【正文】 （2）潮中的水仍在流轉(zhuǎn)，是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。（6分）（1）生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏，把我的成年歲月變成了一道動(dòng)蕩不寧的急流。我對(duì)一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚(yáng)的感情都心存懷疑，它們總是使我想起莎士比亞對(duì)生命的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物。⑦我并不完全排斥熱鬧，但是，熱鬧也可以是有內(nèi)容的。”他所說(shuō)的情愛(ài)應(yīng)是廣義的，指創(chuàng)造的成就，精神的富有，博大的愛(ài)心，而這一切，都超越于世俗的爭(zhēng)斗，處在永遠(yuǎn)的和平之中。在那里，我們遇見(jiàn)我們的上帝。泰戈?duì)栐f(shuō)：“外在世界的運(yùn)動(dòng)無(wú)窮無(wú)盡，證明了其中沒(méi)有我們可以達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)主能在別處，即在精神的內(nèi)在世界里。毋寧說(shuō)唯有強(qiáng)大的生命力才能逐步朝精神化的方向發(fā)展。但是，一個(gè)人不能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段，托爾斯泰自述道：“隨著年歲增長(zhǎng)，我的生命會(huì)越來(lái)越精神化了。⑤也許，每一個(gè)人在生命中的某個(gè)階段是需要某種熱鬧的。我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情，外面各種尋歡作樂(lè)的場(chǎng)所和玩意也都和我無(wú)關(guān)。④我的日子真的很安靜。我曾經(jīng)流連于阿爾卑斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚藍(lán)的神秘之中。不過(guò)，這是跌蕩之后的平靜。我也像是一條積壓了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏，把我的成年歲月變成了一道動(dòng)蕩不寧的急流。我剛離開(kāi)學(xué)校時(shí)，被分配到一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)，生活平靜而又單調(diào)。我喜歡過(guò)寧?kù)o的日子。五、（22分）閱讀下面文字，完成1417題。（王安石《游褒禪山記》）（2），知來(lái)著之可追。1根據(jù)下列內(nèi)容，填寫空缺部分。（2）有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著使人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種說(shuō)法？請(qǐng)說(shuō)明其理由。詩(shī)中二、三聯(lián)用了“片云”“孤月”“落日”“秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。②長(zhǎng)途，代指驅(qū)弛之力。注：①“老馬識(shí)途”的故事出自《韓非子說(shuō)林上》，齊桓公伐孤竹返，迷惑失道。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。（8分）江 漢 杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。譯文：（2）參與休息無(wú)為，故天下俱稱其美矣。第二部分四、（23分）1把第一部分文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。D、曹參與惠帝的一席對(duì)話，打消了惠帝的疑慮，惠帝認(rèn)可了曹參的做法。C、曹參的行為引起了惠帝的擔(dān)心，私下要草參的兒子加以勸諫。事實(shí)證明，曹參當(dāng)政后的一系列舉措，順應(yīng)時(shí)代要求，很受后人稱道。然百姓離秦之酷后，參與休息無(wú)為，故天下俱稱其美矣?！眳⒃唬骸氨菹卵灾且?。”至朝時(shí)，惠帝讓參曰：“與隘何治乎？乃者我使諫君也?！