【學情分析】經(jīng)過前一單元的訓練,學生分析詩歌時已經(jīng)能熟練運用了解作者背景、抓詩歌意象揣摩詩人情感的方法(即“以意逆志,知人論世”)。本課教學中要讓學生學會運用“置身詩境、緣...
2025-04-05 05:23
【摘要】《夜歸鹿門歌》教學設計 章節(jié)名稱 選修:中國古代詩歌散欣賞第二單元第一課 學科 語文 授課班級 授課時數(shù) 1課時 設計者 所屬學校 依據(jù)標準: 依據(jù)《高中語文課程標準...
2025-04-05 05:42
【摘要】《夜歸鹿門歌》學案學習目標:1、品味詩歌,并背誦全詩.2、結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵.3、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.學習重難點:1、2、[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K]學習時數(shù):一課時一、.預習學案:1、孟浩然(689~740)____
2024-11-23 04:53
【摘要】《夜歸鹿門歌》教案1(會員上傳)教學目標1、了解作家生平,作品風格,本詩的創(chuàng)造背景和創(chuàng)造目的.[來源:學,科,網(wǎng)]2、品味詩歌,并背誦全詩.3、結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵.4、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.[來源:Z+xx+k.Com]教學重難點:1
2024-12-02 20:24
【摘要】夜歸鹿門歌教學目的:1、知識與能力:了解作者孟浩然及古詩歌相關(guān)知識的文學常識;了解意象的特征,掌握“緣景明情”的詩歌賞析方法。注意詩歌朗讀節(jié)奏和本首詩歌的語言特色。2、過程與方法:通過自主、合作的學習方式疏通、賞析詩歌,注重學生詩歌閱讀、理解和表達交流的能力的提高。3、情感、態(tài)度與價值觀:體會詩歌的意境美。感受作者在描寫清
2024-12-13 09:39
【摘要】《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元測試【說明】本測試卷100分,考試時間45分鐘。(2020-4-19)班級:姓名:得分:一、寫出下列加點字的意義(24分,每小題2分)水澹澹..兮生煙___________________栗.深林兮驚層巔_________
2024-11-19 01:31
【摘要】《長恨歌》教案三維目標知識與技能運用“以意逆志知人論世”的方法,從理性的角度去理解把握詩歌的主題。過程與方法1、在理解的基礎上有感情的朗誦詩歌。2、討論分析詩歌的主題,把握詩人的情感態(tài)度。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生樹立正確的愛情價值觀。教學重難點和課時安排1、教學重點:運用“以意逆志知人論世”的方法,從理
2024-11-23 07:39
【摘要】夜歸鹿門歌,孟浩然,第一頁,編輯于星期六:一點十八分。,第二頁,編輯于星期六:一點十八分。,教學目標1、了解作家生平,作品風格,本詩的創(chuàng)造背景和創(chuàng)造目的.2、品味詩歌,并背誦全詩.3、結(jié)合詩人的背景和...
2024-10-25 14:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》 《蜀相》《書憤》 1.探究詩歌的結(jié)構(gòu)。 2.通過對比閱讀探究有相同因素的詩歌的情感手法的不同。 ☆課堂探討☆ ...
2025-04-15 02:42
【摘要】《中國古代詩歌散文欣賞》教案第一單元以意逆志知人論世教學目標:一、知識與技能理解詩歌意象,梳理作品脈絡,把握作品的內(nèi)容和主旨;學會聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時代背景及詩人的人生經(jīng)歷欣賞不同朝代不同流派詩人的代表作品。二、過程與方法結(jié)合優(yōu)美的詩歌作品進行賞析指導;培養(yǎng)學生自主賞析和合作探究能力,使其能對詩歌
2024-12-13 07:07
【摘要】第一篇:中國古代詩歌散文欣賞選修第四單元 第四單元《創(chuàng)造形象詩文有別》教學設計 夏維 一、內(nèi)容與解析 (一)內(nèi)容 《創(chuàng)造形象詩文有別》《過小孤山大孤山》 (二)解析 本單元要學的內(nèi)容《創(chuàng)...
2024-10-20 21:56
【摘要】(A卷學業(yè)水平達標)(時間:150分鐘,滿分:150分)一、基礎鞏固(20分,選擇題每小題3分)()A.霰.雪(xiàn)扁.舟(piān)搗衣砧.(diàn)潛.龍(qián)B.碣.石(ji?)浣.女(hu&
2024-11-19 16:35