【正文】 最后，我想請教各位同仁一個問題，因為中考復(fù)習(xí)的時間比較長，在復(fù)習(xí)期間學(xué)生會覺得比學(xué)習(xí)新課時更為枯燥，教師精心設(shè)計了整個復(fù)習(xí)過程，但學(xué)生可能因為復(fù)習(xí)的枯燥而不能很好地實施或堅持，如果學(xué)生沒有興趣，也就達不到復(fù)習(xí)的效果，所以我想知道，在此期間你們是怎么提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的？謝謝！。初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重、要求高。同時對學(xué)生在練習(xí)中存在的問題，編成回味練習(xí)。在中考的前一周，將課堂時間還給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生回到課本復(fù)習(xí)，做到三 “通覽”，一“不鉆”，利用課堂至少要通覽一遍數(shù)學(xué)書；通覽一遍錯題集；通覽一遍復(fù)習(xí)階段的所有試卷。經(jīng)過第一輪和第二輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識已基本過關(guān)，大約到五月下旬就應(yīng)該是第三輪的模擬訓(xùn)練，其目的就是查漏補缺和調(diào)整考試心理，便于以最佳狀態(tài)進入考場，最后，還提醒學(xué)生抓住每次考試，比如月考、模擬考試，加上平時測試綜合性的也有十幾次，學(xué)會在考試中積累考試經(jīng)驗，掌握一定的考試技巧。（三）、第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練，提高應(yīng)試技能。我要求尖子生多看一些各省市中考試題匯編資料，了解外地考題中出現(xiàn)的精彩題型，在復(fù)習(xí)中加以借鑒。學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了用數(shù)學(xué)，近年來各地中考涌現(xiàn)出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，在老師的指導(dǎo)下，對這些熱點題型認真復(fù)習(xí)，專項突破。在第二輪中要著重提高學(xué)生分析能力、解決問題的能力，加強能力培養(yǎng)。（二）、第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)。(2)將幾何部分分為六個單元:相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果?？傊@樣做的目的就是讓學(xué)生知道中考怎么考，考什么，怎么做才能真正得到分。要抓住不放，認真落實。中考說明是考生的復(fù)習(xí)指南，中考考試目標“了解”的內(nèi)容有哪些，這些知識點就是基礎(chǔ)題的考試范圍和內(nèi)容，這些知識點原則上不會出難題，與這些知識點有關(guān)的偏題、怪題、難題我想沒有必要再做了。1,發(fā)放中考說明復(fù)習(xí)前我們初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和討論了《數(shù)學(xué)課程標準》、《中考說明》，對近三年的中考試卷作了分析，針對中考數(shù)學(xué)試卷制定復(fù)習(xí)策略和復(fù)習(xí)方法。二、具體做法：（一）、第一輪復(fù)習(xí)，版塊復(fù)習(xí)時間大致定為3月份4月中旬，7個周左右。最突出的特點就是重視基礎(chǔ)知識，這就要求我們復(fù)習(xí)時必須注重基礎(chǔ)知識的夯實。主要采取以下復(fù)習(xí)策略：第五篇：中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會交流發(fā)言稿中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)計劃中考是學(xué)生人生的第一次轉(zhuǎn)折，很多家長對中考的重視程度也很高，所以初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的意義無須我闡述。第二輪復(fù)習(xí)時間大致定為 4 月下旬5 月中旬，3 周左右。第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。要求學(xué)生在教師復(fù)習(xí)之前就復(fù)習(xí)內(nèi)容進行整理，教給學(xué)生整理方法，如列表復(fù)習(xí)各類四邊形性質(zhì)與判定，三角函數(shù)、各類函數(shù)性質(zhì)等等；提綱復(fù)習(xí)圓的有關(guān)性質(zhì)、數(shù)與式等等；對比復(fù)習(xí)整式乘法與因式分解；類比復(fù)習(xí)解方程與解不等式等等。為此，我們每天在作業(yè)中補充一道計算題。每個版塊同步檢測注重前后聯(lián)系，檢測時間一般安排在下午自習(xí)。在每一知識塊中，要滲透 一些實際應(yīng)用題、動態(tài)探索題，既提高學(xué)生興趣，又減輕了第二輪復(fù)習(xí)的難度和負擔(dān)。在版塊復(fù)習(xí)中，告訴學(xué)生每個版塊在中考中占的大致比例。按初中數(shù)學(xué)知識體系，把初中全部內(nèi)容歸納成下面 10 個版塊：數(shù)與式、方程（組）與不 等式（組）、函數(shù)及其圖象、統(tǒng)計與概率、線段（角）與三角形、四邊形、圖形與變換（圖形與坐標）、全等形與相似形、解直角三角形、圓。主要采取以下策略：發(fā)放《中考指導(dǎo)》，將《中考指導(dǎo)》上的考點要求和樣題展示給每個學(xué)生，讓學(xué)生對照考點要求復(fù)習(xí)，有針對性、實效性。我們將復(fù)習(xí)分為四個階段：第一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)時間大致定為 3下旬月份4 月下旬，4個周左右。復(fù)習(xí)前應(yīng)認真學(xué)習(xí)討論了《數(shù)學(xué)課程標準》、《中考說明》，對近三年的中考試題作詳細的分析，在制定計劃、例題及習(xí)題選擇、考題編制、分層推進、課堂時間分配等方面作一些思考。下面，我從制定的計劃和存在的問題兩個方面談一些不太成熟的復(fù)習(xí)建議和備考策略。近幾年中考試題都依據(jù) 《數(shù)學(xué)課程標準》 體現(xiàn)了 “立足基礎(chǔ)、考查能力、加強應(yīng)用”的中考指導(dǎo)思想，具有以下特點：知識考查基礎(chǔ)化；題材選擇生活化；能力要求層次化；思維模式開放化；試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。抓綱務(wù)本 夯實基礎(chǔ) 提升技能 輕松迎考賀嫣鄉(xiāng)寧三中第四篇：中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會交流發(fā)言稿111九年級數(shù)學(xué)中考研討會抓綱務(wù)本 夯實基礎(chǔ) 提升技能 輕松迎考藉口中學(xué) 趙彥昌尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！