【正文】 要求：⑴文體不限；⑵字?jǐn)?shù)不少于600，詩(shī)歌不少于16行；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。請(qǐng)以“我能行”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的記敘文。___________________________________________________________三、作文（40分）21，要求：（1）“我能行”是一種自信，是一種勇氣，也是一種動(dòng)力。那么兩次分別是因?yàn)槭裁锤械叫腋Ｄ兀浚?分）_____________________________________ __________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________1文中劃波浪線的句子中，樹為什么既感到欣慰又感到難過？（2分）________________________________________________________________________ _________________________________________________________1長(zhǎng)大后，男孩很少來(lái)看大樹，就是僅有的幾次中，男孩每次對(duì)大樹開口說話，都離不開一個(gè)什么字，對(duì)此你有什么看法？（3分）_______________________________________________________________________________ _____________________________________請(qǐng)你為這篇文章補(bǔ)上一個(gè)富有深意的結(jié)尾?！庇谑悄泻⒆诹藰涠丈??！蹦泻⒄f：“現(xiàn)在我不要很多，只需要一個(gè)安靜的地方坐一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，我太累了。我想再給你一些東西，但什么也沒剩下。”他說：“我太累了，不想爬樹?！彼f：“我老了，蕩不動(dòng)秋千了?！彼f：“我的牙咬不動(dòng)果子了。樹輕輕地說：“我真的很抱歉，孩子，我什么也沒有了，什么也不能給你了。樹感到很欣慰，但心底里卻更難過?！睒湔f，“這樣你就能離開這里，你就會(huì)高興了?！蹦泻⒄f，“我想要條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒。有一天，他又回到樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來(lái)，過了一會(huì)，她才輕輕地說：“來(lái)啊，男孩，來(lái)玩。樹心里感到高興。我想，你可以把我的樹枝砍下來(lái)造間屋，這樣你會(huì)滿意的。”男孩說，“我要成家立業(yè)，我要間屋取暖。樹高興地顫抖起來(lái)，她說：“來(lái)啊，男孩，爬到我的樹干上來(lái)蕩秋千，來(lái)快活快活。樹又感到悲傷了。樹感到很幸福。你能給我錢嗎？”“很抱歉，”樹說，“我沒錢，我只有樹葉和果子，你采些果子去賣吧，賣到城里去，就有錢了，這樣你就會(huì)高興的?！薄拔议L(zhǎng)大了，不想再這么玩。有一天，男孩又來(lái)到樹下。日子一天天過去，男孩長(zhǎng)大了。要是他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。有時(shí)候，他爬上樹去，抓住樹枝，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上結(jié)的果子。（20分）一棵大樹謝爾?西弗斯?。溃那坝幸豢脴洌軔垡粋€(gè)男孩。（）1第一段在全文中的作用是什么？（2分）1從文中找出能概括蘇州園林總的特征的句子，抄在下面。(2分)（1）高低錯(cuò)落給人以美感。1根據(jù)課文內(nèi)容，在選文第一段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。至于池沼，大多引用活水。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹木的（），講究近景遠(yuǎn)景的（）。（14分）設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。不從吾志，非吾子若孫也。（2分）（1）關(guān)節(jié)不到 古義： 今義：（2）如布衣時(shí)： 古義： 今義：用原文詞語(yǔ)或語(yǔ)句填空，（4分）（1）文中表現(xiàn)包拯不屈從茍同、不結(jié)黨營(yíng)私的句子是：（2）表現(xiàn)包拯生活節(jié)儉的句子是：把下列句子譯成白話文，并簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫??！苯忉屜铝屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)的意思。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無(wú)私書，故人、親黨皆絕之。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。京師為之語(yǔ)曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。人以包拯笑比黃河清。（15分）召權(quán)知開封府，遷右司郎中。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？⑶寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。（2分）⑴滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。（辛棄疾《西江月》）（9）寄意寒星荃不察。（李白《渡荊門送別》（7），千樹萬(wàn)樹梨花開。（李賀《雁門太守行》）（5）夕陽(yáng)西下。（王灣《次北固山下》）（3）天街小雨潤(rùn)如酥。（前9題各1分，第10題2分，共11分）（1）采菊東籬下。（2分）還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融yy 呀！偶然的有幾家，小燕子卻不來(lái)光顧，那便很使主人憂戚（），他們邀召不到那么雋逸（）的嘉賓，每以為自己運(yùn)命jiǎn li 呢。（5）材料中的戰(zhàn)役指的是哪場(chǎng)戰(zhàn)役？（2分）【領(lǐng)會(huì)與創(chuàng)新】（6）除了上述三種方式，請(qǐng)你再舉出一種了解、學(xué)習(xí)歷史的有效方法。后用來(lái)比喻喻空談理論，不能解決實(shí)際問題。后來(lái)他接替廉頗為趙將，在一場(chǎng)戰(zhàn)役中。廉頗藺相如列傳》。表達(dá)中華兒女對(duì)祖先的緬懷和共謀國(guó)家繁榮昌盛的心愿。某班級(jí)開展課外學(xué)史的活動(dòng)，同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：（13分）【方式一 圖片學(xué)史】某興趣小組在活動(dòng)探究時(shí)搜集到下列圖片，請(qǐng)你根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)完成這次探究活動(dòng)?！匀私贪妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)內(nèi)容將材料一、材料二中的橫線補(bǔ)充完整。