【正文】 總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面來年更上一層樓！中二班2013年12月31日。、奉獻(xiàn)精神、全面提高班級(jí)工作質(zhì)量 、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)以上這些情況，都有待我在以后的工作中，不斷加強(qiáng)，不斷改進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)。如：備課的質(zhì)量，教具的準(zhǔn)備，課堂上組織能力，教態(tài)的親和力，有待加強(qiáng)。7，班級(jí)哥區(qū)域的材料擺放少。4，本班還有個(gè)別幼兒及未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣如：啜吸手指頭，用手抓菜吃、搖椅子、跪地板等5，大部分幼兒大方、活潑，乖巧，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則6，幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。2，在學(xué)習(xí)上，有的幼兒開小差，搞小動(dòng)作，注意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋；有的幼兒還愛插嘴，有的回答問題聲音不響亮。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況、能夠認(rèn)真跟進(jìn)等，看到家長(zhǎng)如此配合我們的工作，心里感到無比欣慰，希望在下學(xué)期里，家長(zhǎng)們一樣支持配給我們的工作。使我們家園共育達(dá)到一個(gè)信臺(tái)階。為了讓家長(zhǎng)更好地了解我們幼兒園的教育教學(xué)工作和孩子的互動(dòng)學(xué)習(xí)情況。對(duì)沒吃完，沒保存好已久的食物，建議幼兒不要食用，以免發(fā)生中毒事件。在外出時(shí)，教育幼兒要緊跟著家人，不可一人到處亂跑、小心過馬路。如：挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃異物、玩失利物品和水火電等事件。注重班級(jí)常規(guī)管理，多開展一些有關(guān)安全方面的教育課題活動(dòng)。（9）按時(shí)給帶藥回園吃的幼兒服用，時(shí)刻撿到每位幼兒的睡眠情況。（7）在離園前，要注意把幼兒的物品放回書包帶回家，以免丟失找不到。（6）有時(shí)天氣時(shí)冷時(shí)熱，注意提醒幼兒增減衣物。（2）對(duì)課室、幼兒觸到的物品用消毒水稀釋擦拭，對(duì)玩具積木先用消毒水浸泡、再暴曬（3）毛巾餐后使用，要專人專用一條，并做好毛巾消毒工作（4）堅(jiān)持每天帶幼兒戶外活動(dòng)，并做好墊毛巾工作。三，衛(wèi)生保健工作。針對(duì)二樓老師展開教研工作，如：平時(shí)在不帶班的情況下進(jìn)行聽課，評(píng)課活動(dòng)，利用每周二組織組員開展學(xué)習(xí)會(huì)議，周五進(jìn)行集體改教案，組員們對(duì)調(diào)改完成后，我還需再進(jìn)一步對(duì)二樓組的老師教案（故事本，周計(jì)劃表，錯(cuò)別字本）批評(píng)。本學(xué)期我們?cè)O(shè)計(jì)了《最棒的我》《妙妙鼻》《傘花朵朵開》、《好忙的市場(chǎng)》《給你一封信》的主題活動(dòng)，還新增了一套《苗苗思維教學(xué)游戲》教材，禮儀方面開展了《幼兒園禮儀》《交往禮儀》《公共禮儀》《節(jié)日禮儀》的活動(dòng)。其實(shí)施的整頓效果相當(dāng)不錯(cuò)，改變了以前大吼大叫的教育方法，管理起來也不用那么辛苦。而且還帶動(dòng)其他的小朋友吵鬧不聽話。而男孩子相對(duì)來說，比較調(diào)皮，平時(shí)也很好動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作做以下總結(jié)：一、班級(jí)基本情況。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長(zhǎng)征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。(如: 吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長(zhǎng)園地專欄，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多寫育兒經(jīng)驗(yàn)的文章，多交流。老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。在教育教學(xué)過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。三、教研工作我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng)，針對(duì)本班幼兒特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)。激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。在音樂活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿鳌?chuàng)造的機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作。為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級(jí)幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí)，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對(duì)安全教育，開展一系列活動(dòng)，如。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。第四篇：中二班班級(jí)工作總結(jié)中二班班級(jí)工作小結(jié)在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。在這學(xué)期中我也學(xué)到了很多知識(shí),在業(yè)務(wù)方面也有了很大提高,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。五、在業(yè)務(wù)方面: 認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)要求,明確教學(xué)任務(wù),在與孩子們的朝夕相處中觀察孩子記錄下了他們成長(zhǎng)的足跡因此而寫下了教育敘事,雖然自己