今天我發(fā)言的題目是《抓綱務(wù)本 夯實基礎(chǔ) 提升技能 輕松迎考》。只有這樣，才能真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及水平，才能在中考中取得優(yōu)異的成績。這就需要我們多與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活以及思想狀況，以便適時疏導(dǎo)，讓他們明白學(xué)習(xí)的目的，樹立學(xué)習(xí)的信心，增強克服困難的決心。多與學(xué)生溝通，做他們的良師益友。教師要從講課復(fù)習(xí)、做練習(xí)（試題）、改正試卷、小結(jié)等等方面，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)上量力而行，合理利用時間，發(fā)揮學(xué)習(xí)效能。要告誡學(xué)生，雄厚的基礎(chǔ)知識是能力的載體，中考不僅考查知識的掌握程度，還要考學(xué)生做題的速度。數(shù)學(xué)中考題的難度分布為70％的簡單題，20%的中檔題，10%的難題。只有平時有針對性的訓(xùn)練，才能在中考中正常發(fā)揮。帶著問題進入下面的學(xué)習(xí)，、實施有效訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的針對性。調(diào)動學(xué)生積極性是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，我們要設(shè)計梯度合理的學(xué)習(xí)安排，意在保護學(xué)生的積極性。對于后進生在作業(yè)的布臵上適當(dāng)降低難度，以提高他們學(xué)習(xí)的自信心和興趣，這樣便能取得因材施教的效果。例如對于優(yōu)等生我們每天布臵一道綜合性較強難度較大的習(xí)題作為他們課后的思考題，這樣既解決了他們“吃不飽”的現(xiàn)象又提高了學(xué)習(xí)興趣。實行分層教學(xué)，分層要求，提高及格率、優(yōu)良率和平均分。每位教師的復(fù)習(xí)課做到：明確復(fù)習(xí)目標，形成知識體系；典型例題分析到位，典型例題要有綜合性、代表性的解題思路、方法、技巧。三、強化管理，合理訓(xùn)練，增強復(fù)習(xí)的有效性加強合作，充分發(fā)揮集體智慧。分析學(xué)生成績發(fā)展的軌跡，找出存在的問題和不足，使學(xué)生各科成績均衡發(fā)展。加強考后分析，及時調(diào)整策略。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要注意面向全體學(xué)生，因才施教，改進教法，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，對不同層次的學(xué)生提出不同要求，使優(yōu)秀學(xué)生不斷發(fā)展，中等生得到提高，特別要尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)心教育“學(xué)困生”，努力提高中考“及格率”。同時，備課組教師要對每個復(fù)習(xí)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況進行透徹的分析，對學(xué)生摸清情況，以便適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)他們進行學(xué)習(xí)。二、依綱靠本，有的放矢，提高復(fù)習(xí)的針對性抓實集體備課，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，力爭科學(xué)指導(dǎo)。主要結(jié)合近幾年的中考題，選擇組合與中考試卷結(jié)構(gòu)相同、考試時間相同、難度相當(dāng)?shù)脑嚲碛?xùn)練，進行適應(yīng)性訓(xùn)練，要求學(xué)生規(guī)范答題，適當(dāng)控制測試次數(shù)與難度。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的思維能力和系統(tǒng)的解題方法。以《數(shù)學(xué)課程標準》為基礎(chǔ)，讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，是復(fù)習(xí)的重點。一、通盤策劃、有序推進、增強復(fù)習(xí)的計劃性及早規(guī)劃，爭取時間上的主動從九年級上學(xué)期開始，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，加快教學(xué)進度，在上學(xué)期已完成主要教學(xué)內(nèi)容，為本學(xué)期全面復(fù)習(xí)贏得了時間上的主動。這就要求我們必須扎實有序地開展復(fù)習(xí)工作。最后，祝大家身體健康，工作順利！抓綱務(wù)本 夯實基礎(chǔ) 提升技能 輕松迎考鄉(xiāng)寧三中 賀嫣各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！我很榮幸能代表九年級數(shù)學(xué)科的6位教師在這里發(fā)言。以上方式方法很粗糙，由于時間關(guān)系，點到為止，有什么好的方法，那都是集體的智慧，能起到拋磚引玉的作用是我最大的期望。多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊。多一些指導(dǎo)，少一些灌輸。復(fù)習(xí)中應(yīng)注意“四多四少”。在中考復(fù)習(xí)時，避免因老師過度的緊張而造成學(xué)生過多的壓力?！毙膽B(tài)決定成敗。注意復(fù)習(xí)應(yīng)試心理培訓(xùn)和答題技巧訓(xùn)練。（3）小組指導(dǎo)：對基礎(chǔ)較差的學(xué)生編組，每周用自習(xí)時間輔導(dǎo)，作業(yè)盡量進行面批面改。（2）提高訓(xùn)練：每周結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容，出一張 16 開的提高訓(xùn)練題單，每周一發(fā)給愿意做的學(xué)生，下周一檢查，做完了才可領(lǐng)下一張。二、復(fù)習(xí)中須注意的幾個問題復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生面對實際，要全面提高教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，只有分層次開展教學(xué)工作、分類推進。從而實現(xiàn)鞏固知識要點，提升實戰(zhàn)能力的目的。在中考的前一周，將課堂時間還給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生回到課本復(fù)習(xí)，利用課 堂至少要通覽一遍數(shù)學(xué)書