“保護視力預(yù)防近視”主題班會方案(參考版)
2024-11-10 01:12本頁面
【正文】 。1加強防近的宣傳力度：（1）開展預(yù)防近視衛(wèi)生知識講座；（2）把預(yù)防近視衛(wèi)生知識張貼在教室內(nèi)；（3）利用廣播、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。每學(xué)期檢查2次，建立視力檔案，加強對邊緣視力（）的指導(dǎo)和預(yù)防的工作。另外，要加強營養(yǎng)，防止過勞，生活要有規(guī)律。保證體育活動的時間和質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。任課教師在課堂上能隨時糾正學(xué)生不良用眼習(xí)慣。教室內(nèi)布置樸素大方、整潔、美觀明亮，黑板平整、無裂縫、不反光。班主任教師落實防近措施。防近工作納入領(lǐng)導(dǎo)工作日程。學(xué)校把保護學(xué)生視力納入學(xué)校工作計劃，召開班主任會議把保護學(xué)生視力預(yù)防近視作為班主任工作職責(zé)之一，學(xué)校每天播放眼保健操的音樂，學(xué)生隨音樂節(jié)拍做操，加強領(lǐng)導(dǎo)，開展宣傳教育。在學(xué)校中保護視力，就是保護人才，防治學(xué)生近視是關(guān)系到青少年一代的健康成長和“四化”建設(shè)的重要而艱巨的任務(wù)。第五篇：預(yù)防近視保護視力宣傳周工作總結(jié)預(yù)防近視保護視力宣傳周工作總結(jié)東街中心小學(xué)青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。（3）看電視距離勿太近：看電視時應(yīng)保持與電視畫面對角線六~八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。燒排骨湯、松魚糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。豐富的鈣粉對眼睛也是有好處的，鈣具有消除眼睛緊張的作用。希望大家能堅持每天認真地做，做操的時候要集中注意力，做完以后會感到酸脹。（2）學(xué)生練習(xí)做眼操。學(xué)習(xí)怎樣做眼操。（3）教師小結(jié)：左眼保健操能促進眼睛的生理功能，預(yù)防近視，對輕度近視有矯治作用，改善眼部的神經(jīng)營養(yǎng)。（1）我們?yōu)槭裁匆鲅郾＝〔?。錄音機，眼操磁帶。活動要點知道做眼保健操能預(yù)防近視，保護視力；認真地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏。教學(xué)小結(jié)：通過本課學(xué)習(xí), 使學(xué)生掌握預(yù)防近視眼的具體要求和措施，在深刻理解的基礎(chǔ)上，付諸于行動，增強學(xué)生眼保健的意識，從而達到預(yù)防近視眼、降低視力不良率的目的。相反如果注意了環(huán)境因素，有遺傳因素的孩子就不一定發(fā)病，或者發(fā)病晚，程度輕。？經(jīng)驗告訴我們，有遺傳因素的孩子，往往開始并不出現(xiàn)近視，但隨著年齡、年級的增長，出現(xiàn)了近視，而且逐漸加深。？因為強烈的陽光下照明度比人眼需要的照明度大很多倍，所以在強烈的陽光下看書大大的超過了人眼的生理要求，加上陽光內(nèi)紫外線對眼也有刺激作用，所以容易疲勞而易得近視。相反，當(dāng)眼睛看遠5米以外時，睫狀肌處于放松狀態(tài)，不需要調(diào)節(jié)，眼球血液循環(huán)暢通，眼睛就得到了休息，大腦也得到了休息。長此以往，就容易發(fā)生近視。因為上課的45分鐘，學(xué)生不但要集中思想聽課，還要聚精會神的摘錄、抄寫，大腦思維和視覺中樞都處于緊張狀況?？墒?，有的教師出于“好心”，想給學(xué)生多傳授一點知識，下課鈴聲響了，還在繼續(xù)講課，
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