狈敿认淬鍤w，間侍，自從其所諫參?；莸酃窒鄧?guó)不治事，以為“豈少朕與”。至者參輒飲以酒，間之，欲有所言，復(fù)飲之，醉而后去，終莫得開(kāi)說(shuō)，以為常。日夜飲醇酒。擇郡國(guó)吏，木拙于文辭，忠厚長(zhǎng)者，即召除為丞相史。至何且死，所推賢唯參。秦時(shí)為沛獄掾。三、（9分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成810題。C、由于“地效作用”在15米、6米、3米的高度明顯遞增，所以當(dāng)?shù)匦эw行器與地面的距離為“0”時(shí)，這種地效作用將達(dá)到最理想的狀態(tài)。根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是A、前蘇聯(lián)研制的“黑海怪物”之所以被美軍發(fā)現(xiàn)，是由于他的尺寸巨大所致。C、“鵜鶘”地效飛行器的巡航效率比高空噴氣式飛機(jī)更高。下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是A、波音公司的工程師們?cè)凇昂诤９治铩钡幕A(chǔ)上研制出了“鵜鶘”地效飛行器。C、是一種運(yùn)輸能力特別強(qiáng)又能超低空飛行的飛行器。下列對(duì)“地效飛行器”的理解，正確的一項(xiàng)是A、“地效飛行器”是指波音公司研制的“鵜鶘”和前蘇聯(lián)研制的“黑海怪物”。飛行前，機(jī)組人員和任務(wù)制定人員必須使用雷達(dá)和衛(wèi)星圖像檢查飛行路線上的天氣、陸地等情況，以決定如何利用順風(fēng)飛行或是繞開(kāi)陸地進(jìn)行掠海飛行還是提高飛行高度跳過(guò)它?！谤Y鶘”150米長(zhǎng)的翼展在高度30米處也能獲得“微小的地效作用”，這種作用在15米、6米、3米的高度明顯遞增。地效飛行器的翼展及飛行高度決定著地面效應(yīng)的大小。每個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)艙中安裝兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)一個(gè)直徑15米的40頁(yè)螺旋槳，每個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)艙前面都有兩組反向旋轉(zhuǎn)的螺旋槳。而如果將飛行高度降低到極端貼近地面，由飛行器的速度產(chǎn)生的空氣墊就會(huì)支持飛行器在空中飛行，因此它的巡航效率比高空噴氣式飛機(jī)更高。這種飛行器與空氣動(dòng)力學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)遵循的“高速就是效率”的準(zhǔn)則相抵觸。波音公司的工程師設(shè)計(jì)的地效飛行器“鵜鶘”和“黑海怪物”的原理很相似。這個(gè)“黑海怪物”到底是什么？這一疑團(tuán)在以后的10年中被逐一解開(kāi)。早在20世紀(jì)60年代，前蘇聯(lián)已經(jīng)在研制這種飛機(jī)。他們的目標(biāo)，是在96個(gè)小時(shí)內(nèi)，能將一個(gè)作戰(zhàn)旅的3000名軍人以及8000噸裝備部署到世界上任何一個(gè)地方。⑤幾年前曾經(jīng)有這樣一種質(zhì)疑的聲音：A、⑤①④③② B、③②⑤①④ C、②③⑤①④ D、⑤①④②③二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成57題。①中國(guó)人能不能把鋼“鳥巢”建起來(lái)？ ②一個(gè)建筑史上的世界之最，由此誕生。填入下面橫線處的句子，遇上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是無(wú)論對(duì)于奧運(yùn)史還是建筑史，2006年9月17日注定是一個(gè)不尋常的日子，舉世矚目的國(guó)家體育場(chǎng)“鳥巢”，今天上午完成了它工程中最富有懸念的一道程序——鋼結(jié)構(gòu)卸載。C、隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越集中到知識(shí)和人才方面來(lái)了。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A、這個(gè)曾經(jīng)瀕臨破產(chǎn)的公司，如今不僅向國(guó)家交納了500多萬(wàn)元的稅金，而且已經(jīng)還清了銀行貸款。