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正文內(nèi)容

高三勵(lì)志五篇(參考版)

2024-11-10 00:03本頁面
  

【正文】 今日寒窗苦讀,必定有我;明日獨(dú)占熬頭,舍我其誰?六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí);十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。中:天地生人,有一人,應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,生一日,當(dāng)盡一日之勤。在高考來臨之際,希望你們堅(jiān)守住自己的信念,輔之堅(jiān)持不懈的付出,以課堂上的認(rèn)真投入作舟,努力思考為漿,在高考前的大洋上揚(yáng)帆起航,最終一帆風(fēng)順,劃過高考的門檻,勇敢地飛翔到更高更美好的未來?!薄皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟。珍惜眼前人吧,親愛的你們,珍惜你們現(xiàn)在所擁有的一切?!蔽覀冋娴膽?yīng)該好好珍惜這一段歲月,珍惜自己有過的所有青春記憶。在經(jīng)歷錯(cuò)過之前,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道高三的日子會(huì)有多么美好。其實(shí),老師們都是很愿意為你答疑解惑的,所以,大膽提出你的問題吧,老師永遠(yuǎn)是你最好的朋友。所以,在高三這段歲月中,與老師保持溝通其實(shí)也是保持心態(tài)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法的不二法門。當(dāng)然,除了好朋友的一雙智慧之眼外,一直陪著我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。就這樣,我們一路走來,互相扶持,我到了我心馳神往的燕園,他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。我們總是以一種平和的心態(tài)坐在一起討論,那位復(fù)讀的同學(xué)經(jīng)常用他自己慘痛的經(jīng)歷告誡我們,也會(huì)在我們心態(tài)失衡的時(shí)候和我們促膝長(zhǎng)談,幫助我們重振旗鼓。你或許可以通過彼此提防隱藏來打敗整個(gè)班的人,但若想在高考這條路上走得更遠(yuǎn),你唯一能做的只有攜起手來,互相借鑒學(xué)習(xí),以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的姿態(tài)戰(zhàn)勝橫亙?cè)谀闱胺降睦щy和挑戰(zhàn)。你是我的眼帶我閱過浩瀚的書海其實(shí),不管是多么堅(jiān)強(qiáng)的人都很難獨(dú)自度過高三這段異常艱苦孤單的時(shí)光,在高中生涯的最后階段,你會(huì)愈發(fā)體會(huì)到一個(gè)好朋友對(duì)你的影響和幫助有多大。如果還是無法弄清感情基調(diào)的話,可以具體觀察古詩中的意象和修飾類形容詞,從而直截了當(dāng)?shù)亓私庾髡叩膶懽骰{(diào)。而在面對(duì)具體問題的時(shí)候,我針對(duì)古詩文的題也有一些個(gè)人秘訣。至于說到語文,則更注重平時(shí)的積累。根據(jù)歷史時(shí)間軸以及某一國(guó)家某一歷史事件的具體發(fā)展過程,構(gòu)筑個(gè)人的歷史總體格局,進(jìn)行一種有選擇性的、提綱挈領(lǐng)式的概括。比如地理,在平時(shí)要多積累一些地理學(xué)科的知識(shí)模板,“工業(yè)的區(qū)位因素”“不同農(nóng)業(yè)地域類型的條件及差異”等,這些都是做題時(shí)可以套用的公式,但往往在考前很難突擊背誦,所以就要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累。走在不同的路上會(huì)有不同的方式在高三,除了抓緊每一分鐘之外,行之有效的學(xué)習(xí)方法也必不可少。熬夜奮戰(zhàn),一張一張做著數(shù)學(xué)真題測(cè)試卷,一頁一頁不知厭煩地重復(fù)著歷史政治書上的詞句,一幅一幅背著世界地圖、中國(guó)地圖亦或是農(nóng)業(yè)區(qū)位分布圖……困倦這個(gè)詞似乎永遠(yuǎn)離我而去,不管睡得多晚,第二天出現(xiàn)在課堂上的我也永遠(yuǎn)是一副神采奕奕的樣子。我似乎明白了自己應(yīng)該朝哪里奔跑前行,我想讓自己的夢(mèng)想真真切切地實(shí)現(xiàn),而不僅僅是一個(gè)虛無縹渺的燕園幻夢(mèng),于是下定決心為了自己的未來放手一搏??尚?,我身邊有三兩個(gè)志若鴻鵠的益友,我們會(huì)在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對(duì)未來的憧憬,也會(huì)在放學(xué)回家的路上談?wù)剬?duì)大學(xué)生活的向往。