【正文】 生命無懼于殘缺 ,即使我是那個被咬了一口的蘋果 ,我也要創(chuàng)造獨特的美 ! 點評本文觀點鮮明 ,論證層層遞進 ,由藝術的缺陷創(chuàng)造美到生活的缺陷創(chuàng)造美 ,再用事例證明 ,然后辯證分析 ,最后回扣論點 ,結構嚴謹 ,是一篇較好的議論文。 因此 ,有瑕疵的白璧永遠是無價的 ,米洛島的維納斯永遠是完美的。不過 ,要創(chuàng)造缺陷的美 ,首先要有面對缺陷的正確態(tài)度 :只有直面缺陷 ,坦然相對 ,缺陷才能創(chuàng)造美。 某件物品或某個人有了殘缺 ,就好比被咬 了一口的蘋果 ,雖然不完美 ,但它能創(chuàng)造出殘缺的美。他身體有殘缺 ,可他活出了生命的精彩 ,創(chuàng)下了奇跡。 胡哲 ,一個天生沒有四肢的人 ,卻擁有兩個大學學位 ,并且是兩個機構的負責人 。因此 ,所有坦然漫步于陽光下的殘障朋友都是美的 ,他們的美是人格之美。 或許有人會說 ,藝術上的缺陷美不能與現(xiàn)實生活中的缺陷相提并論 ,那些缺胳膊少腿的樣子怎么會美呢 ?其實 ,只有視缺陷為丑陋的人 ,才會覺得缺陷使自己丑陋 ,而這類人往往只會把自己關在家里 ,虛度光陰 ,碌碌無為 ,一般人是難以見到的。我想 ,維納斯的殘缺之所以美 ,來源于其真實。 美神維納斯的雕像雙臂殘失 ,曾一度令人們惋惜不已。只是在不同場合中 ,缺陷美所表現(xiàn)出的具體意義不同。許多人覺得缺陷不美 ,就像白璧上的一點瑕疵 ,總讓人覺得刺眼。 例文 缺陷也能創(chuàng)造美 “ 金無足赤 ,人無完人。 (2)要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點 ,發(fā)揮別人的長處。 用人要用人之長 ,不能光盯著 “ 缺陷 ” 不放等。也可以從如何對待 “ 缺陷 ” 的角度來立意 :缺陷促使人加倍奮斗 ,使缺陷成為優(yōu)勢 。只有了解自己的不足與缺陷 ,知己知彼 ,才可能成功 。心理的缺陷可能更可怕。也可從對 “ 缺陷 ” 認識的角度來立意 :世界上沒有十全十美的東西 ,完善都是相對的 ,一個人總會有他的缺陷 。由 “ 缺陷 ” 可以聯(lián)想到很多 ,因此 ,只要確定一個自 己最能駕馭的主題即可。② 不要脫離材料內容及含意的范圍作文。 挑水夫趁機說 :“ 你注意到?jīng)]有 ,只有你的那一邊有花 ,好桶的那一邊沒有花呢 !我知道你有缺陷 ,因此我善加利用 ,在你那邊撒了花種 ,每回我挑著水 ,你就替我一路澆了花。 ” 挑水夫說。有一天 ,破桶終于忍不住對挑水夫說 :“ 由于我的缺陷 ,你雖然做了全部的工作 ,卻只能收到一半的成果 ,我向你道歉。 一位挑水夫的兩個水桶中 ,一個有裂縫 ,每趟只能運半桶水到主人家。⑤ 注意謙敬用詞 ,恰如其分。③ 把握不同語體 ,用語準確 。 解析 :語言表達要注意各種情境條件 :① 看準交際對象 ,掌握分寸 。 (對鍵盤 )雖常常被人敲打 ,但讓人們得到信息與溝通。 ” 這時 ,主機開始說話了 :“ 哥幾個都別說了 ,你們哪有我慘 ,我天天被人按肚臍眼?? ” 對顯示器 :別人盯著你看 ,證明你在被關心。 (6分 ) 某一天 ,顯示器嘆息道 :“ 唉 ,瞧我多可憐 ,天天被那個人盯著看。 ,分別針對鼠標、鍵盤、主機 ,從積極的角度各寫一句話進行勸說。 參考答案 :① 而且詩人自己也有不幸 ② 那中國詩歌定將黯然失色 ③ 他卻是可以高視闊步的王者 解析 :補寫語句 ,做到語意連貫 ,意思正確即可。在 “ 永貞革新 ” 中 ,柳宗元是敗軍之將 。如 果 屈 原 得 意 于 廟 堂 之 上 , 李 白 淪 為 供 奉 之 臣 , 杜 甫 也 居 華 屋 高 樓 , ② ,如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席。