【正文】 總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。妥善處理各類突發(fā)事件。教育學生不帶小刀、硬棒等危險物品到學校，嚴防各種安全隱患出現(xiàn)。通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。要經常利用安全課和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。班主任要認真分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。不玩火，不在校園內外私自生火。(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。(3)防溺水教育：雖然這學期將進入秋冬季節(jié)，但是仍然要進行防溺水的教育，教育學生不下河塘，不到河邊玩耍。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。二、教育內容安排：(1)交通安全教育：我班學生走、過公路的比較多，所以，交通安全教育是班級安全教育的重中之重，要把交通安全教育擺在十分突出的位置，必須每周進行集中教育，以及做好放學路上的安全教育。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。第五篇：三年級三班班級安全工作計劃三年級（3）班安全工作計劃（20122013年第一學期）安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。不在指定的地點外燃放煙花。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。交通安全工作計劃：來校、回家途中注意安全。具體的七年級安全工作計劃在以下幾點：本學期，安全教育工作計劃首先我將帶領學生通過主題班會、黑板報、手抄報和主題講座及參加學校組織的安全活動，讓學生樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，并通過開展安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護的意識和能力。第四篇：班級級安全工作計劃班級級安全工作計劃七年四班七年級學生，剛進入一個新的校園，一個新的環(huán)境。扎實有效開好家長會，提升教育效果。（三）、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。實行“一幫一”，劃分學習小組，每次考試對各小組進行考核，在班級營造“比、學、趕、幫”的學習氛圍。積極與各學科老師溝通，支持、協(xié)調學科教學工作，加強對學生學法的指導，提高學生的學習能力和學習效果。根據(jù)學校和年段的要求、依據(jù)本班學生的特點，制定班級學習目標，各位學生依據(jù)自身的特點和能力，制定切實有效的學習計劃和奮斗目標，使學生時刻不忘為學習目標而勤奮努力。本期召開兩次學生心理健康教育主題班會，關注部分心理有缺陷的學生，并配合心理教師進行教育。鼓勵學生積極參與學校、德育處、年段開展的各項活動，發(fā)展學生特長，全面推進素質教育。進行專項整治，凈化校園文化環(huán)境。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學生進行綜合評價，樹立典型，促進學生行為習慣的“內化”提高。健全班委會的班子建設，引導學生加強自主管理、自我教育。進一步強化班級常規(guī)管理工作，加強《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等相關內容的學習，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起，規(guī)范學生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習慣。二、工作要點。根據(jù)本班學生的特點，以“成人”和“成才”為雙項目標，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風、嚴謹?shù)膶W風，營造一個良好的學習氛圍。再說計劃剛不上變化，盡量爭取在有計劃的情況下完成應該完成的各項任務吧。平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎知識專業(yè)，以便將來的升學。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。組織好學生在考試期間進行復習。強調考試復習、抓會考。由課代表進行早讀情況登記。這在我班已經延續(xù)了兩年，效果很好。五、重抓學習，提高學習效率和成績我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關 的事上，學生的行為也會有所改善。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育開展有效的思想心理輔導工作。對班級學期活動人手進行調配，管理班級全天的大小事務。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教、有的放矢。二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。但幸好在二年的工作中，與學生建立了良好的信任關系，學生也接受、習慣了班主任的管理方式。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。本學期我班共有36位學生，女生5人，男生31人，住宿生31人，分別包括建筑、烹飪、財會三個專業(yè)。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。三、具體工作措施修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