在今天這個(gè)公里浮躁的年代里，這種說(shuō)真話、做真人的品質(zhì)，實(shí)在是難能可貴。B、今天，聽(tīng)了李金華的一番實(shí)話，才知道審計(jì)署的確遭遇了外部力量的干預(yù)，沒(méi)有全部公布中央部委的問(wèn)題，實(shí)是無(wú)可諱言之舉。答第一部分前，將姓名、考號(hào)、考試科目、試卷類型按要求涂寫在答題卡上。本試題共10頁(yè)，分第一部分和第二部分。梁懂到了胡縣，就病故了?；貋?lái)以后，梁懂認(rèn)為，涂奴迎接太守有功勞，便拿羌侯印綬給了他，由此犯了擅自主張的罪過(guò)，被捕入獄，用來(lái)抵償罪過(guò)。朝廷下詔給梁懂調(diào)發(fā)邊防軍隊(duì)迎接三郡太守，讓他們率領(lǐng)吏民遷徙到扶風(fēng)郡界內(nèi)。正碰上何熙在軍中去世，朝廷就封梁懂為度遼將軍。連接營(yíng)寨逐漸前進(jìn)，單于非常害怕，派左奧鞋日逐王到梁懂那里請(qǐng)求投降，梁懂便大規(guī)模陳列軍隊(duì)接受他們投降。梁懂披上鎧甲出陣擊殺，所攻擊的地方都被擊破，敵虜于是引兵退回到虎澤。梁懂率領(lǐng)八千多人快馬奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，到了屬國(guó)的故城，跟匈奴的左將軍、烏桓首領(lǐng)交戰(zhàn)，打敗并斬殺了他們的頭目，殺死三千多人，俘虜了頭目們的妻子兒女，獲得財(cái)物很多。龐雄與耿夔共同打擊匈奴奧鞬日逐王，把他們打得大敗。全部奪回被搶走的人口、牲畜，繳獲馬匹牲畜財(cái)物很多，羌人于是四散奔逃。梁懂受詔書駐扎在金城，聽(tīng)說(shuō)羌人又入侵京城周圍一帶，迫近皇家園陵，就立即率帶兵出擊，在武功美陽(yáng)關(guān)輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)。梁懂進(jìn)兵出擊，大敗羌兵，乘勝追打到昭武，敵虜于是四散逃跑，那些能逃脫的只有十分之二三。梁懂到了張掖的日勒。起初做車騎將軍鄧?guó)櫟乃抉R，兩次遷升，被封為西域副校尉。參考高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附【譯文】梁懂，字伯威，北地弋居人。(語(yǔ)文、學(xué)生、真、善、美各占1分，共5分)17．答案示例：夏天品味荷花，我為其高潔而折腰，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”真君子也；秋天品味菊花，我為其節(jié)操而感動(dòng)，“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中’’，真丈夫也。故排除B項(xiàng)。?根據(jù)“甚至封存自己的礦山”可以知道，排列在最后的一句應(yīng)該是能夠與“甚至)1A(B不合邏輯，應(yīng)由‘繪畫，到‘社會(huì)百科 ’； C主客倒置；D邏輯混亂，外部的推力”不屬于“內(nèi)部的動(dòng)力”。D金甌無(wú)缺，比喻國(guó)土完整。B．泥沙俱下，比喻好人和壞人混雜在一起。觀點(diǎn)明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分)13．C(A．坐而論道，坐著空談大道理。(2分)①身居要職，但為官清廉，清貧過(guò)活，為國(guó)家為百姓著想，無(wú)私奉獻(xiàn)；(3分)②重孝在身之際，為了民族大義即出任船政大臣，且把辦公地點(diǎn)設(shè)在家中，勇挑重?fù)?dān)，為國(guó)分憂，無(wú)私奉獻(xiàn)。(2分)①小時(shí)候聰慧好學(xué)為他后來(lái)考中進(jìn)士、走向仕途、走向成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；(3分)②讀書使沈葆楨有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，為他的成功和獲得聲譽(yù)提供了條件和可能。(3分)。(2分)①沈葆楨出身大戶人家，為他提供了良好的讀書環(huán)境，使他從小就受到經(jīng)世致用思想的熏陶。