【正文】 謝謝大家！。上課之前我一般會到教室去看看，提醒學(xué)生現(xiàn)在開始上課，請大家保持課堂紀律，上課中途我會到教室門口巡視，發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀律、上課睡大覺的同學(xué)下課會及時找他談話，避免下次再犯。做到桌椅擺放整齊、撮箕無堆積垃圾、地面保持干凈，使全班學(xué)生和上課的老師都能處在一個干凈整潔的環(huán)境中。跟他做工作，因為作為學(xué)生就要有學(xué)生的樣子，應(yīng)該朝氣蓬勃、清新單純，而不是怪模怪樣，奇裝異服，第二天他就把頭發(fā)染回黑色了。抓好學(xué)生的個人形象。抓好學(xué)生的到課情況，有曠課、遲到情況應(yīng)及時查明原因，進行批評教育，責令其改正。五、加強班級日常管理抓好出操。老師有時不妨充當一下家長的角色：比如，學(xué)生鞋帶散了，提醒他系一下，別摔跤了；天冷了，要提醒學(xué)生多穿衣服；天熱了，要提醒學(xué)生多喝水；頭發(fā)長了，要提醒學(xué)生剃一剃；生病了，及時詢問情況，為他們買藥送醫(yī)；學(xué)生放假出去玩提醒他們注意交通安全等。在日常的班級管理中，面對整個集體時，強調(diào)的應(yīng)該是一個教師的身份，而在與學(xué)生個人相處時不妨放輕松點兒，適當?shù)赝秾W(xué)生所好，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事，與學(xué)生尋找共同語言，該說的時候說，該笑的時候笑，消除師生之間的距離。我認為，在與學(xué)生相處的過程中，最好能保持亦師亦友的關(guān)系。所以我們老師要經(jīng)常去噓寒問暖，就算是假話，學(xué)生聽起來也是高興的。但是要達到0錯誤率那是不可能的，如果學(xué)生不犯錯的話，那么我們這些老師就要下崗了。氣的我當場暈倒，然后晚上我利用晚自習的時間喊學(xué)生一個個的到辦公室來口頭總結(jié)，還是達到了預(yù)期效果。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，我還利用主題班會給學(xué)生灌輸“迅速反應(yīng)，馬上行動，日事日畢，日清日高的理念，讓學(xué)生擺脫那種拖拉的習慣，養(yǎng)成當日事當日完成的習慣。二、理念決定發(fā)展，讓學(xué)生在潛移默化中改變自己的行為開學(xué)之初，我就給學(xué)生灌輸“怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處”的入學(xué)理念，讓學(xué)生感覺到學(xué)習是一件吃苦的事情，另外給他們講一些關(guān)于國際經(jīng)濟與貿(mào)易、應(yīng)用英語專業(yè)的學(xué)習與就業(yè)，分析下目前我國大學(xué)生的`就業(yè)狀況，談了些我國人事編制考試等情況，從而讓他們有一種緊迫感，一種壓力，因為有壓力他們才有學(xué)習的動力，知道今天我有付出，未來是會有回報的。我做的也是一些鎖碎事，不足掛齒，在前輩面前是班門弄斧，不對的地方還請多多指教！謝謝大家！中職優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家下午好！首先，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及xx分院領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家一起交流的機會，至于經(jīng)驗就談不上，在座的各位，經(jīng)驗豐富的班主任多的是，如果說是經(jīng)驗交流，到不如說是拋磚引玉，以下幾點僅僅只是我這一學(xué)期來工作上的體會，不當之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。當然離學(xué)校的要求還有一定差距。后來得了二等獎，學(xué)生的凝聚力、戰(zhàn)斗力、自信心一下子提高了很多，從后來班上的五次得獎充分的證實了這一點，每次得獎后我都及時的總結(jié)，讓每個同學(xué)都自信起來，每個學(xué)生都覺得做為班上的一員是榮幸的，相應(yīng)地大家也會都來關(guān)心班級得分，爭取做到不遲到、不早退，寫廣播稿人人參與。我記得當時軍訓(xùn)的第二天，范濤老師就來找我了。人數(shù)多的班級，要有凝聚力，達到人心齊、泰山移的效果，還真得下一番功夫?！保趯W(xué)校里也總是小問題不斷，但她就怕我，也聽我的話，后來還是學(xué)會了體諒她的媽媽，接受了她的媽媽。最后就是要與學(xué)生多談心“親其師，信其道”。寬容心主要體現(xiàn)在對學(xué)生的尊重和理解，尊重學(xué)生的感受和選擇，能夠與學(xué)生平等對話。特別是學(xué)生犯了錯誤，更要有耐心地去教育，尊重她的人格，教育她心服口服那就起到了最佳效果。班主任工作是一項長期耐艱難的工作。當然自己的言傳身教在日常工作深深地影響著她們，所以我時刻注意自己的形象。又如有學(xué)生趁要交模塊考試費就向家里騙取多一點錢，我就在德育講解“誠信”對于一個會計是一個多么重要的品德，并引深到我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習，讓學(xué)生學(xué)會了如何做人。洞察班級每一個人動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，決不拖延。第三顆心是：細心。特別是問題學(xué)生，便于知已知彼，找到她們的軟肋，做工作易于百戰(zhàn)百勝。她還是想回去，后來做了很久的工作，給予關(guān)愛，并給她找了朋友，而且連續(xù)了解她的動態(tài)，哭是哭了好幾個晚上，但她覺得這個環(huán)境的溫暖，最終還是留下來了。其次還體現(xiàn)在：關(guān)愛學(xué)生，即要關(guān)心學(xué)生的生活，又要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。第二顆心是：愛心。所以作為班主任我處處以高度的責任心作出榜樣，如：戴工作牌，不遲到，認真履行各項職責。用領(lǐng)導(dǎo)的話來講，這也是我的性格決定的——工作責任心強。面對這一個班級體，我從軍訓(xùn)開始就始終如一用“五顆心”促進班風和學(xué)風。不當之處敬請大家批評指正。中職優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天，要我代表經(jīng)管系做班主任工作經(jīng)驗交流，確實感到有點不太自然，因為在班主任領(lǐng)域里，我還是個新手，還是第一次當班主任。雖然在所有的“主任”中，職“班主任”的職位最是小的，但責任卻是最大的?？傊嘀魅卧谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ陨碜鲃t給學(xué)生樹立起一個時間觀念強、工作效率高、是一個說一不二雷厲風行的老師形象，這樣就會慢慢的影響到學(xué)生的行為習慣達到“潤物細無聲”的效果。第一快就是班主任執(zhí)行工作處理問題時時要快，不要等到問題出現(xiàn)后還因為這樣或那樣的事情拖到后面去處理，這樣效果肯定會大大降低。還有就是早、晚自習第一節(jié)之前每天我都堅持在規(guī)定的時間趕到教室，督促學(xué)生早點開始自習，慢慢的習慣養(yǎng)成后班上的學(xué)生遲到現(xiàn)