2018春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊521平行線4(參考版)

【摘要】《平行線》教案學(xué)習(xí)目標，與相交線，平行線有關(guān)的概念及性質(zhì)，會用這些概念和性質(zhì)進行簡單的推理和計算．，總結(jié)出平行公理及其推論．“不相交”這種否定的方式定義的，這種否定的方式包含了對空間的想象．溫故知新1.下面說法，正確的是().，不相交的兩條射線是平行線，不相交的兩條線段是平行線，兩條不同直線位置關(guān)系不相交就

2024-12-13 12:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊521平行線練習(xí)題4(參考版)

【摘要】1．請舉出一例生活中平行線的例子，如筆直鐵路上鐵軌是互相平行的直線．舉例：__________________2．公路兩旁的兩根電線桿位置關(guān)系是________．3．練習(xí)本中的橫線格中的橫線段是_______，如圖所示．4．如圖所示，AB∥CD，EF與AB，CD相交，EF與AB交于點_____，EF與

2024-11-19 10:54

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊521平行線1(參考版)

【摘要】《平行線》教案【學(xué)習(xí)目標】、平面內(nèi)兩條直線的相交和平行的兩種位置關(guān)系，知道平行公理以及平行公理的推論.，會用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線.【學(xué)習(xí)重點】探索和掌握平行公理及其推論.【學(xué)習(xí)難點】對平行線本質(zhì)屬性的理解，用幾何語言描述圖形的性質(zhì).【學(xué)前準備】分別將木條a、b與木條c釘在一起，做成圖示的教具

2024-12-13 12:30

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊521平行線3(參考版)

【摘要】《平行線》教案教學(xué)目標：1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系；2．了解平行線在實際生活中的應(yīng)用，能舉例加以說明．教學(xué)重點：平行線的概念教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問相交線是如何定義的？二、新課引入平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系除平行外，還有哪些呢？制作教具，通過演示，得出平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)

2024-12-13 12:30

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊521平行線導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】平行線導(dǎo)學(xué)過程：一、自主學(xué)習(xí)：問題1：相交線是如何定義的？答：。問題2：平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系除平行外，還有其他的嗎？問題3：同一平面內(nèi)兩

2024-12-13 12:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊521平行線練習(xí)題2(參考版)

【摘要】1．在同一平面內(nèi)，不重合的兩條直線的位置關(guān)系有_______種，分別是________．2．（經(jīng)典題）設(shè)a，b，c為平面內(nèi)三條不同直線：（1）若a∥b，c⊥a，則b與c的位置關(guān)系是______；（2）若a∥b，b∥c，則a與c的位置關(guān)系是______．3．（合作探究題）在同一平面內(nèi)三條直線交點有多少個？甲：

2024-11-18 23:41

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊531平行線的性質(zhì)4(參考版)

【摘要】《平行線的性質(zhì)》教案教學(xué)目標1．使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別．2．使學(xué)生掌握平行線的三個性質(zhì)，并能運用它們作簡單的推理．重點：平行線的三個性質(zhì)．難點：平行線的三個性質(zhì)和怎樣區(qū)分性質(zhì)和判定．關(guān)鍵：能結(jié)合圖形用符號語言表示平行線的三條性質(zhì)．教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1．如何用同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角來判定兩

2024-12-13 12:30

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊522平行線的判定4(參考版)

【摘要】平行線的判定學(xué)習(xí)目標：1、使學(xué)生掌握平行線的第二、三個判定方法．2、能運用所學(xué)過的平行線的判定方法，進行簡單的推理和計算．學(xué)習(xí)重點：第二、三個判定方法的發(fā)現(xiàn)、說理和應(yīng)用．學(xué)習(xí)難點：問題的思考和推理過程是難點．學(xué)習(xí)過程：（2）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課（二）合作交流，解讀探究A、活動一如圖，問l1，

2024-12-13 12:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊531平行線的性質(zhì)練習(xí)題4(參考版)

【摘要】知識點一：兩直線平行，同位角相等1．如圖1所示，直線a∥b，且a，b被c所截，若∠1=40°，則∠2=______．圖1圖2圖3知識點二：兩直線平行，內(nèi)錯角相等2．如圖2所示，

2024-11-19 06:54

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊522平行線的判定練習(xí)題4(參考版)

【摘要】平行線的判定檢測題，直線a，b相交于P，若a∥c，則b與c的位置關(guān)系是______.，若直線a，b，c滿足a⊥b，a⊥c，則b與c的位置關(guān)系是______.，光線AB、CD被一個平面鏡反射，此時∠1＝∠3，∠2＝∠4，那么AB和CD的位置關(guān)系是，BE和DF的位置關(guān)系是.，AB∥EF，

2024-11-18 23:41

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線課件新人教版(參考版)

【摘要】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點1平行線,不重合的兩條直線可能的位置關(guān)系是(C):直線AB,CD是相交直線,P是直線AB,CD外的一點,直線EF經(jīng)過點P且與直線AB平行,與直線CD相交于點E.略知識點2平行公理及其推論3.如圖,過點A畫直線

2025-06-15 12:02

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學(xué)課件新人教版(參考版)

【摘要】平行線及其判定第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線學(xué)習(xí)目標；.（重點、難點）問題前面我們學(xué)的兩條直線具有怎樣位置關(guān)系？兩條直線相交（其中垂直是相交的特殊情形）導(dǎo)入新課回顧與思考生活中兩條直線除了相交以外，還有什么情

2025-06-24 00:09

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】平行線及其判定平行線平行線的概念及畫法,兩條直線的位置關(guān)系是()(A)平行或垂直(B)相交或垂直(C)平行或相交(D)不能確定DC畫與線段AB互相平行的直線l1,再經(jīng)過點B畫一條與線段AB垂直的直線l2.解:如圖所示.平行公理及其推論,已知A,B,C三點及直線EF,過B

2025-06-15 12:02

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線課件新人教版(參考版)

【摘要】平行線及其判定平行線學(xué)前溫故新課早知直線的基本性質(zhì):(1)過兩點一條直線;(2)兩直線相交只有交點.有且只有一個學(xué)前溫故新課早知,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相,記作“a∥b”.()

2025-06-22 06:52

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線課件新人教版(參考版)

【摘要】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件平行線第五章相交線與平行線平行線及其判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)平行線學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系．

2025-06-15 06:22

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