(答對(duì)一點(diǎn)給2分，意思答對(duì)即可)(3)(6分)①平叛太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)七戰(zhàn)七捷；②建起中國(guó)歷史上第一座船廠；③裝備起中國(guó)第一代海軍艦隊(duì)；④創(chuàng)辦福建船政學(xué)堂并培養(yǎng)出一大批叱咤風(fēng)云的人物；⑤明確提出“鐵甲艦不可不造，日本不可不防”的主張；⑥建設(shè)臺(tái)灣并改善了臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)。D．“第二次”、“第三次”說(shuō)法不妥。)12．(1)(5分)A(3分)E(2分)B(1分)B．“從小就遵奉經(jīng)世致用思想”的說(shuō)法曲解原意，原文是說(shuō)他受到熏陶。所以，她不是小說(shuō)貶斥的對(duì)象。小說(shuō)中的“妻子”對(duì)于小王的見(jiàn)義勇為之舉曾經(jīng)萬(wàn)分支持，只是在看到一篇扶持跌倒的老人者，反而被指為肇事者的新聞之后，才改變了對(duì)小王的態(tài)度。所以，她在作品中是一個(gè)被貶斥的對(duì)象。小說(shuō)中的“妻子”是一個(gè)被貶斥的對(duì)象。(6分，共4個(gè)要點(diǎn)，答對(duì)3個(gè)即可，每個(gè)要點(diǎn)2分。④有勇于自責(zé)的懺悔之心。③具有寬大的胸懷。②有社會(huì)責(zé)任感。)(3)①有見(jiàn)義勇為的壯舉。(3分)第三處，第l5段關(guān)于“禮拜六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云“的描寫，為父親進(jìn)城半路中暑暈倒埋下了伏筆。第一處，當(dāng)妻子阻止小王見(jiàn)義勇為時(shí)，小王說(shuō)：“要是急需救助的是我們的親人，你救不救?”為后面父親中暑急需救助埋下了伏筆。這一情節(jié)表明，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一美德在任何時(shí)間都是主流，都不會(huì)熄滅。B“妻子對(duì)小王的做法很不理解’’概括不當(dāng)，原文第2段開(kāi)頭說(shuō)，妻子“以前都是萬(wàn)分支持自己”，只是看了報(bào)紙上的一篇報(bào)道才阻止小王做好事的。(2分)③抒發(fā)了由對(duì)唐王朝落寞衰微的無(wú)奈而產(chǎn)生的辛酸沉痛之情。(1分)9．①虛實(shí)結(jié)合(或想象聯(lián)想)。(2分)第二句描寫了河邊蘆葦發(fā)芽似筍抽枝吐葉，爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)的景象。(“寇”1分，“盜賊“1分，“拜”1分，將”1分，語(yǔ)言表達(dá)l分。(“被甲”l分，“奔擊”．1分，“所向”1分，“引還’’1分，語(yǔ)言表達(dá)l分。)6．D(“犯下獎(jiǎng)賞不當(dāng)罪“概括不當(dāng)，原文的意思是犯了擅自獎(jiǎng)賞罪。⑤表現(xiàn)安定、北地、上郡等地被羌人入侵后的慘狀。C“會(huì)’’的意義與《鴻門宴》“會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)”中的“會(huì)”相同。)4．B(A“詣”的意思與《桃花源記》“及郡下，詣太守，說(shuō)如此”中的“詣’’相同。)2．B(強(qiáng)加因果?！贬槍?duì)這則寓言，你有什么所思所感?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！澳窃瓌t就是你剛才說(shuō)的?！斑@可完全錯(cuò)了，”大魚說(shuō)，“最便宜的很可能是最貴的，因?yàn)樗D別人付出的代價(jià)是整個(gè)生命?！?“可它們說(shuō)，那是最便宜的，因?yàn)樗恍韪冻鋈魏未鷥r(jià)。(60分)小魚問(wèn)大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可是就是有點(diǎn)兒危險(xiǎn)。夏天____________________________________________________________________ 秋天___________________________________________________________________ 冬天品味梅花，我為其勇毅而擊節(jié)，“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”，真勇士也。