從此，② 代替了 ①，“公天下”變成“家天下”。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置的辦法，歷史上叫“ ① ”。……相傳堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。相傳下列首領(lǐng)禪讓的順序是A．舜→禹→堯C．堯→禹→舜B．禹→堯→舜D．堯→舜→禹“殷商”或“殷”，原因是A．商朝建立，定都于殷, 以后再也沒有更改過B．商王盤庚遷都到殷 C．名叫殷的商王規(guī)定的 、商、西周滅亡的共同原因是D．“殷”字吉利A．國(guó)家機(jī)構(gòu)不完善B．統(tǒng)治者缺乏經(jīng)驗(yàn)C．軍隊(duì)缺乏訓(xùn)練D．末代國(guó)君的昏庸、奢侈、殘暴 、晉文公成為春秋時(shí)期霸主的相同因素有①以“尊王攘夷”為口號(hào)②發(fā)展生產(chǎn)③整頓內(nèi)政④注重軍隊(duì)建設(shè) A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④，同學(xué)們各自進(jìn)行自我介紹，甲說：“我姓張”，乙說：“我姓李”，丙卻調(diào)皮的說：“我和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最西邊的諸侯國(guó)同姓”。這與哪一位統(tǒng)治者有關(guān)A．夏桀B．商紂王C．周幽王D．周平王 ，屬于被統(tǒng)治階層的有①天子②諸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隸 A．②③B．②⑥ C．⑤⑥D(zhuǎn)．①⑤、商、西周的歷史。下面是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識(shí)時(shí)制作的年代尺。該戰(zhàn)役發(fā)生在A．牧野B．涿鹿C．長(zhǎng)平D．城濮，下列途徑不可以用來(lái)尋找歷史的是 ．A．傳說與神話B．化石C．想象D．考古《史記》記載，禹年老時(shí)，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列原始居民種植水稻的是A．元謀人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民 、生活情形A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡居民D．半坡居民 ，追根溯源，黃河流域原始農(nóng)耕文明的典型代表是A．陜西西安半坡村B．浙江余姚河姆渡村C．云南元謀縣D．北京西南周口店，眾神經(jīng)常參加人間戰(zhàn)爭(zhēng)。青青國(guó)慶期間去了我國(guó)最早的原始人類遺址考察，那么她應(yīng)該去了A．北京周口店B．陜西半坡C．浙江河姆渡D．云南元謀。第四篇：蘇教版七年級(jí)上冊(cè)歷史月考測(cè)試卷(含答案)射陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中2015年秋學(xué)期 七年級(jí)歷史質(zhì)量調(diào)研試卷一．單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡上。5．泥土氣息、青草味兒、花香1春風(fēng)綠青1①運(yùn)用了比喻、排比的修辭方法，形象貼切地突出了雨多、細(xì)、密、斜、薄的特點(diǎn)。我寄愁心與明月?lián)衿渖普叨鴱闹畡偮涞氐耐尥?小姑娘/健壯的青年日月之心，若出其中；星漢燦爛，若出其里。不要破壞旅游景區(qū)的設(shè)施和環(huán)境。1簡(jiǎn)析后母的性格特征?！?這篇文章貫穿全文的線索是，描寫人物時(shí)運(yùn)用最多的是 描寫。“一指頭年紀(jì)，還沒見事就先低頭！抬起來(lái)！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來(lái)喂豬！” 我哭了，不是因?yàn)槠ü商郏窃谖依斫夂竽敢黄难蟾袆?dòng)得哭了。后母二話沒說，把我揪起來(lái)照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。借人求人多難。我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了。從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義?！焙竽富貋?lái)后并不哄我，還瞪著眼訓(xùn)我?！?后母二話沒說，一把把我從被窩里薅出來(lái)，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。”二奶奶小跑走了?！班?？”后母揭開席一怔?！蔽衣犚姾竽钢徽f了一個(gè)字便往屋里跑。我看見后母將錢壓在席底下。要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準(zhǔn)備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。從此，別人多稀罕的東西都沒動(dòng)過我的心。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來(lái)?！蔽疫€覺得挺得意，挺能耐?！澳膩?lái)的？”后母看出不對(duì)勁兒了。后母的三巴掌（8分）從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。1本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，仔細(xì)揣摸下列語(yǔ)句，并說說它們有什么表達(dá)作用。1“密密地斜織著”一個(gè)“斜”字不僅在寫春雨，而且也寫了。③聽覺方面：________________。①觸覺方面：________________。選文分別是 圖和 圖。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。②雨是最尋常的，一下就是三兩天。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀 春（12分）①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”解釋句中加點(diǎn)的詞（2分）（1）吾日三省吾身?！?⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（《錢塘湖春行》白居易）⑽子曰：歲寒。（《春》朱自清）⑷《觀滄?！分畜w現(xiàn)了作者有氣吞山河、一統(tǒng)天下之勢(shì)的詩(shī)句是: ⑸默寫出《次北固山下》中的頸聯(lián)： ⑹《天凈沙 秋思》中抒發(fā)游子之悲的詩(shī)句是： ⑺何當(dāng)共剪西窗燭，⑻，志在千里。春天像，花枝招展的，笑著，走著。其不善者而改之。默寫⑴，隨風(fēng)直到夜郎西。語(yǔ)言表達(dá)某旅游景點(diǎn)有一則告示：除了你的腳印/什么都別留下/除了你的記憶/什么都別帶走。人類需要祝福，需要快樂，需要思念。D 放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。B 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。ng）夢(mèng)寐（me236。）迸（b226。)水藻(zhǎo)澹澹(d224。)落 貪婪(l225。n)污 詛(zǔ)咒 倔(ju22