我的未來不是夢(mèng)我認(rèn)真地過每一分鐘剛升入高三的時(shí)候,其實(shí)是我們最容易迷茫和困惑的日子。而在那些最艱難的日子里,在壓力大到自己快要支撐不下去的時(shí)候,我會(huì)在音樂中一點(diǎn)點(diǎn)沉淀自己。我已在燕園,已在十余年?duì)肯档奈疵?,愿所有人安好,愿前路風(fēng)景如畫。許多美好的東西,往往在心靈經(jīng)歷滄桑之后成為永恒。我想,有時(shí)候,人是可以為了一件事而付出全力的。這次咱們拼了。他曾在所有同學(xué)怨天尤人的抱怨中面不改色的發(fā)試卷考試,也曾在地震時(shí)的劇烈晃動(dòng)中如山岳般屹立在講臺(tái)上安定每一個(gè)人的恐懼絕望,他讓無數(shù)學(xué)生在畢業(yè)后感念起他的好。很沒來由的,我想到我的班主任孫老師,想我對(duì)他痛恨切齒的高三和感激涕零的高四,像一場(chǎng)很荒謬的虛擬:我希望在我最困難的時(shí)候,有一個(gè)人一直守在我身邊,不離不棄,為我的每一點(diǎn)進(jìn)步由衷地欣喜,也安慰我每一次的失落,只要看到他,我就有走下去的勇氣,并且欣然的笑容滿面。我一次次地想起來我喜歡的那句歌詞,每一天睜開眼看你們和陽光都在,那就是我要的未來。我總是回來得很晚,但即使燈黑著也從來沒有慌張過,因?yàn)槲抑劳崎_自習(xí)室的門,你們一定在。我只知道我們宿舍在自習(xí)室的人總是最多最齊時(shí)間也最長(zhǎng),我們合起來考過五次年級(jí)第一和無數(shù)次的前五前十,我們六人最終兩個(gè)北大兩個(gè)清華兩個(gè)中財(cái)聚首北京,為了各自的夢(mèng)想,我們舍棄了太多。我們?cè)谶@方小小的空間里,意外地收獲了幸福。我們一起學(xué)習(xí),一起生活,大家同氣連枝,像同一條戰(zhàn)壕中的戰(zhàn)友,我們之間的競(jìng)爭(zhēng),也已被那相惜之情捂成了微暖的溫度,成為熨帖胸口充實(shí)記憶的別樣的心情。這次咱們拼了幸運(yùn)的是我有著一群能相互依靠的同學(xué)。這里的“它”早已超過了北大的定義,而是我隨自己的全部自許和自期,以及逆境中不曾磨滅的夢(mèng)想。就當(dāng)著本不該有的高四是一場(chǎng)跋涉,我在冰冷的原野上追逐它前行,義無反顧??偸请y過。我總是在做題的空隙莫名地走神,想一些荒謬而漫無邊際的事,想曾背過的那些哀感頑艷的詩詞,想朋友們轉(zhuǎn)身離去的背影,想曾有的那些輕歌巧笑和惘然若失,想晚上放學(xué)后仰頭望見的長(zhǎng)安月,想西安這座歷盡榮耀與傷痛的城,想文化的繼承祖國(guó)的復(fù)興,想人生不滿百,常懷千歲憂,想看不見的遠(yuǎn)方河岸邊的蘆葦叢,風(fēng)過時(shí)蕭蕭寥寥,靜悄悄吹起一檔蘆花如雪。重來第二次,有什么苦是不能吃的。記得曾經(jīng)聽一個(gè)同是復(fù)讀生的姐姐說,復(fù)讀生是原地踏步的,沒有改變,沒有進(jìn)步,所以大家聽課的時(shí)候我可以睡覺,大家做題的時(shí)候我可以看小說,重來第二次,有什么是不可以的?我發(fā)誓,若我像她一樣,彼時(shí)已經(jīng)拿到自招加分,我也一定是這樣的想法,并且從那一刻起,做一個(gè)幸福的人,不再用菜夾饃和煎餅委屈自己——那是我將近一年的中午飯和晚飯,為了節(jié)約時(shí)間。于是我回來,從頭開始,希望于事仍有裨益,再傷心再沮喪,心底卻一直有著最自欺欺人的小小安慰:這是我跟她的緣分未盡啊,我畢竟又多了一次追逐她的機(jī)緣。去年冬天我又一次參加了北大的自招,又一次在希望燃起之后遭遇了深深的失望。還有什么可憂愁的呢?是啊,假如你不曾經(jīng)歷那樣的失敗,假如你不曾看到在??贾袕膩頉]超過你的無數(shù)同學(xué)們帶著比你優(yōu)異的高考成績(jī)昂首走進(jìn)大學(xué)而且你永遠(yuǎn)沒有翻盤的機(jī)會(huì)——因?yàn)槟銈冊(cè)僖膊粫?huì)有在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻,假如你不曾在回來之后看到初生牛犢般的應(yīng)屆生們依然能夠考出比你高的分?jǐn)?shù)。在同班同學(xué)看來,復(fù)讀生們總是比他們幸福的吧。有什么苦是不能吃的?如魚飲水,冷暖自知。附中故地,孫不二,王處一。巧妙的事件與人名的結(jié)合,張楊兵諫,倚天屠龍,我最愛的金庸。在后來的高四,無數(shù)次,大家在交完卷子筋疲力盡后感嘆著對(duì)我說,你真的太勇猛了你當(dāng)初怎么有勇氣回來再受一遍折磨啊,我也同樣筋疲力盡地哀嘆說,我也不知道啊我一定是瘋了。要不要回原來的班上,我也曾一度猶豫。整整兩個(gè)月,家里都彌漫著濃濃的火藥味,我和爸爸不停地吵架、冷戰(zhàn),爭(zhēng)論者毫無意義的誰對(duì)誰錯(cuò),眼淚總是替
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