20xx年度職工教育培訓(xùn)工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-10 00:31本頁(yè)面
【正文】 （四）開展自學(xué)，全處職工要積極開展多讀書，讀好書活動(dòng)，堅(jiān)持“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，不斷充實(shí)自己，以提高自身綜合素質(zhì)。（二）部門學(xué)習(xí)，在完成統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各單位要結(jié)合本單位實(shí)際，不間斷的組織業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)的再學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按管理處目標(biāo)責(zé)任制的要求做好每個(gè)月的兩次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、教育方法主要采取日常教育、集中教育與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。工會(huì)組織要積極主動(dòng)的發(fā)揮職能作用，帶動(dòng)職工動(dòng)起來、唱起來、舞起來、樂起來。（五）把職工文化生活納入群眾組織的工作中心。，并組織考試、考核，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提高職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前我處繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要對(duì)象為所有在職在崗的專業(yè)技術(shù)人員，包括取得專業(yè)技術(shù)人員資格已被聘任和尚未被聘任的經(jīng)濟(jì)、工程、會(huì)計(jì)和其他系列的高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員。（三）加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)是對(duì)在職專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行理論知識(shí)與實(shí)際技能的補(bǔ)充、更新、拓寬和提高，從而改善其知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高其創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)科技進(jìn)步和實(shí)際工作需要的一種后續(xù)教育，是提高專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)和培養(yǎng)高層次專門人才的一條重要途徑，是構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要組成部分，也是專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的權(quán)力和義務(wù)。（二）把提高職工綜合素養(yǎng)作為教育的根本注重以人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)為教育的重要方法，在內(nèi)容上著重抓好以加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)、關(guān)愛職工身心健康、強(qiáng)化職工廉潔自律意識(shí)為重點(diǎn)。、六中全會(huì)精神和中央、自治區(qū)黨委有關(guān)文件精神，緊緊抓住水利發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，奮力推進(jìn)廣西水利新跨越，為努力開創(chuàng)我區(qū)改革發(fā)展新局面提供堅(jiān)實(shí)的水利支撐，準(zhǔn)確把握水利社會(huì)管理面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，加強(qiáng)和創(chuàng)新水利社會(huì)管理，為人民群眾安居樂業(yè)和社會(huì)和諧穩(wěn)定提供堅(jiān)實(shí)保障。（五）落實(shí)評(píng)比考核制度管理處目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)職工學(xué)習(xí)教育落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、考核，嚴(yán)格按照《FTH水庫(kù)管理處2012年度目標(biāo)管理考核辦法》中對(duì)職工學(xué)習(xí)教育有關(guān)規(guī)定內(nèi)容實(shí)施評(píng)比考核，確保學(xué)習(xí)工作兩促進(jìn)、兩不誤。（四）積極開展廉政文化建設(shè)活動(dòng)，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè) 處屬各單位要以黨風(fēng)廉政教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)廉潔高效、公道正派的機(jī)關(guān)作風(fēng)為目的，以確立立黨為公、執(zhí)政為民的服務(wù)理念為根本。要把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，與推進(jìn)水庫(kù)工程管理工作緊密結(jié)合起來。（二）保持良好求知學(xué)風(fēng)廣大干部、職工要以“篤學(xué)、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)投入到學(xué)習(xí)教育的全過程之中，要把學(xué)習(xí)教育作為一種責(zé)任和當(dāng)成一項(xiàng)工作任務(wù)來完成，克服惰性，克服厭煩情緒，要通過不間斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐來提高思想層次，提高理論水平和工作能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)由于部分人事變動(dòng)，為確保職工教育工作的落實(shí)，管理處調(diào)整職工教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：教育工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室設(shè)在XXX，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)抓好全年黨員、干部和職工的教育培訓(xùn)工作，審定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)主題和研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)和檢查全年教育工作的落實(shí)。修試所2013年1月5日修試所2013年 職工教育培訓(xùn)工作計(jì)劃修試所2013年1月5日第五篇：2012年職工教育培訓(xùn)工作計(jì)劃2012職工教育培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1