關(guān)愛生命-預(yù)防溺水傷害主題班會(huì)教案(參考版)
2024-11-10 01:26本頁(yè)面
【正文】 。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快四、課堂總結(jié)：生命是如此的美好，我們的出生是父母生命的延續(xù)，所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。（3）如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，嚴(yán)禁到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。（2）溺水原因主要有哪幾種？（學(xué)生討論）小結(jié)：，下水摸魚，撿落入水中的物品；；；；。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。二、探討溺水的原因（1）什么是溺水？（學(xué)生討論）小結(jié)：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。（學(xué)生討論、發(fā)表自己的看法）人，應(yīng)該珍愛生命。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。至當(dāng)晚22時(shí)許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。其余3位同學(xué)見此情況立刻報(bào)警求助。（6）2013年5月11日上午11時(shí)，廣東惠州市博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。接到報(bào)警后,消防人員和紅箭救援隊(duì)立即組織搜救。在下午三點(diǎn)半左右，四名女生私自到湘鄉(xiāng)市石獅江流域育塅鄉(xiāng)松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。（4）2013年4月28日下午，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)發(fā)生一起四名小學(xué)生意外溺亡事故。經(jīng)全力打撈搜尋,截至當(dāng)日20時(shí)20分,5名小學(xué)生尸體被全部打撈出水。事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)防護(hù)網(wǎng)，無(wú)警示標(biāo)語(yǔ)，無(wú)警示牌，特別是通往池底的兩跑石梯上面沒(méi)有門上鎖，也沒(méi)有封堵，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。30分，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。4名溺水者分別為一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的在讀學(xué)生。一、今年全國(guó)學(xué)生溺水事件（搜集相關(guān)資料）（1）2013年1月7日，河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)老師，在當(dāng)天下午14點(diǎn)10分上課后，發(fā)現(xiàn)有幾名學(xué)生沒(méi)有到校上課，立即與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并組織教師沿路尋找。甲：沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)盛夏來(lái)臨之際，溺水事故就會(huì)頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過(guò)早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！已：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。第五篇：珍愛生命_預(yù)防溺水主題班會(huì)教案“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：提高安全意識(shí)愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。同學(xué)們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。甲：讓我們切切實(shí)實(shí)地珍惜生命，保護(hù)好自己吧！乙、丙：我們的安全就是父母、老師、祖國(guó)的最大心愿！五、班主任課堂寄語(yǔ)：生命是如此的寶貴，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。甲：在此，我們向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議： 乙：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。在我們?nèi)荩磕甓加星嗌倌瓯粺o(wú)情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來(lái)了巨大的痛苦，也引起人們對(duì)安全問(wèn)題的沉重思考。我們?nèi)莸貐^(qū)大小河流水庫(kù)眾多，而且我們地處農(nóng)村，水庫(kù)河流隨處可尋。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！乙：將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。甲：（2）發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：乙：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法甲：（1）溺水時(shí)的自救方法：乙：不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；丙：身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。丙：在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。丙：要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。甲：（3）那么，如何避免溺水事件的發(fā)生？乙
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