答：________________________________________________________________________ 17．在下面橫線處，補(bǔ)寫兩個(gè)例子，和前后句構(gòu)成排比句?！叭思冀逃眰?cè)重于給學(xué)生以生活技能，“人格教育”注重將語(yǔ)文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神，“人生教育”則引導(dǎo)學(xué)生最終把“語(yǔ)文素質(zhì)”(包括知識(shí)、技能、思想、精神、人格、信念等等)與自己的人生融為一體。①我國(guó)是世界上最大的稀土生產(chǎn)、應(yīng)用和出口大國(guó) ②我國(guó)的稀土分離技術(shù)在世界上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先 ③一些國(guó)家更是看準(zhǔn)了便宜的“中國(guó)貨” ④甚至連國(guó)際定價(jià)權(quán)都不在我們手中 ⑤我國(guó)還不是稀土強(qiáng)國(guó)⑥作為世界稀土儲(chǔ)量最豐富的國(guó)家A．①⑥②③④⑤B．⑥①②⑤④③c．①②⑥⑤④③ D．⑥②①③⑤④ 16．閱讀下面材料，概括其主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過(guò)12個(gè)字。______，_______，________，________，________。D．大國(guó)的興衰根本而言源于內(nèi)部的動(dòng)力，其中，重要因素包括制度安排、創(chuàng)新能力、持續(xù)增長(zhǎng)等，也包括外部的推力。B．元代王振鵬的《江山勝攬圖》描繪了仲春季節(jié)江南的山水風(fēng)光和人們的日常生活，不僅是研究元代社會(huì)的“百科全圖”，而且是研究元代繪畫的重要圖像。14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)A．1942年，美國(guó)記者自修德沖破重重阻撓報(bào)道了河南省的大饑荒情況。C．增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性，社會(huì)尤其是地方政府也責(zé)無(wú)旁貸，地方政府要伸出溫暖之手，接納前來(lái)實(shí)踐的青年學(xué)子并盡力為他們提供方便。自此，宋丹丹每天都要娓娓道來(lái)寫上幾條，或幽默風(fēng)趣，或坐而論道，本報(bào)選載幾條，與大家共享。(6分)答：_________________________________________________________________________(4)成就沈葆楨“名臣”聲譽(yù)的原因有很多，請(qǐng)就你對(duì)“出身”、“讀書”、“無(wú)私”三個(gè)方面的理解，任選一個(gè)方面，結(jié)合全文，談淡你的看法。(2)本文第一段引用郁達(dá)夫的話有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。D．左宗棠為請(qǐng)沈葆楨出山而三顧茅廬，第一次來(lái)懇請(qǐng)，第二次作出保證，第三次后則上疏推薦，終于實(shí)現(xiàn)了心愿。B．林則徐不以貌取人，而是早早看好了從小就遵奉經(jīng)世致用思想又聰慧好學(xué)的沈葆楨，后將自己的二女兒嫁給了他。他告訴兒孫“究竟筆墨是穩(wěn)善生涯，勿嫌其淡”。2009年，臺(tái)北市府為了紀(jì)念沈葆楨，將市府大廳命名為“沈葆楨廳”。1874年，日本進(jìn)犯臺(tái)灣后，沈葆楨被派往臺(tái)灣加強(qiáng)防務(wù)。沈葆楨還創(chuàng)辦了“近代中國(guó)船舶工業(yè)與海軍人才的搖籃”——福建船政學(xué)堂，培養(yǎng)出一大批叱咤風(fēng)云的人物：甲午海戰(zhàn)中犧牲的劉步蟾和林永升、清海軍總長(zhǎng)劉冠雄、中國(guó)海軍元老薩鎮(zhèn)冰?? 沈葆楨雖多受林則徐儒雅之風(fēng)的熏陶，但是做起事來(lái)，雷厲風(fēng)行。宮巷11號(hào)這個(gè)普通的民宅成了中國(guó)近代船政工業(yè)的思想發(fā)源地。本無(wú)心官場(chǎng)的沈葆楨，還是接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。沈葆楨還是猶豫不決，左宗棠干脆上疏，