(每處不超過 15字 )(5分 ) 前人有詩說 :國家不幸詩家幸 ,賦到滄桑句便工。比較選項 ,C項恰當。 ,文人們還擁有另一個更豐富的世界 答案 :C 解析 :橫線前有 “ 因此 ” 一詞 ,據(jù)此可推測所填內容應是對前文的總結 。因此 , 。 ,最恰當?shù)囊痪涫?( )(3分 ) 在中國傳統(tǒng)繪畫中 ,作為使筆運墨的方法 ,筆墨有些像文言文。C 項 ,語序不當 ,“ 特有的 ” 應放在 “ 北京人 ” 后面 。 ,中央對巡視組組長采取 “ 一次一授權 ” 的管理制度 ,這種創(chuàng)新 ,相對減弱了巡視組組長自身發(fā)生腐敗的風險系數(shù)。 、麻省理工學院 ,成立低碳能源大學聯(lián)盟未來交通研究中心 ,他們試圖尋找解決北京霧霾天出行困難的破解之道。 “ 匠心獨運 ” 形容在文學、藝術等方面獨創(chuàng)性地運用巧妙的心思。 “ 獨樹一幟 ” 意為單獨樹立起一面旗幟 ,指自成一家。 (3)電影中有幾處看來是閑筆 ,實際上卻是 之處。 答案 :(1)明月不歸沉碧海 白云愁色滿蒼梧 (2)忳郁邑余侘傺兮 吾獨窮困乎此時也 三、語言文字運用 (20分 ) ,最恰當?shù)囊唤M是 ( )(3分 ) (1)蘇軾也擅長書法 ,他取法顏真卿 ,但能 ,與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代 “ 書法四大家 ” 。 (1)李白《哭晁衡卿》 “ , ” 兩句運用比興手法 ,對晁衡作了高度評價 ,表達了自己的無限懷念之情。作答時要指出運用了什么表現(xiàn)手法 ,并具體說明如何運用的 ,包括 “ 用什么反襯什么 ” 以及手法的效果 ,特別是對表情達意的作用。一燈熒熒 ,斜月在窗 ,漏聲滴斷 ,周圍一片死寂。以夢醒后一燈熒熒、斜月在窗、漏聲滴斷、周圍一片死寂的環(huán)境 ,反襯出詞人人老而心未老 ,報國雄心的火焰仍在熊熊燃燒。 ,詞人主要采用了什么表現(xiàn)手法 ?請簡要分析。 解析 :詞人借助雪、笳、鐵騎等事物來描繪夢中圖景 ,作答時應對圖景加以概括。有誰知 ,鬢雖殘 ,心未死 ! ?請簡要分析。 睡覺寒燈里 ,漏聲斷、月斜窗紙。鐵騎無聲望似水。 (二 )古代詩歌閱讀 (本題共 2小題 ,11分 ) 閱讀下面這首詞 ,完成第 14~15題。李白有文集二十卷流行于世。李白晚年喜歡黃老學說 ,在牛渚磯泛舟 ,帶著醉意捕捉月亮 ,沉到水底死去了。當初 ,李白游歷到并州 ,見到郭子儀 ,感到此人非同尋常 ,曾解救過郭子儀的死罪 。后為李璘起兵造反 ,李白潛逃回到彭澤。李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵 ,他身穿宮中特制的綢袍 ,坐在船上旁若無人。 ” 縣令又驚又愧 ,忙行禮道歉說 :“ 不知道是翰林學士來到此地。在天子殿門前尚許我縱馬奔馳 。后來他懇求回鄉(xiāng) ,玄宗賞賜給他黃金 ,下詔讓他回家。李白曾在皇上面前大醉 ,起草詔書 ,讓高力士為他脫靴 ,高力士以此為羞辱 ,就指摘李白《清平調》中引用的趙飛燕的典故 ,用來激怒楊貴妃 ,每當玄宗要授官給 李白時 ,楊貴妃總要阻止。 ” 于是解下自己身上的金魚飾物來換酒 ,整天與李白為樂 ,就在玄宗面前推薦了李白。又客居任城 ,與孔巢父、韓準、裴政、張叔明、陶沔住在徂徠山中 ,天天設酒痛飲 ,號稱 “ 竹溪六逸 ” 。李白喜歡縱橫之術 ,練習劍術好打抱不平。母親夢見長庚星就生下了他 ,于是用 “ 白 ” 作他的名 ,用“ 太白 ” 作他的字。 ” (2)到這時 ,郭子儀向朝廷請求解除自己的官爵來贖免李白的死罪 ,(于是 )(皇上 )下旨把李白改判為流放夜郎。