青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃5篇(參考版)
2024-11-09 23:42本頁面
【正文】 對(duì)學(xué)困生要付出更多的關(guān)心和愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求。多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣，進(jìn)行愛國主義教育和唯物辨證觀點(diǎn)的教育。使學(xué)生進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算順序，會(huì)比較熟練地計(jì)算一般的三步式題，會(huì)使用小括號(hào)，會(huì)解答一些比較容易的三步計(jì)算的文字題。使學(xué)生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算。使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法，乘法與除法之間的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵：教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生的畫圖能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解直線、線段、射線以及平行線的概念。的結(jié)論。教學(xué)關(guān)鍵：在學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的計(jì)算法則時(shí)，著重說明只有相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊，才能相加減的道理。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握小數(shù)加減的計(jì)算法則。小數(shù)的加法和減法這部分內(nèi)容先教學(xué)小數(shù)加減的意義和計(jì)算法則，再教學(xué)整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)，由于小數(shù)加減法有密切聯(lián)系，計(jì)算法則基本相同，突出小數(shù)點(diǎn)的處理問題，便于學(xué)生在已學(xué)的基礎(chǔ)上較快地理解和掌握新的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫。它包括小數(shù)的意義，小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)大小的比較，小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化等六部分內(nèi)容。教學(xué)關(guān)鍵：重視計(jì)量單位的直觀表示，使學(xué)生進(jìn)一步形成明確的計(jì)量單位大小的表象。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握常用的長度、面積、重量、和時(shí)間及單位間的進(jìn)率。這部分教材先講計(jì)量的產(chǎn)生，接下來講常用的計(jì)量單位，最后才是名數(shù)的改寫。教學(xué)關(guān)鍵：通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生概括出四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律等知識(shí)，把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。教學(xué)重點(diǎn)：四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律以及四則運(yùn)算的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握四則混合運(yùn)算順序加帶有括號(hào)的混合運(yùn)算順序。這冊(cè)教材包括混合運(yùn)算和應(yīng)用題，整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算，量的計(jì)算，小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，三角形、平行四邊形和梯形等內(nèi)容。七、課時(shí)安排實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了29課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。注重引導(dǎo)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)直觀演示和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過程，感受成功的體驗(yàn)。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材結(jié)合計(jì)算內(nèi)容，教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)簡便運(yùn)算知識(shí)和小數(shù)加減法知識(shí)解決生活中的簡單問題。在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材安排了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。在空間與圖形方面，本冊(cè)教材安排了觀察物體、三角形兩個(gè)單元，這些都是本冊(cè)的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認(rèn)識(shí)了簡單的小數(shù)，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化等，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。用字母表示數(shù)是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。四、重點(diǎn)難點(diǎn)：用字母表示數(shù)，小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。7．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。5．初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。3．認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180176。三、教學(xué)目標(biāo)：，含有字母的乘法算式的簡寫，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。但仍有少數(shù)同學(xué)，由于理解能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等問題，有待于今后積極引導(dǎo)，以便讓他們達(dá)到目標(biāo)。六、各單元課時(shí)安排一 泰山古樹—計(jì)算器2課時(shí) 二 節(jié)能減排用字母表示三快樂農(nóng)場—運(yùn)算律四巧手小工匠—認(rèn)識(shí)多邊形圖形的密鋪五動(dòng)物世界—小數(shù)的意義和性質(zhì)六趣味拼搭觀察物體七奇異的克隆牛小數(shù)的加法和減法智慧廣場八我鍛煉我健康—平均數(shù)消費(fèi)知多少九回顧整理總復(fù)習(xí)5課時(shí)9課時(shí)9課時(shí) 1課時(shí) 12課時(shí)2課時(shí) 6課時(shí)1課時(shí) 6課時(shí)1課時(shí) 6課時(shí) 2017年2月第四篇：青島版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：本學(xué)期所教的四年級(jí)，從上學(xué)期了解的情況來看，學(xué)生存在著一些差異，心理特征及思維發(fā)展不一致，這就需要教師在教學(xué)中，在面向全體學(xué)生的同時(shí)，更要注意
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